资料简介
《分苹果》作业设计
1、想一想、算一算。
从学生的已有知识入手，独立思考解决。
18 个苹果，每盘放 6 个，可以放几盘，你会算吗？
2、算一算、议一议。
由具体到抽象，帮助学生掌握竖式计算的方法。
（1）先让学生独立思考上述问题
（2）接着进行全班集体交流。
（3）同桌同学合作摆 18 个圆片，验证推算结果。
（4）介绍除法竖式的写法：18÷6=3 可以列竖式计算，
试着算一算。
3、填一填，说一说。
进一步熟练掌握竖式计算的方法。
讲一讲竖式中每一步所表达的含义。
4、完成第 2 页中的 2 道题。
找出数学信息，提出与除法有关的问题，并尝试解答。
圈一圈，填一填。说说除法竖式中每一步的意思。
5、竖式计算练习。
18÷2= 12÷4= 15÷3=
16÷4= 20÷5= 24÷6=
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