资料简介
金村教学区 2017 年上半年四年级数学导案
年 级 四 学科 数学 课型 新授 授课
教师
设计时间 2017.1.23--2017.2.12 总课时 7 授课
时间
学习内容 买菜
学习目标
1、结合具体情境,探索加减法的计算方法,正确计算两位小数的
加减法。
2、能结合具体情景,提出数学问题;能运用小数加减法解决日常
生活中简单的实际问题,在解决问题的过程中培养估算的意识
学习重点 探索加减法的计算方法,正确计算两位小数的加减法。
学习难点 培养学生认真仔细的良好学习习惯。
学习准备 投影仪,图片,纸卡。
集体备课 二度备课
导
学
过
程
情境导入:
(课本第 11 页),笑笑买了一把油
菜和 1 把芹菜。售货员告诉她,一把油
菜 1.25 元,1 把芹菜 2.41 元。
根据这个情境,你能提出什么数学
问题?
自学感悟:
1、估一估,两件物品大约多少元?
2、售货员收 3.66 元对吗?
合作探究:
1、学生列式并说明理由。
1.25+2.41=
3.66-1.25=
2、学生自主探究。
3、学生相互交流自己的算法。
导
学
过
程
汇报点评:
(1)涂一涂。
学生利用方格纸进行涂一涂进行计算。
(2)算一算。
指两名学生板演自己的竖式。(略)
教师:你有什么不明白的地方或有什么
问题要问他吗?
学生相互提问,讲清算理。
巩固练习:
课本练一练的第 1、2、3、4 题。
学生独立练习,教师进行巡视,个
别辅导后进生
拓展延伸:
课本练一练的第 6 题。
板书设计
买菜
1.25+2.41=3.66(元) 3.66-1.25=2.41(元)
1 . 2 5 3 . 6 6
+ 2 . 4 1 - 1 . 2 5
3 . 6 6 2 . 4 1
导学反思
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