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幂的乘方 一.学导目标 1. 会推导幂的乘方法则,并能运用幂的乘方性质进行有关计算 2. 经历探索幂的乘方的运算性质的过程,进一步体会幂的意义、发展推理能力 和有条理的表达能力 二.学导重点 1.幂的乘方法则的理解和应用 2.幂的乘方与同底数幂相乘的运算性质的正确区分 3.正确理解幂的意义 三.学导难点 幂的乘方与同底数幂相乘的运算性质的正确区分 四.目标导航(课前预习) 思考 怎样计算 nma )( ? 先完成下表: 算式 运算过程 结果 32 )5( 222 555  65 23 )2( 32 )(a 43 )(a 观察上表,幂的乘方有什么规律? 一般地,如果字母 m n 都是正整数,那么 nma )( = = = 由此得幂的运算性质 2: 五.学导流程 1.出示目标 2.自学质疑 3.汇报展示 4.测评提升 1.下面的计算对不对?如果不对,应该怎样改正? (1) 23 )(x = 5x (2) 3x  2x = 6x (3) 2x  2x  2x = 23x (4) 3x  2x = 23 )(x = 23x 2.计算 (1) 36 )10( (2) 43 )( a (3)- 53 )(x 3.计算 (1) 3a a (2)-b 2)( b (3) 3 33 -39 (4) b 2b  3b 查看更多

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