资料简介
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水平二（三年级）
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本课以“新课标”为指导，坚持“健康
第一”的教育理念。重视学生的主体性和身
心发展，结合学校和学生实际情况，合理设
计本节课，让学生在玩的过程中主动学习、
主动探索，学生能够快快乐乐地学习，轻轻
松松地完成学习任务。
指
导
思
想
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教
材
分
析
本次课是在掌握原地运球动作技能的基础上进行教学的，
主要学习行进间运球的基本动作，进一步培养学生对篮球运动
的兴趣，提高学生的运球能力，把学练活动和积极、愉快的心
情融合在一起，获得运动的乐趣和成功的体验。
行进间运球在篮球教材中是一个重要的教学内容，是学
好篮球的一项必备技术，特别是可以提高学生参与篮球比赛
能力，从而能真正激发学生对篮球的兴趣起到基础性的作用
。并对发展学生速度、协调、耐力等身体素质有着重要的功
能。
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三年级学生对篮球运动具有一定的基础及了解，对篮
球运动的兴趣很浓，因此，我注意培养学生对篮球运动
的兴趣，注重学生在运球时运球高度和运球时的节奏的
掌握。但他们对于运球的技术基础不是太好，学生在练
习运球时动作太随便，因此形成运球时动作不规范，不
协调及控制球的能力较差的状态。
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通过练习，学生能懂
得行进间运球在篮球运
动中的重要性，能记住
行进间运球的动作要领。
通过学练，学生掌握行进间运球时手触球的部
位和球在身体右侧的前方（右手为例）。发展学
生速度及身体协调性。
学生乐于进行各种练习和游
戏，培养学生对篮球的兴趣，
发展学生的运球能力。培养练
习中善于观察、思考的意识。
技能
目标
认知
目标
情感
目标
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教学
难点
运球时触球的后
上方。
教学
重点
行进间运球时手
脚的协调配合
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观察
对比
纠错
讲解
示范
练习
思考
巩固
提高
游戏
比赛 分层
兼顾
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1、体育委员整队集合清点人数，报告老师
2、师生敬礼，老师宣布上课内容，强调安全上课等注意事项。
3、检查着装，安排见习生。
4、情境导入。
◆ 球操
◆各种方式玩球：拨球；
抛接球等。
◆ 慢跑+小游戏（老狼老狼几点了）
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1、复习原地运球：
1.多种姿势原地运球（低、中、
高）
2.游戏“石头剪刀布”
2、行进间直线运球
1.尝试练习：积极思考并主动回
答问题；
2.行进间运球
A.两人一组，一组先练习慢走运
球，依次交换进行
B.两人一组同时顺时针快走运球
练习队形示意图
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3、运球慢跑
4、纠正错误
（1）手触球的部位不对和落点不对
纠正：两人一组体会手触球和落点练习
（2）低头运球
纠正：石头剪刀布练习
5、巩固练习
6.游戏：渔夫和小鱼
（1）教师讲解游戏的规则和方法；
（2）巡视，即使强调安全距离；
（3）组织学生比赛并提示安全；
（4）教师评价。 游戏队形示意图
练习队形示意图
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1、音乐放松操
2、分享：
学生主动分享感受与收获，
教师分享上课情况。
3、整理器材
队形示意图
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平均心率 115--145次／分
运动强度 中
练习密度 40%-45%
器材：
篮球45个，标志盘50个，移动音箱一个
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1、课前检查场地器材是否有安全隐患。
2、充分做好准备活动，加强组织管理。
3、练习时，注意人球兼顾，保持适宜的练习间距。
4、提醒学生课中发觉自己或同学身体不适立即报告老师，教
师要巡回指导关注每一位学生，注意突发情况并及时采取措施
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