二年级下册数学教案-6.2.3三位数减三位数退位的笔算｜冀教版

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二年级下册数学教案-6.2.3三位数减三位数退位的笔算｜冀教版

2021-06-10
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三位数减三位数退位的笔算教学目标： 1.结合具体情境，探索并掌握三位数减三位数退位减法的计算方法，能正确地进行计算。 2.增强问题意识，提高应用所学知识解决简单的实际问题的能力。重点难点：重点：使学生在解决问题的过程中探索三位数退位的计算方法。难点：理解退位的算理。教学准备：教学过程：一、情境导入师：从前有一个数字王国，住着两个糊涂的数字精灵，一个叫 394，另一个叫 129.数字精灵 394 一直想知道自己比数字精灵 129 到底大多少，但是两个人怎么也算不清楚。两个精灵特别苦恼。师：通过这两个小故事老师有两个小问题，第一个问题这两个数字精灵它们是几位数？第二个问题你怎么帮助它们计算出年龄差距? (独立思考，指名回答) 师：要解决“数字精灵 394 比数字精灵 129 大多少岁？”我们要用到减法。这节课我们就学习三位数减三位数退位的笔算。教师引导学生说出横式： 394-129= 然后用竖式计算出结果: 百十个 3 9 4 - 1 2 9 讲说设计： 1、讲说的 4 句话:1.相同数位对齐，从个位减起。 2.个位上的 4 减 9 不够减，从十位借 1 变成 14。14-9=5。 3.十位上的 9 被借 1 变成 8，8-2=6。 4.百位上的 3-1=2。最后等于 365 。 2、过关标准：正确说出 4 句话得 4 分正确说出 3 句得 3 分说出 2 句或少于 2 句不过关 3、讲说方式： A、老师带学生讲说 B、男生说女生说 C、全班站立自说 3 遍 D、教师点名说讲说过关方式：小组过关二、我做小老师 683-307 两名同学在黑板上竖式笔算，其他同学在练习本竖式笔算。谁做小老师，到讲台带同学讲说计算过程的 4 句话，说得好的同学给予奖励。三、大家一起来闯关! 1、 495-189 2、 665-158 3、 470-232 4、 335-127 5 、547-339 对 5 题——A 对 4 题——a ≤3 题——不过关学生在练习纸上做答案，学生带讲说的四句话说出答案，同桌交换批改。四、课堂小结：这节课我们学习了什么五、作业：课本 p61 页练一练第 1、3 题（要求：按照讲说的 3 句话来进行计算）六、板书设计：三位数减三位数退位的笔算 1.相同数位对齐，从个位减起。 394-129= 2. 个位上的 4 减 9 不够减，从十位借 1 变成 14。 14-9=5。百十个 3 9 4 3 十位上的 9 被借 1 变成 8，8-2=6。. × 1 2 9 2 6 5 4. 百位上的 3-1=2。最后等于 265。查看更多

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