资料简介
北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义
问题 探究
练习
拓展
2
7
1
6
1
6
2
7
2
7 ＝
12
42
1
6 ＝
7
42
12
42 ＞
7
42
所以
2
7 ＞
1
6
所以
2
7 ＞
1
6
＞
3
10
1
6
1
6 ＝
10
60
3
10 ＝
18
60
10
60 ＜
18
60
所以
1
6 ＜
3
10
3
10
1
6
1
6 ＝
5
30
3
10 ＝
9
30
5
30 ＜
9
30
所以
1
6 ＜
3
10
＜
6和10的公倍数做分母 6和10的最小公倍数做分母
1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。
⑴淘气和笑笑谁看的页数多？说一说你是怎么想的。
⑵怎样比较两个分数的大小？与同伴交流。
⑶比一比，笑笑和奇思谁看的页数多？
2.比较下面各组分数的大小，并与同伴交流。
＞ ＜ ＞ ＜
3.我国现已建立两千多个自然保护区，各级保护区
个数占所有保护区总数的几分之几？
1
10 ＜
19
50 ＜
13
25
4.森林运动会上，小兔和小山羊进行跑步比赛。在
相同时间内，小山羊跑了全程的 ，小兔跑了
全程的 。谁跑得快呢？
5
6
5
6 ＜
6
7
6
7
5.小小食品店有三种数量相同的冷饮，星期五的销
售情况如下。
如果这个食品店要进货，应该多进哪种冷饮？为什
么？
5
7 ＞
1
2 ＞
2
9
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