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北京师范大学出版社 四年级（上册） 畅言教育
用心用情 服务教育
《温度》同步练习
（1）温度有（ ）、（ ）和（ ）。
（2）像 5，20，100，…都是（ ）数，像－2，―5，―20，…都是（ ）数。
（3）（ ）既不是正数，也不是负数。
（4）在 5、－1、＋7、6、100、－10、－3、20、＋8 中，正数有（ ），负数有（ ）。
（5）＋5 读作（ ），－2 读作（ ）。
（6）如果增加 300 元，记作+300 元，那么减少 200 元，应记作（ ）。
（7）如果高于海平面 286 米，记作＋286 米，那么低于海平面 530 米，记作（ ）。
（8）如果收入 2000 元，记作＋2000 元，那么支出 1300 元，应记作（ ）。
（1）正数和负数表示的量具有相反的意义。（ ）
（2）上升 10 米记作＋10 米，那么下降 10 米记作－10 米。（ ）
（3）0 是正数，不是负数。（ ）
（4）＋3 读作加 3，－3 读作减 3。（ ）
1．金鱼吐泡泡（读出下面各数）。
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2．用正负数表示下面温度。
零上 12℃ 零下 6℃ 零下 7℃
（ ） （ ） （ ）
零上 35℃ 零上 18℃ 零下 15℃
（ ） （ ） （ ）
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答案与解析
（1）零度 零上温度 零下温度 （2）正 负 （3）0 （4）5 +7 6 100 20 +8；
－1 －10 －3 （5）正五 负二 （6）－200 元 （7）－530 米 （8）－1300 元
（1）√ （2）√ （3）×
提示：0 既不是正数，也不是负数 （4）× 提示：＋3 读作正三，－3 读作负三
1．负一百零七 负九十三 正二十五 负二百三十六 正六十 正七 负九 正四
2．＋12℃ －6℃ －7℃ +35℃ ＋18℃ －15℃
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