资料简介
第2节 生态系统概述
学习目标
1、理解生态系统概念。(重点）
2、概述生态系统的组成成分以及
各种成分在生态系统中的作用。（重、难点）
3,感悟生态系统的复杂性，热爱大自然。
一 自主学习
阅读课本68—70页完成课前预习并回答问题
1、生态系统的概念
2、生态系统的组成
3、生物部分包括 非生物部分包括
4、非生物因素为生物提供了什么
5、地球上最大的生态系统是
二 同桌互学精度课本68——69
页内容并观图并讨论问题
1 、 凯巴森林中的生物分为哪几种类型？
2 、 凯巴森林中的黑尾鹿生存需要什么条件？
3 ,要保证各种生物存在，森林中还应具有啥条件？
植物、动物、细菌和真菌等微生物
阳光、空气、水分、适宜的温度、食物等
土壤中矿质养料
在一定自然区域内，所有生物
及其生活的环境共同构成生态系统。
4.什么是生态系统？
生
态
系
统
的
组
成
5.生态系统的组成
小练习：下列是否构成生态系统？
1.黄河中的水。
2.海南岛上的所有生物。
3.我们校园。
4.一条小河
5.地球上的全部生物及其生活的环境。
（不是）
（是）
（是）
（是）
（不是）
海
洋
生
态
系
统
湖
泊
生
态
系
统
城
市
生
态
系
统
农
田
生
态
系
统
森
林
生
态
系
统
荒
山
荒
原
生
态
系
统
草
原
生
态
系
统
地球上最大的
生态系统是
生物圈
请欣赏多种多样的生态系统
三 三 小组讨论
生态系统中植物、动物、细菌、真菌、
非生物因素分别有什么作用？
植物
动物
细菌、真菌
：——生产者
：——消费者
：——分解者
非生物因素 ：提供必须的物质
和能量
生
物
因
素
生态系统的各种成分之间有
什么关系呢？
生产者
消费者 分解者
捕
食
分
解
作
用
分解作用
生态系统的各种组成成分是紧密联系，彼此作用
的，构成一个整体。
再利用
在一定自然区域内，所有生物及其生
活的环境共同构成生态系统。
植物
动物
细菌、真菌
：——生产者
：——消费者
：——分解者
非生物因素 ：提供必须的物质和能量
拓展延伸（课下作业）
调查我们黄河湿地的生态系统中都有哪些
动物、植物写下来小组交流。
温馨提醒：要注意安全哟
再 见
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