资料简介
触发器交互式动画 教学设计
【 教 学 内 容 】： 通 过 PowerPoint 触 发 器 的 学 习 加 深 学 生 对
PowerPoint 中自定义动画的熟练度，同时掌握触发器的使用，指导
学生将自定义动画和触发器的知识点综合在一起，设计出自己的交互
式 PPT。
（一）知识与技能：
1.初步掌握设置触发器交互式动画效果的方法。
2.合理设置动画的方向、速度和出场顺序。
3.开展作品创作和展示活动，培养学生优化作品和评价作品的
能力。
（二）过程与方法：
1.通过任务驱动的教学过程，使学生初步掌握“触发器交互式
动画”的设置方法，培养学生自主探究的学习能力。
2.通过小组协作学习，集体研究、发现问题、解决问题，培养合作
学习和探究性学习的能力。
（三）情感态度与价值观：
1. 通过制作与优化幻灯片，感受幻灯片动画效果的魅力，培养学生
的审美能力。
2.通过作品展示和评价活动，感受学习成功的成就感和快乐。
教学重点和难点
教学重点：选择合适的自定义动画效果，使用“自定义动画”
命令给幻灯片中的对象设置触发器交互式动画效果。
教学难点：能正确区分开始选项中的“单击时，之前，之后”
选项,并且与触发器交互式动画的设置结合起来，合理地设置对象的
动画方向、速度及出场顺序。
教学方法
1.任务驱动法
2.归纳讲解法
学习方法
1.自主探究
2.协作学习
教学准备
教师课件，学生用幻灯片，图片素材，文档材料。
【学情分析】： 八年级学生对计算机操作有较好的基础，通过前面的
学习已经掌握了 PowerPoint 的基本操作，对自定义动画的设置比较
熟悉，同时学生对事物有一定的观察和分析能力。在自定义动画的基
础上学习触发器的内容，帮助学生更好地掌握 PowerPoint 的知识，
同时提高解决实际问题的能力。
【设计思想】： 任务驱动法 融合自定义动画和触发器两个知识点，
让学生制作出触发器交互式动画效果的 PPT，在完成任务的过程中不
仅巩固旧知识点，还掌握了触发器的操作方法，完成任务的过程中亦
培养了学生解决实际问题的能力。
【教学重点】：
1． PowerPoint 触发器的基本步骤和操作方法。
2． PowerPoint 中自定义动画及其效果设置。
3． 学生分解任务、完成任务的能力。
【教学难点】： PowerPoint 触发器的基本步骤和操作方法，两个动
画对象同时出的触发器设置要点。
【课前准备】：
1．教师准备学习任务、帮助文档、学习任务素材等。
2．学生复习和巩固 PowerPoint 的基本和相关操作，预习触发器的相
关知识。
【教学过程】：
一．展示交互式动画 PPT，引入学习任务 教师活动：展示触发器交
互式动画 PPT，向学生讲解并演示该 PPT 的制作过程。
二．提出任务 教师活动：总结触发器交互式动画 PPT 的知识点，提
出完成此动画所需要运用到的知识点：插入文本框、艺术字、自定义
动画、触发器（新知识）。
学生活动：总结学习过的知识点，提出解决的方法，同时引起对新知
识的关注。
设计意图：明确本堂课的学习任务和学习目标。
三．任务的学习与完成
1、教师演示教学课件，讲明学习内容和要完成的学习任务。
2、教师演示讲解一张具有触发器交互式动画效果的 PPT。
3、教师重点演示讲解触发器交互式动画效果的设置，并进行演示操
作。
4、学生自主实践，巩固练习。 运用这节课所学的内容，制作一份属
于自己的、独一无二的带有触发器交互式动画效果的幻灯片。引导学
生可以从幻灯片中的文字、图片、艺术字等来设置不同动画效果，同
学们可以自己增加幻灯片里面的内容，鼓励他们可以添加自己喜欢的
元素，来完善自己幻灯片。给学生留有创新的开放空间，体现出引导
学生创新、鼓励学生创新的、充分发展学生个性的意图。
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