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天天资源网 / 小学数学 / 教学同步 / 北师大版 / 四年级下册 / 五 认识方程 / 字母表示数 / 北师大版数学四年级字母表示数课件2

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字 母 表 示 数 小明利用扣子摆出下面的图案. 1×1 2×2 3×3 4×4 第n个图案共有多少个扣子?请你 用含有字母的式子表示. n×n=n2 导入 用字母表 示数是代 数的开始 生活中还有哪些规律能利用这个式子表示?   一个边长是n厘米的 正方形,面积n2是 厘米2. 一个方阵,每排n人, 有n排,一共有n2人. 我们已经学过一些公式和规律,请你 用含有字母的式子把它们表示出来. 加法交换律: 加法结合律: 乘法交换律: 乘法结合律: a×(b+c)=a×b+a×c a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c) a×b=b×a (a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律: 例 用字母a,b表示下面的数量关系: (1)a比b小5; 解:a=b-5 (2)a,b互为相反数; 解:a=-b或a+b=0 (3)a与b的2倍相等. 解:a=2b 缺少代数式的知识点介绍 练习 1、在跳绳比赛中,李华每分钟跳x个,张明每分 钟比李华多跳12个,那么李华3分钟跳了多少个? 张明5分钟跳了多少个? 解:李华:3x 张明:5(x+12) 答:李华3分钟跳了3x个;张明5分钟 跳了5(x+12)个. 2、如图,圆的直径为d,正方形的边长为a,用 字母表示图中黄色部分的面积. 答:图中黄色部分的面积是 .22 4 1 ad π 解: 22 4 1 ad π 3、a是有理数,那么3+a一定大于3-a吗?为什么? 不一定.如果a为正数那3+a一定大于 3-a,如果a是负数3-a大于3+a,如果 a是0, 3+a等于3-a. 解: 例 用代数式表示: (1)a的3倍与b的和; 解:3a+b (2)a的一半与b的相反数的和; 解: a+(-b)2 1 (3)a与b两数的平方差; 解: 22 ba  (4)a与b两数和的平方. 解: 2)( ba  练习 1、小红和小刚相距2500米,小红每分钟走x米, 小刚比小红每分钟多走4米.如果他们同时相向而 行,那么5分钟后小红、小刚相距多少米?当 x=70时,5分钟后他们相距多少米? 解: 小红5分钟走了:5x米; 小刚5分钟走了:5(x+4)米. 所以,5分钟后小红、小刚相距 2500- 5x- 5(x+4)米. 当x=70时,5分钟后他们相距 2500-5 ×70-5 ×(70+4)=1780米. 2.请你举出实例,说说代数式 可以表示什么. 一件商品的售价为a元,为了促销,现打半折出 售,问这件商品现在的价格为多少? 2 a 3.求下列代数式的值: (1)-3+7x,其中x= ; 3 11 解: 3 11当x= 时,-3+7x =-3+7×( )= ; 3 11 3 86 (2) ,其中x= .15 6  X 4 11 解: 当x= 时, = ; 4 11 15 6  X 10 43-1-4 11 5 6  4.用计算器计算下面代数式的值: (1) ,其中x=1.23;543782 .x.  12060543782 ..x.  (2) ,其中x=-5.19.)( 157-12331 .x.. 0051724157-12331 ..x.. )( 5.按照给定的程序,确定使代数式n(n+3)大 于1500的n的最小正整数值.想一想,怎样迅速找 到这个n值,请与同学们交流你的体会. 输入n的值 计算n(n+3)的值 >1500 Yes 输出结果 No 确定使代数式n (n+3)大于 1500的n的最小 正整数值是38. 查看更多

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