牛津上海版（五四学制）科学七年级下册14.3海洋开发教案

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2021-05-08
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《海洋污染》一．教学目标 1. 知识与技能：（1）了解海洋污染的原因、途径（2）知道海洋污染带来的后果 2. 过程与方法通过图示法、实验法，使学生了解海洋污染给海洋与人类所带来的影响。 3. 情感态度与价值观使学生知道海洋开发所带来的利弊，引发学生对于海洋环境保护的意识，能够从自身做起，保护环境。二．教学重难点 1. 重点：海洋污染带来的影响 2. 难点：海洋污染的防治三．教学过程 1. 导入：回顾前几节课中学习的海洋资源，思考人类对海洋的回馈。观看视频：《海洋污染》并表达感受。 2. 新授：（1）海洋环境：海洋的水体、海岸地带、海底、海面上空大气（2）海洋污染的来源及途径【小组讨论】：海洋被污染如此严重，那么污染的的来源又是什么？通过什么样的途径？陆地：河流所携带的污染物、农田农药、工厂废水污染、城市生活污水、核废料污染等天空：降尘和酸雨等海洋船舶：石油泄漏等（3）模拟实验：模拟海洋船舶机油泄漏材料：烧杯、镊子、羽毛、油、水 ①将羽毛浸入水中后，取出，观察羽毛表面。现象：羽毛表面无水。 ②将油缓慢倒入水中，使其连成片，将羽毛通过油浸入水中，取出，观察羽毛表面。现象：羽毛表面沾满水、油。思考：该污染对海洋的影响？威胁海洋生物，尤其是鸟类的生命。（4）海洋污染的后果生态环境破坏：赤潮（主要由工业污水与城市生活污水导致），发生次数多、范围广，破坏海洋生态系统，带来直接经济损失。生物生存威胁：把污染物作为食物、被污染物缠绕等，图片展示。学生表达感想。在意识到海洋污染的情况后，人类也做了许多防治海洋污染的措施，如限制工业废水排放、处理城市生活污水、使用无磷洗衣液等等。（5）模拟探究实验：模拟清除海面油污。材料：烧杯、水、油、餐巾纸、棉、木板纸分别比较三者对于油污清洁的能力可通过材料的实验，来比较、制造出可以清洁海洋油污染的材料，以减轻海洋污染。（6）【小组讨论】：生活中的做法来减轻海洋污染 3. 小结：海洋污染的来源及途径，带来的后果及防治。 4. 生活习惯表制定生活中的坏习惯坏习惯的改正查看更多

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