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金村教学区 2017 年上半年四年级数学导案 年 级 四 学科 数学 课型 新授 授课 教师 设计时间 2017.1.23--2017.2.12 总课时 7 授课 时间 学习内容 买菜 学习目标 1、结合具体情境,探索加减法的计算方法,正确计算两位小数的 加减法。 2、能结合具体情景,提出数学问题;能运用小数加减法解决日常 生活中简单的实际问题,在解决问题的过程中培养估算的意识 学习重点 探索加减法的计算方法,正确计算两位小数的加减法。 学习难点 培养学生认真仔细的良好学习习惯。 学习准备 投影仪,图片,纸卡。 集体备课 二度备课 导 学 过 程 情境导入: (课本第 11 页),笑笑买了一把油 菜和 1 把芹菜。售货员告诉她,一把油 菜 1.25 元,1 把芹菜 2.41 元。 根据这个情境,你能提出什么数学 问题? 自学感悟: 1、估一估,两件物品大约多少元? 2、售货员收 3.66 元对吗? 合作探究: 1、学生列式并说明理由。 1.25+2.41= 3.66-1.25= 2、学生自主探究。 3、学生相互交流自己的算法。 导 学 过 程 汇报点评: (1)涂一涂。 学生利用方格纸进行涂一涂进行计算。 (2)算一算。 指两名学生板演自己的竖式。(略) 教师:你有什么不明白的地方或有什么 问题要问他吗? 学生相互提问,讲清算理。 巩固练习: 课本练一练的第 1、2、3、4 题。 学生独立练习,教师进行巡视,个 别辅导后进生 拓展延伸: 课本练一练的第 6 题。 板书设计 买菜 1.25+2.41=3.66(元) 3.66-1.25=2.41(元) 1 . 2 5 3 . 6 6 + 2 . 4 1 - 1 . 2 5 3 . 6 6 2 . 4 1 导学反思 查看更多

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