资料简介
游戏大比拼
• 以小组为单位，得数接龙。
• 25÷5= 16÷4= 27÷9=
32÷8= 48÷6= 36÷6=
18÷3= 21÷7= 35÷5=
难度升级
• 把6个草莓每2个摆一盘，可以摆几盘？
6 ÷ 2 = 3 （盘）
答：可以摆3盘。
用除法算式怎么表达呢？
知识名称我最清
• 你还记得每个部分的名称吗？
• 6 ÷ 2 = 3 （盘）
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被除数 除数 商
游戏继续，你还行吗？
• 把7个草莓每2个放一盘，会发生什么情况呢？
• 小组讨论，利用学具摆一摆。
• 思考：如果用除法算式怎么表达？
认识余数
把7个草莓，每2个放一盘，可以放3盘，还剩1个。
7 ÷ 2 = 3 （盘）...... 1（个）
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被除数 除数 商
摆一摆（或圈一圈）：
除法算式：
余数
学以致用
1、14只小鸭，每3只分一组，有多少组？还剩几只？
14 ÷ 3 = 4 （组）...... 2（只）
答：有4组，还剩2只。
圈一圈：有4组，还剩了2只。
你能用除法算式表达吗？
• 2、
• 有10个苹果，平均分给4个同学，每人分（ ）个，
还剩（ ）个。
• 算式：10 ÷ 4 = 2 （个）...... 2 （个）
2
2
你能直接用除法算式表示吗？
我是小小总结家
• 你是怎样理解余数的呢？
当平均分一些物品有剩余且不够再分的
时候，剩余的数就叫余数，带有余数的
除法就是有余数的除法。
小试牛刀
• 一、填空。
• 1、一个除法算式里，被除数是27，除数是5，商是（ ），余
数是（ ）。
• 2、 23÷7=（ ）......（ ），被除数是（ ），除数是
（ ），商是（ ），余数是（ ）。
• 3、有13支铅笔，每位同学分2支，可以分给（ ）位同学，
• 还剩（ ）支铅笔。
5
2
3 2 23
7
6
23
1
二、你能直接写出算式吗？
1、
每4个分一组，可以分几组？
算式：
2、
每3个分一组，可以分几组？
算式：
9 ÷ 4 = 2（组）......1 （个）
10 ÷ 3 = 3（组）......1（个）
• 小朋友们，这节课我们认识了有余数
的除法，课后请你们找一找生活中哪
些问题可以用我们今天学过的方法来
解决。我们下节课来一起讨论。
教师寄语：
•倘若你想达成目标，便得在心中描绘
目标达成后的景象。那么，梦想必会
成真
• ——理查丹尼
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