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小学数学北师大版五年级上册《分数的再认识（二）》课件

2021-05-28
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轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢，担负着组织行车、提高运营服务质量、确保运输安全、完成乘客运输计划、实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢，担负着组织行车、提高运营服务质量、确保运输安全、完成乘客运输计划、实现列车运行图的重要责任学习目标本节课我们来学习分数的再认识，同学们要做到以下两点： 1.能在具体的情境中，进一步认识分数，发展数感，体会数学与生活的密切联系。 2.能结合具体的情境，进一步体会“整体”与“部分”的关系。轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢，担负着组织行车、提高运营服务质量、确保运输安全、完成乘客运输计划、实现列车运行图的重要责任下列成语你能用分数表示吗? 十拿九稳百发百中七上八下 10 9 100 100 8 7 轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢，担负着组织行车、提高运营服务质量、确保运输安全、完成乘客运输计划、实现列车运行图的重要责任分数的意义把一个整体平均分成若干份，取其中的一份或几份的数叫分数。轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢，担负着组织行车、提高运营服务质量、确保运输安全、完成乘客运输计划、实现列车运行图的重要责任用分数表示下面图形的涂色部分（）（）（）1 2 2 31 2 表示的分数意义是：把整体“1”平均分成两份，其中的一份表示1/2。轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢，担负着组织行车、提高运营服务质量、确保运输安全、完成乘客运输计划、实现列车运行图的重要责任用分数表示下面图形中涂色的部分。 8 5 3 2 6 5 轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢，担负着组织行车、提高运营服务质量、确保运输安全、完成乘客运输计划、实现列车运行图的重要责任 7 5 8 2 15 9 8 8 轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢，担负着组织行车、提高运营服务质量、确保运输安全、完成乘客运输计划、实现列车运行图的重要责任拿出全部果子的 2 1 轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢，担负着组织行车、提高运营服务质量、确保运输安全、完成乘客运输计划、实现列车运行图的重要责任拿出你们果子的 2 1 八戒，你又馋嘴了是不是？冤枉呀师父！轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢，担负着组织行车、提高运营服务质量、确保运输安全、完成乘客运输计划、实现列车运行图的重要责任桃子的 2 1 梨的 2 1 苹果的 2 1 8个 8个 6个轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢，担负着组织行车、提高运营服务质量、确保运输安全、完成乘客运输计划、实现列车运行图的重要责任一个分数对应的“整体”不同，所表示的具体数量也不同。桃子和梨都是有8个，而苹果只有六个，所以它们的二分之一就不一样了！轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢，担负着组织行车、提高运营服务质量、确保运输安全、完成乘客运输计划、实现列车运行图的重要责任 1分米快速抢答:把谁看作单位“1” 轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢，担负着组织行车、提高运营服务质量、确保运输安全、完成乘客运输计划、实现列车运行图的重要责任淘气和小明谁看的多？淘气小明轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢，担负着组织行车、提高运营服务质量、确保运输安全、完成乘客运输计划、实现列车运行图的重要责任 • 相同分数所对应的整体不同，整体越大，相同分数表示的部分也就越大。轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢，担负着组织行车、提高运营服务质量、确保运输安全、完成乘客运输计划、实现列车运行图的重要责任你学会了吗？小结相同分数所对应的整体相同，相同分数表示的具体数量也就相同。相同分数所对应的整体不同，相同分数表示的具体数量也就不同。整体越大，相同分数表示的部分也就越大。轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢，担负着组织行车、提高运营服务质量、确保运输安全、完成乘客运输计划、实现列车运行图的重要责任查看更多

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