资料简介
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。
团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
《倍数与因数》教案
课
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单元要点分析
（一）教学内容：
本单元的内容主要有：数的世界（自然数和整数）；2，
5 倍数的特征；3 倍数的特征；找因数倍数；找质数合数；
数的奇偶性。
（二）教学目标：
．认识自然，认识倍数与因数，能找出 10 以内某个自
然数在 100 以内的全部倍数，能找出 100 以内某个自然数的
所有因数。通过列举找最大公因数和最小公倍数。
2．理解质数合数和倍数因数的概念。
3．理解掌握 2，3，5 倍数的特征，知道奇数和偶数。
4．能综合运用所学知识和技能解决问题，发展应用意
识。
5．在探索活动中，体会观察、分析、归纳、猜想、验
证等过程，体验数学问题的探索性和挑战性。
（三）教学重点：
因数与倍数；2，3，5 倍数的特征；质数与合数；奇数
与偶数。
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。
团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
（四）教学难点：
在探索活动中，能根据解决问题的需要，收集有关信息
进行分析、归纳，发现数的特征。
（五）课时安排：
内容
课时数
⒈
的世界
2
⒉探索活动（一）2，5 倍数的特征
2
⒊探索活动（二）3 倍数的特征
2
⒋找因数
3
⒌找质数
3
⒍练习一
⒎数的奇偶性
2
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学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。
团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
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