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北师大版 四年级上册 第六单元 除法
第一课时 第二课时
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学习目标：
1、经历探索除数是两位数除法的计算过
程，能把除数看作整十数进行试商。
2、能运用所学的方法解决简单的实际问题
自学指导一：认真看课本69页情境图，思考:
1、观察情境图，说说你获得了哪些数学信息？
2、平均每个小花坛有多少盆牡丹花，怎样列算式？
4、在列的算式中竖式计算时，把除数22看做多
少来试商？为什么？
3、在列的算式中商是几位数？为什么？
154÷22=
1 5 42 2
7
1 5 4
0
7 盆154÷22＝ ( )
2 0
答：平均每个小花坛有7盆牡丹花。
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当堂检测一：
• 1、先说一说把除数看作几十来试
商，再用竖式来计算。
70÷31= 381÷54=
自学指导二：认真看课本69问题二
1、根据情境图的信息，问题二怎样列算式？
2、在列的算式中用竖式计算时，把除数18看做多少
试商？为什么？
120÷18=
1 2 01 8
6
1 0 8
1 2
6 个120÷18＝ ( )······ ( )
2 0
答：月季花可以摆6个三角形图案，还剩12盆。
1 2 盆
当堂检测二：
1、先说一说把除数看作几十来试
商，再用竖式来计算。
159÷28= 351÷47=
2、说一说177÷36商是几位数？把除数看做多少来试
商？再计算。
4 0 4
1 4 4
3 1
1 7 73 6
3.森林医生。
1 3 82 3
6
1
1 0
1 8 03 0
6
1 8 0
0
6 4 02 7
2
5 4
1 0
283
0
0
回顾学习目标：
把除数“四舍五入”成整十数进行试商
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