资料详情(天天资源网)

天天资源网 / 小学数学 / 教学同步 / 北师大版 / 五年级上册 / 六组合图形的面积 / 2 探索活动：成长的脚印 / 小学数学北师大版五年级上册成长的脚印课件

小学数学北师大版五年级上册成长的脚印课件

2021-05-27
21页
6.1 MB

还剩 13 页未读，点击继续阅读

继续阅读

点击预览全文

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

立即下载

有任何问题请联系天天官方客服QQ：403074932

资料简介

北师大版五年级数学上册教学目标 1.知识目标：能正确估计不规则图形面积的大小。 2.能力目标：能用数格子的方法，计算不规则图形的面积。 3.情感目标： ⑴培养大家勤于动手动脑的良好习惯。⑵引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。小华出生时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的面积表示1cm2）小华2岁时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的面积表示1cm2）估计下列图形的面积。（每个小方格的面积表示1cm2）面积约为 cm2 面积约为 cm2 树叶的面积约是（）㎝23×4＋7×4＝40 估一估方格纸上圆和不规则图形的面积。（每个小方格的面积表示1cm2）面积约为 cm2 面积约为 cm2 圆的面积约是（）㎝210×8＝80 不规则图形的面积约是（）㎝29×8－3×3＝63 树叶的大小要有代表性，不能太大或太小。为了更准确，选择5片树叶，分别估测后求平均值。估测面积将树叶描在白纸上。估测面积如果一棵树有 10000片树叶,估算这棵树所有树叶的总面积。在有阳光时，大约每25m2的树叶能在一天里释放足够一个人呼吸所需的氧气。这棵树在有阳光时，一天里释放的氧气能满足多少人呼吸的需要？将你在这项实践活动中的感受与同学进行交流。本课小结能用数格子的方法，计算不规则图形的面积。查看更多

小学数学北师大版五年级上册成长的脚印课件

资料简介

相关资料