资料简介
第2课时 有余数的除法（2）
一 探究新知
用8根小棒，最多能摆几个 ？
怎样列式？
一 探究新知
1. 用9根小棒，最多能摆几个这样的正方形？
2. 能用除法算式表示你摆的意思吗？
9根
9÷4=2（个）······1（根）
一 探究新知
9根 9÷4=2（个）······1（根）
10根 10÷4=2（个）······2（根）
11根 11÷4=2（个）······3（根）
12根 12÷4=3（个）
13根
如果用 10根、11根、12根、13根呢?
最多能摆几个正方形？
要求：以同桌为单位，左边同学动手摆小棒，右边同学动笔记录。
9根
余数和谁有很密切的关系，是什么关系？
9÷4=2（个）······1（根）
10根 10÷4=2（个）······2（根）
11根 11÷4=2（个）······3（根）
12根 12÷4=3（个）
13根 13÷4=3（个）······1（根）
一 探究新知
＜
一 探究新知
在有余数的除法算式中余数是不够
分而余下的，所以小于除数。如果余数
等于或大于除数，说明还可以再分。
二 课堂小结
用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会
剩几根小棒？
三 巩固练习
用13根、14根、15根、16根小棒摆一摆验证一下
如果用这些小棒摆 ，如果有剩余，
可能会剩几根小棒
可能会剩1根或2根小棒。
三 巩固练习
1、在下面的除法算式中，余数可能是几？
三 巩固练习
÷ 7 = ······
÷ 6 = ······
( )
( )
2、在下面的除法算式中，余数最大是几？
÷ 4 = ······
÷ 8 = ······ ( )
( )
3、在下面的除法算式中，除数最小是几？
6
9
三 巩固练习
÷ ( ) = ······5
÷ ( ) = ······8
4、小丽说：我把22个饼干平均分给5个小朋友，每个
小朋友3个饼干，还剩7个饼干，不能再分了！
小丽说得对吗？为什么？
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