资料简介
我们一起去游园
教学目标
知识与技能：综合应用“乘除法”等知识，解决实际问题。
过程与方法：感受列表策略在解决问题中的作用，提高分析能力、综
合应用知识解决问题的能力。
情感态度价值观： 在解决实际问题的过程中获得丰富的情感体验，
感受数学与现实生活的紧密联系，体验数学在生活中的应用。
重点难点
教学重点：通过列表解决租车等生活中的实际问题。
教学难点：在众多方案中寻找最省钱的方案，体验数学在生活中的应
用。
教学过程
活动 1【导入】我们一起去游园
我们的祖国富饶美丽，有很多名山大川，在我们吉林省就有风景秀丽
的长白山。今天，老师给大家带来一些长白山的风光图片，我们一起来欣
赏一下。2 你们觉得美不美？老师真想马上就去长白山旅游，你们想去吗？
这节课我们就一起去游园。（板书课题）
活动 2【讲授】我们一起去游园
探索租车方案。
1．理解主题图。
我们班级有 41 名学生和 7 名老师共 48 人要去长白山旅游，在出发前，
我们要考虑到哪些问题呢？我们首先要解决的就是这 48 人如何去长白山
的问题，老师联系了旅游社，请同学们看大屏幕，你知道了哪些信息呢？
21 限乘客 12 人是什么意思？我们理解了限乘客的意思，你想租哪种车呢？
2．列表整理租车方案。
同学们说出了自己的想法，思考一下，48 人可以怎样租车？需要多少
钱？以小组为单位，共同研究 48 人租车有几种租车方案，并在组长的带
领下，把各种方案用表格的形式展示出来。指导学生有序整理租车方案。
21 教育小组汇报。在汇报的过程中体会有序整理租车方案的好处。
3．寻找最省钱方案。
在这 5 种方案中，哪种方案最省钱呢？（1 辆小车，2 辆大车。）
观察这几个方案，怎样租车才能做到最省钱呢？说说你的想法。
活动 3【练习】我们一起去游园
如果有 40 人，怎样租车最省钱呢？同桌 2 人合作。
活动 4【作业】我们一起去游园
用列表法解决其他问题。
屏幕出示：48 人 每间 200 元，限住 8 人。
每间 180 元，限住 6 人。
怎样租房省钱？需要多少元？
板书设计 cn-j
我们一起去游园
方案 大车辆数 小车辆数 可坐人数 租车金额
方案一
方案二
方案三
课后反思
查看更多
Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4
天天资源网声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记