北师大版数学四年级下册比身高教学设计

天天资源网 / 小学数学 / 教学同步 / 北师大版 / 四年级下册 / 一小数的意义和加减法 / 比身高 / 北师大版数学四年级下册比身高教学设计

北师大版数学四年级下册比身高教学设计

2021-05-26
3页
0 B

点击预览全文

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

立即下载

有任何问题请联系天天官方客服QQ：403074932

资料简介

群众路小学“366”互助学习导学案比身高课型新授年级四年级编制人杨刚执教王娟娟审核学习目标 1、结合具体情境，探索小数进位加、退位减的算法，能正确计算小数进位加法和退位减法，逐步养成严谨认真的学习习惯。 2、能运用所学知识解决简单的实际问题，体会小数加减法在生活、学习中的广泛应用。重点难点能正确计算小数进位加法和退位减法主要导学过程教学环节活动内容导学策略与方法随堂笔记导入新课创设小鹿一家比身高的具体情境，导入新课。创设情境，导入新课自主研讨做好铺垫说说你发现了什么数学信息？师友互助研读教材交流反馈成果小花身高 2.4 米，小黑比小花矮 0.8 米，鹿妈妈比小花高 1.7 米，鹿爸爸身高 6 米。师友互助交流收获展示设疑互助一、鹿妈妈高多少米？ 1、学生根据信息独立列式 2.4+1.7 2、全班讨论：怎样计算？生 1:2.4 米是 24 个 0.1 米，1.7 米是 17 个 0.1 米。24 个 0.1 加 17 个是 41 个 0.1，也就是 4.1 米。生 2：借助小数面积模型生 3：竖式计算师友互助交流困惑，并解答探究新知交流展示答疑解惑二、小黑高多少米？ 1、学生独立列式 2.4-0.8 2、学生尝试独立完成 3、算法交流师友互助交流展示运用拓展提升能力三、鹿爸爸比小花高多少米？ 1、学生列式 6-2.4 2、算法讨论 3、集体交流教师巡视，帮助有困难的学生 2 . 4 1 . 7 + 4 . 1 师：竖式计算时，把小数点和相同数位对齐，从最低位算起。满十向前一位进1. 师：当堂检测计算归纳总结知识再现这节课我们学习了（比身高），我知道了（怎样计算小数进位加法和退位减法）。师友互助交流，教师适时点拨作业完成课本第 14 页“练一练”。板书设计比身高师：竖式计算时，把小数点和相同数位对齐，从最低位算起。满十向前一位进 1. 6 . 0 2 . 4 - 3 . 6 师：根据小数的意义，把“6”写成“6.0”，然后进行计算。 8 . 7 1 . 5 + 7 . 3 2 . 5 - 查看更多

资料详情(天天资源网)

北师大版数学四年级下册比身高教学设计

资料简介

相关资料