资料简介
白银区第三小学 四年级上册 数学 正负数 学案
姓名 班级 小组 评价
学习内容 正负数 课本 86—87 页
学习目标 1. 在熟悉的生活情景中，进一步体会负数的意义。
2. 会用负数描述一些日常生活中的现象。
学习重难
点
会用负数表示一些日常生活中的问题，理解负数的意义。
学习环节
预习
导航
写出下面温度计上的温度，并读一读。
（ ）℃ （ ）℃ （ ）℃ （ ）℃
我会提问
通过预习数学书第 86 页的内容，你能提出哪些与本节课有关的数学问题：
1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
我会
自学
自学课本 86 页的内容，完成下面的填空。
（1）珠穆朗玛峰高出海平面 8844.43 米，记作＋8844.43 米，那么吐鲁番盆地低
于海平面 155 米，则记作 米。
（2）比赛中，如果答对得 10 分，记作＋10 分，那么答错了扣 10 分记作 分。
（3）从右图表格中，可以看出：
爱心超市 3 个月的经营情况
爱心超市 3 月份( )16900 元，
4 月份( )127 元，五月份
( )15200 元。其中的“－”
表示( ) 。
3 月份 16900 元
4 月份 -127 元
5 月份 15200 元
合作
探究
（1） -5 -1.5 1 ＋2.4 -6 317 0 +35 -800 0.75
上面的数中，正数有 。
负数有 。
（2）讨 论：0 是正数还是负数？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
达
标
检
测
1、请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。
5 月 4 日 爸爸工资收入 1500 元。
5 月 6 日 水、电、煤气支出 200 元。
5 月 12 日 电话费支出 120 元。
5 月 15 日 妈妈工资收入 1400 元。
2、下图每格表示 100 米，笑笑刚开始的位置在自己家。
（1）如果笑笑从家向东行 300 米表示为+300 米，那么她从家乡西行 500 米可以表
示为 米。
（2）如果笑笑现在在超市，说明她从家向 行了 米，可以表示为
米。
日期 收支情况/元
5 月 4 日 +1500
5 月 6 日
拓展题
在百米赛跑中运动员的成绩与风速有关，风速+1.9/秒表示当时的速度为顺风 1.9
米/秒，-1.5 米/秒表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
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