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二年级 数学 下册
北师大版
五 加与减
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5.5 小蝌蚪的成长
l
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掌握连续退位减法的计算方法。
能利用所学知识解决一些简单的实
际问题。
l
l
理解“连续退位” 的含义，并能正确
地计算。
知识目标
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l
l 难点：理解“连续退位”的含义。
重点：掌握连续退位的计算方法。
重难点
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你知道吗？在100只蝌蚪中，一般只有
20只左右会变成青蛙。
根据以上信息，你能提出什么数学问
题？
情境导入
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问题一：东池塘有多少只蝌蚪没有变成
青蛙？
412-89= 323（只）
答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
探索新知
412 － 89 323 只
412－80＝332
332－9＝323
－80
323 332
－9
412
412
－ 89
32
· 12 · 10
3
答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
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用计数器拨一拨，算一算。
探索新知
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问题二：西池塘有多少只蝌蚪没有变成
青蛙？
514 - 126= 388（只）
答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
探索新知
514 － 126 388 只
514－100＝414
414－20＝394 514
－ 1 26
88
· 14· 10
3
答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
－100－6
388 394 414
－20
514
394－6＝388
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用计数器拨一拨，算一算。
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探索新知
300 － 76 224 个
300－70＝230
230－6＝224
300
－ 76
42
· 10· 10
2
答：没吹好的还有224个。
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开联欢会买了300个气球，吹好了76个，
没吹好的还有多少个？
典题精讲
5
·
84
·
0
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他们做得对吗？和同伴们说一说。
易错题型
473
－40－6
432
－200－70－8
362354
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1、画一画，填一填，并在计数器上拨
一拨。
513467 632
513-46= 467 632-278= 354
学以致用
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2、还剩多少页没看？
215-78= 137（页）
答：还剩137页没看。
学以致用
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3、用竖式计算。
125－36= 210－145=
125
36－
..
98
98
5
210
145－
6
. 56.
331－138= 900－229=
900
229－
331
138－
.
3
.
91
391 ..
176
176
学以致用
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4、回家。
学以致用
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5、填一填。
102=99+ 3 205=199+ 6
508=499+ 9
学以致用
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6、应该找回多少元？
200－178=22（元）
答：应该找回22元。
学以致用
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7、
800－425=375
800－297=503
425－297=128
学以致用
（1）估一估，剧场的座位够不够坐？
（3）座位够吗？座位数和学生数相差多少？
（2）算一算，一共有多少名学生去看电影？
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8、
够坐
203+278=481（人）
500－481=19 座位够 相差19
学以致用
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三位数笔算减法的计算方法：
（1）相同数位对齐；
（2）从个位减起；
（3）哪一位上的数不够减，就从
前一位退“1”当十，和本位上的
数相加后再减。
课堂小结
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