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天天资源网 / 初中数学 / 教学同步 / 北师大版(2012) / 八年级下册 / 第三章 图形的平移与旋转 / 2 图形的旋转 / 《图形的旋转》

《图形的旋转》

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问题:1.还记得这是什么现象吗? 2.你是怎样判断出来的? 例1 认识旋转的特征 例2 在方格纸上旋转三角尺 图形的运动(三) 问题:1.指针可以旋转吗?可以怎样旋转? 2.你能说说指针的位置是怎样变化的吗? 问题:从“12”到“1”,指针的位置是怎样变化的? 从“12”到“1”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了30°。 从“1”到“ ”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 60°; 从“3”到“6”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 °; 从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 °; 90 问题:你能把这三句话补充完整吗? 180 3 从“1”到“ ”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 60°; 从“3”到“6”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 °; 从“6”到“12”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 °; 90 问题:1.在描述旋转现象时要注意些什么? (围绕哪个点,按什么方向,旋转了多少度) 180 3 2.你能像这样描述指针位置的变化吗? 问题:右侧有车通过,车杆的位置会怎样变化? 左侧有车通过,车杆要绕点O1按顺时针方向旋转 90°; 右侧有车通过,车杆要绕点 按 方向旋转 °;逆时针 90O2 问题:有什么发现? 旋转时点O的位置不变,并且每旋转一次三角尺的两条直角 边都绕点O顺时针旋转了 90°。 如图,将直角三角尺固定在方格纸上,像这样在方格纸上 每次顺时针方向旋转 90°,观察三角尺的位置是如何变化的。 换另一把三角尺,在方格纸上按逆时针方向像前面那样转 一圈并说一说。 作业:第85页练习二十一,第1题、第3题。 查看更多

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