资料简介
北师大版五年级数学上册
教学目标
1.知识目标：理解并掌握比较分母相同
或分子相同的两个分数大小的方法。
2.能力目标：在学习比较分数大小的方
法的过程中加深对分数意义的理解。
3.情感目标：培养大家动手操作，观察
比较和概括的能力。
谁的占地
面积大?教学楼占校园面积的 2
9
操场占校园面积的 1
4
2
9
1
4
可以画图
表示呀
1
4
2
9
不能总画图吧,有
别的好办法吗? 先化成分母相同
的分数,再比较。
先化成分母相同
的分数,再比较。
1
4
9
36= 2
9
8
36=9
36
8
36
1
4
2
9
那可以化成分
子相同的分数,
再比较吗？
1
4
2
8= 2
9
2
8
1
4
2
9
行！
2
9
把分母不相同的分数
化成和原来分数相等、并
且分母相同的分数，这个
过程叫做通分。
可以用6和9
的公倍数54
作分母……
也可以用6和9的
最小公倍数18作
分母……
把 和 通分5
6
8
9
在相同时间内，贝贝跑了全程的 ，
欢欢跑了全程的 ，谁跑的快呢？
５
６６
７
比较大小
5
8
和 5
9
3
4
和 4
3
5
8
和 4
7
7
8
和 9
10
售出 售出 1
2
售出 2
9
甜品店一天的销售情况
如果要进货,应该多进哪种甜品?
为什么?
5
7
本课小结
掌握比较分母相同或分子相
同的两个分数大小的方法。
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