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天天资源网 / 小学数学 / 教学同步 / 北师大版 / 五年级上册 / 五 分数的意义 / 9 分数的大小 / 小学数学北师大版五年级上册《分数的大小》课件

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分数的大小 操场和宿舍楼谁的占地面积大? 关键要看 和 谁大谁小。 2 71 6 分母或分子相 同的分数我会 比较…… 2 7 1 6 怎么比较这两个分数的大小呢? 可以画图试一 试…… 2 7 1 6 从图上可以看出 > 。2 7 1 6 2 7 1 6 = , 12 42 = , 7 42 12 42 > ,所以 >2 7 1 6 7 42 化成分母相同 的分数…… 把分母不相同 的分数化成和 原来分数相等、 并且分母相同 的分数,这个 过程叫做通分。 现在你知道谁 的占地面积大 吗? 比一比,宿舍楼和教学楼谁的占地面积大? 1 6 3 1 0 先通分,可 以用6和10 的公倍数60 作分母…… 1 6 = 1 0 6 0 3 1 0 = 1 8 6 0 1 8 6 0 1 0 6 0 > ,所以 1 6 < 3 1 0 1 6 3 1 0 也可以用6 和10的最小 倍数60作分 母…… 1 6 = 5 3 0 3 1 0 = 9 3 0 5 3 0 9 3 0< 所以 1 6 < 3 1 0 比较分母相同的分数的大小。 1 4 0 1 0 13 4 (1) 与 1 4 3 4 3个 比1个 大。 1 4 1 4 1 4 3 4 > 所以 。2 5 2 3 > >( 3 ) ( 8 ) ( 1 ) ( 8 ) 填分数,比大小。 <( 1 ) ( 8 ) ( 1 ) ( 6 ) 查看更多

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