资料简介
《存零用钱》教学反思
孤山九年制学校张婿
本节课教师在分析教材的基础上不拘于教材，创造性地使用教
程，课本中用淘气存钱做载体，与学生生活相差较远，因此教师改为
用学生手中的课本为素材，贴近学生生活，学生研究的欲望被激发出
來。
本节课还设计了买书游戏，注重培养学生的问题意识和应用意
识，让学生在独立思考、合作交流的过程中探索计算方法，着力体现
算法多样性，学生的主体作用和教师的引导作用得到比较好的发挥。
通过教师的引导，学生在比较算法中发现其中隐含的本质，理解算法
之间的关系，从而能够更好的把握算理。
2015. 12. 23
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