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天天资源网 / 小学数学 / 教学同步 / 北师大版 / 五年级上册 / 五 分数的意义 / 4 分数与除法 / 小学数学北师大版五年级上册分数与除法课件1

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当把一个总体平均分成若干 份之后,其中的1份或若干 份可以用什么表示? 想一想 用分数来表示下列涂色部分与整体的关系 ( ) ( ) ( ) 3 4 2 3 3 5 在括号内填入适当的数:    (1)    (2)    ( 3) (4 ) 5 6是(  )个 1 6 1 1 9是( )个 1 9 3个 1 5是(  ) 8个 1 7是(  ) 5 11 3 5 8 7 在右图中,涂色部分是两个正方形的重叠部分。 每人分半个 多…… 不够每人分1 个…… 小组合作分一分,用算式 表示分的结果。 可以把月饼平均分成4块,每人分 1块,3个 就是 。 4 1 4 3 还可以把3个月饼重叠 起来,把它平均分成4 份…… 写出算式:3÷4= (个) 4 3 (1)把1米长的彩带平均分成2份,每份是多少 米? 1米 每份是5分米。 每份是 米。 2 1 可以用除法算式表示。 1÷2= (米) 2 1 (2)把1米长的彩带平均分成3份,每份是多少 米? 自己试着 列出除法 算式。 两个正整数相除,它们的商可以用 分数表示 反过来,分数是否能看作是两个正 整数相除呢? pq= p q (p、q为正整数)   联系 区别 除 法 被除 数 除号 除数   分 数        分子 分数 线 分母 是一种运算 是一种数,也可 看做两数相除 1、用图下面的分数表示图中红色部分与 整体的关系,对不对?为什么? 1 2 ( )√ 1 3 (  ) 7 ( )√ 2 ( )×× 练一练 1 0 5 2、下图中,黑色轿车占全部轿车的 几分之几? 1 4或 3 12 3、用分数表示下列除法的商: (1)2÷5= ( ) 5 (2)10÷3= 10 ( ) (3)8÷4= ( ) ( ) (5)9÷1=( ) (4)13÷15=( ) (6)a÷b=( )(a、b都是正整数) 2 3 8 4 13 15 a b 9 4、把下列分数写成两个数相除的式子: (1)3 4 =3÷( ) (2) 9 2 =( )÷2 (3) 7 1 1 =( )÷( )(4) 1 0 5 =(   ) (5) 4 =( ) (6) a b =( )(a、b是正整数) 4 9 7 11 10÷5 4÷1 a÷b 自主评价 这节课你有什么收获 与体会呢? 查看更多

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