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一年级下册语文阅读课件-第五课保护地球部编版(共18张PPT)

2021-06-01
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故事导入:《青蛙诉苦》师：同学们，听完故事后，你知道了什么？明白了什么？第五课保护地球单元导语【限时背诵】学生分小组进行比赛，限时三分钟，看每个小组的成员，谁最先将单元导语部分的内容背诵出来。课文大回放温故而知新了解保护生态环境的重要性。潜心阅读《音乐山》一文。 1、标段序。 2、判文体（写景文） 3、读文章 • 学生在老师的引导下，对文章进行批注式阅读，用符号圈点批注出文中的好词好句。 4、析结构（讲解思维导图）《音乐山》一文思维导图：音乐山小号声萨克斯管声鼓声提琴声吉他声做练习 • 师：从《音乐山》奇特的景象，你会想到哪些有特色的地方呢？如：果园——各种各样的水果；花园——五颜六色的花…… 请你举一个这样的例子来。用心品味（学习《地底下真热闹》）学生自主批注阅读。老师引导学生批注出文章的写作方法。填一填：火车站汽车火车轮船飞机商场电器家具食品 1、谁都知道，城市里很热闹！可是，你知道吗?在城市的也是非常热闹。 2、谁都知道，城市里很热闹！可是，你知道吗？在城市的也是非常热闹。课中放松齐诵古诗同学们，现在放松一下你自己，给你三分钟时间，看谁能流利有感情地将古诗背诵出来。自主阅读《这儿真好》 1、读一读，连一连。第一自然段写小熊向云儿请教后，开始在岛上种树。第2、3自然段写许多朋友都到小熊这儿来了。第4、5、6自然段写小熊住在荒岛上很孤单。 2、小熊后来有了哪些朋友？用波浪线画出这些动物的名称。 3、小熊找到朋友的原因是什么？请用横线画出来。说一说四人小组讨论： 1、白云是怎样告诉小熊才能找到朋友的？ 2、小熊做了一件什么事后，他找到了许多朋友？讲一讲学生读：《这儿真好》，教师点评。阅读《对歌》，找到最具有的价值点进行语言赏析。课内阅读卡题目得出的感悟感悟写作特点《对歌》 1、学生自主批注阅读，让学生从猜谜语中知道植物的生长，与植物做朋友，与大自然做朋友。 2、完成下面表。写一写。山茶莲蓬鸡冠花什么开花像鸡冠？开花像鸡冠。什么开花红满山？开花红满山。什么花开铺满池？开花铺满池。学生自谈本节课的收获教师总结：通过这节课的学习，同学们要有环保意识，肩负环保的责任，要用自己的环保实践活动，给未来留下一个美好的地球。阅读推荐看一些关于环保的书，如：《清洁工》课外作业课外阅读卡做好《这儿真好》、《对歌》的读书笔记。书名作者学生姓名阅读日期星期家长签名 1、_______ 2、_______ 3、_______ 好词 4、_______ 5、_______ 6、_______ 7、_______ 8、_______ 9、_______ 1、____________________________ 佳句 2、____________________________ 3、____________________________ 查看更多

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