资料简介
五年级数学（上）师生共用导学稿
课题 精打细算 课型 新课导学
主备 周述辉 审核 学生姓名
学习目标
1、结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会小数除法的意义。
2、利用生活经验和已有知识，经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能
力。
3、正确掌握小数除以整数的计算方法，并能利用这些方法去解决日常生活中的一些
问题。
重点
难点
学习重点：小数除以整数。
学习难点：商的小数点与被除数的小数点对齐。
环节 学习过程
课
前
预
习
1、 计算
182÷7= 448÷14= 273÷21=
675÷15= 63÷18= 928÷32=
2、已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算，叫（ ）。
3、整数的除法法则
1）从被除数的（ ）起，先看（ ）有几位，就用除数试除（ ）的前几位，如果它
比除数（ ），再试除多一位数；
2）除到（ ）的哪一位，就在那一位上面写上（ ）；
3）每次除后余下的数必须比（ ）。
合
作
探
究
1、引导学生看主题图。发现信息，解决问题。
甲商店：5 包牛奶 元，乙商店：6 包牛奶 元。
2、把你提出的数学问题在小组里说一说。
3、要计算 1 包牛奶的价钱，该如何计算？
4、探究一：计算 11.5÷5
思考讨论计算过程中，最关键的一点是什么?
5、探究二：计算 12.9÷6
五年级数学（上）师生共用导学稿
思考讨论除到小数部分发现还有余数时，该怎样做?为什么可以这样做?
除数是整数的小数除法与（ ）的计算方法（ ）。计算的时候要按照（ ）
的法则去除，商的小数点要和（ ）。如果除到被除数的末位仍有
（ ），就在余数后面（ ）继续除。
当
堂
训
练
1、试一试
7.42÷7= 8.2÷5= 15.9÷15=
9.18÷9= 20.8÷13= 39.34÷7=
2、妈妈买了 6 包盐花了 7.50 元。每包盐多少元？
能
力
提
升
一张课桌的面积是 23.4 平方分米，长是 5 分米，它的周长是多少米？
自
我
评
价
通过今天的学习，我学会了 ，以后我会在____
___方面更加努力。
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