资料简介
《有多少名观众》教案
学 科 数学 教 材 北师大版数学 课 题 有多少名观众
教 者 编 辑 焦银波 李艳华 打 稿 焦银波
教
学
目
标
知识与
技 能
能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计。
过程与
方 法
能与同学交流自己估计的方法。
情感态度
与价值观
感受估计在生活中的实际应用。
教学重点 对生活中具体事物的数量的估计方法。
教学难点 能正确合理地对数据进行估算。
教学方法 探讨法 合作交流法
教学准备 黄豆 报纸
教 学 过 程
教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 二 度 备 课
导入新课
合作交流
解决问题
一、观察教材中体育
场图片：看到图
片 你 有 什 么 感
想？你能提出什
么数学问题？
你能估计出体育场的
座位数？
二、进入新课
1、 让 学 生 认 真 观
察 体 育 场 座 位
的排列情况，独
立 思 考 大 约 能
坐多少人。
2、 小组讨论
（1） 小 组 内 每
个 人 都 说
说 自 己 估
算 的 方 法
与结果。
（2） 由 小 组 派
代 表 反 馈
交流结果。
（3） 引 导 学 生
选 取 合 适
的 估 计 方
法。
体育场内的占地
面积比较大，如果
从整体来看，不好
学生观察，提出数学问题
学生思考，与同桌交流
学生独立思考
学生在小组内交流
学生代表发言
学生讨论后回答：
生 1、把上面一个看台平均分成 6 份
其中 1 份有四排那么大约有 28×6=168
（名）
生 2、把看台平均分成 3 份，每份大
巩固练习
全课总结
估计，可以先估计
一个看台的的座位
数。
3、 估 算 整 个 体 育
场的观众数。整
个体育场有 28
个看台，大约就
有 168 × 28 ≈
5100（人）
三、教材第 34 页“练
一练”的 2 题、3
题和 4 题。
四、教师引导
约有 60 人，共 180 人。
学生观察计算
学生自己独立做练习
学生自己谈谈
板
书
设
计
有多少名观众
每个看台有：28×6=168（人）
共有看台： 28 人
估计有观众：168×28≈170×30=5100（人）
教
学
反
思
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