资料简介
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有多少名观众
【教学目标】
1．能对生活中具体事物的数量用不同的方法估计。
2．能与同学交流自己估计的方法。
【教学重难点】
1．能对生活中具体事物的数量用不同的方法估计。
2．对生活中不同的方法估计的掌握
【教学过程】
一、激情导入：
1．让学生讲一讲自己查阅到的知识。
2．体场那麽一个体育场能有多少个座位呢？
最后出示一个看台的具体数据，让学生对具体的数据进行估计。
二、估计一张报纸的一个版面的字数
鼓励学生探索不同的估计方法，然后进行交流。
三、旅游中的估计
1．出示图一，也可以提问“如果从北京到广州需要 30 时，那么从北京到郑州需要几
时？”
2．第二、三幅图也以估计为重点。所以应多鼓励学生说一说估算的方法，对于不同的估
算方法，只要说的合理，都应给以肯定。
【板书设计】
有多少名观众
教学挂图
22×32×28=
教学挂图
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