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本课时编写：六安市舒城县城关三小 杜全发老师
数学好玩
密铺
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活动任务
三角形能不能密铺？四边形可不可以？
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设计方案
1.解决这个问题需要哪些主要步骤？
2.你想采取怎样的方式解决问题？（独立完成/小
组合作）
如果是小组合作，怎样进行分工？
3.把主要步骤、分工写下来。
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动手实验
1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼，
摆一摆。
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动手实验
1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼，
摆一摆。
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动手实验
1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼，
摆一摆。
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动手实验
2.全班交流密铺的作品，三角形能不能密铺？
四边形呢？
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交流反思
1.请按照下面的方法试一试，你有什么发现？
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交流反思
2.在上面的活动中，你有什么收获？还有哪些想要
进一步研究的问题？
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交流反思
3.不是所有的平面图形都可以密铺。看一看，试一
试。
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交流反思
4.看一看下面的密铺图案，想一想它们是如何形成的。
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自我评价
在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的☆涂
上颜色，涂满5个为做得最好的）：
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谢谢观看！
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