资料简介
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强强是个调皮的孩子，经常欺负班上同学，同学们都很怕
他。一天上体育课的时候，同班的阳阳玩游戏时不小心撞了他
一下，结果强强二话不说就拿起拳头对着阳阳一顿乱打，同学
们看见了告诉他不能这样做，但是他不听劝，一直踢阳阳，可
怜的阳阳被打得哭起来了......
你觉得强强这样好吗？
为什么？
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刚上二年级的童童有一个坏习惯，总是爱给同学起绰号，
班上的不少同学都有他给“起的”绰号，个个都很难听。这使
得同学们不愿意搭理他，而他却一直叫个不停，说别人这里不
好，那里不好，班上好几个同学被他弄得不愿意来学校上课
了......
你觉得童童这样好吗？
为什么？
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丽丽和雯雯在幼儿园就是好朋友了，但是上了三年级后，
每次丽丽考试都比雯雯考的好，雯雯的妈妈总是在雯雯面前夸
丽丽，这让雯雯觉得很不舒服，于是她总是偷偷把丽丽的文具
盒藏起来，让丽丽找不到，甚至有一次雯雯把丽丽的数学书丢
进了垃圾桶，还把丽丽的新钢笔弄坏了......
你觉得雯雯这样好吗？
为什么？
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校园欺凌：同学之间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索，甚至
殴打等行为。
危害：在欺凌过程中，欺凌者会对受害者构成心理问题，影
响健康，甚至影响人格发展。
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1.骂
辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者。
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2.打
打架、斗殴。
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3.毁
损坏受害者的书本、衣物等个人财产。
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4.吓
恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿意做的事。
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5.传
网上传播谣言，人身攻击。
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1. 不崇拜暴力文化，不参与校园暴力。
2. 平时钱财不要外露，在厕所、角落等校园暴力多发的地带，
最好与同学结伴同行。
3. 与人友善，不与人结怨，以免被打击报复。
4. 与人有矛盾时，要宽容忍让，避免发生暴力冲突，更不要以
暴制暴。
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5. 如果对方勒索钱财，要以人身安全为重，舍钱保身。如果对
方不是勒索，要一边大声呼救，一边找机会逃跑。如果无法逃
脱，就向对方求饶，以减少人身伤害。
6. 在身体受到暴力伤害时，要双手抱头，尤其是太阳穴和后脑，
尽量靠墙角躲避。
7. 当自己或发现他人遭受校园暴力时，不要害怕、顾虑，不要
忍气吞声，一定要及时向老师或家长求助。自己的恐惧和沉默
只会助长校园暴力之风，令更多的同学受到伤害。
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