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大于 小于和 等于  1. 能用符号“〉”、“〈”、“=”表示比较的结果, 建立符号感。  2. 能根据长度和个数进行大小比较。  3. 通过看一看,数一数,比一比,摆一摆,培养学 生的观察能力,判断能力,语言表达能力、操作能 力。 能力目标 > 我是 大于号 ﹤ 我是小 于号 = 我是 等于号 儿歌: 大于号>,开口朝着大数笑, 小于号 < =>> 10O1 3O3 2O3 5O4> 3 在 里填数 > 查看更多

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