资料简介
秋分的气候特点
据老王自己讲:北京解放后，蹬三轮的都组织起来，
那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”，就
“进不去了”，他感叹自己“人老了，没用了”。老王
常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。他靠着活命的
只是一辆破旧的三轮车。有个哥哥，死了，有两个侄儿，
“没出息”，此外就没什么亲人。
——《老王》
我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：
五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦
削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；
只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。
内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：
她分明已经纯乎是一个乞丐了。 ——《祝福》
“这个人也许永远不回来了，也许明天回来！” ——《边城》
“这个人也许明天回来，也许永远不回来了！” ——《边城》
【2016年全国1卷】
13．下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（3分）
14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
15．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）
16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻
辑严密，没出不超过15个字。（5分）
17．下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要
求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字（6分）
【2017年全国1卷】
17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）
18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
19．下列各句中，表达得体的一句是（3分）
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻
辑严密。每处不超过15个字。（6分）
21．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式。说明另外两处问题。（5分）
【2018年全国1卷】
阅读下面的文字，完成17～19题
“大洋一号” 是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船……
17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）
19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）
20.下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。（5分）
21.下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，
要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。（6分）
【2019年全国1卷】
阅读下面的文字，完成17-19题。
中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐……
17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 （3分）
18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 （3分）
19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 （3分）
20．在下面一段文字横线处补恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每
处不超过12个字。（6分）
21.把下面一段话的主要意思压缩成一段话，不超过50个字 。（5分）
【2020年全国1卷】
阅读下面的文字，完成17～19题。
在中国各种艺术形式中，篆刻是一个十分独特的门类……
17．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（3分）
18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
19．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（3分）
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，
每处不超过15个字。（6分）
21．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。
（5分）
【2020年新高考1卷】
阅读下面的文字，完成18-20题。
我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰……
18. 下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的项是（ ）
19. 比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。
20. 文中画波浪线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都扫而光。” 从语义上看二者基
本相同，为什么说原文表达效果更好?
21.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。
22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。
01
02
03
04
句 式 特 点
长 句
词语多、结构复杂，表意精确、细致，主要用于书面语以及法律文
书科技说明文中。
短 句
词语少、结构简单，表意简洁、明快、有力，主要用于口语、紧急
场合、演讲辞等中。
常式句 句子结构严谨，词语在句子里的位置也有一定的次序。
变式句
为强调某一方面的意思，改变句子的结构形式，改变词语在句子里
的排列位置。
整句
结构相同或相似，形式整齐，声音和谐，适合于表达丰富的感情，
能给人深刻、鲜明的印象，主要是排比、对偶句等。
散句
结构不整齐，各式各样的句子交错运用，灵活富于变化，主要是长
句短句交错、非排比句、非对偶句等。
文中画线的句子可改写成：“蜡染是历史悠久的民间传统纺织印染手
工艺。蜡染与扎染、镂空印花并称为中国古代三大印花技艺。蜡染是用蜡
刀蘸熔蜡在织物上描图案，然后浸染，最终在布面上形成蓝白花纹的图案
的工艺。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
（4分）
秋分的常识介绍
修 辞 作 用
或化平淡为生动，或化深奥为浅显，或化抽象为具体，或化冗长为
简洁。
增加了语言的生动和形象性，可使读者不仅对所表达的事物产生鲜
明的印象，而且可感受到对该事物的强烈的感情，从而引起共鸣。
以简代繁；以实代虚；以奇代凡；以事代情。可以引人联想，使表
达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。
有利于突出事物的本质和特征，鲜明地表现出作者对事物的感情态
度，增强语言的生动性。
加强语势，强调内容，加重感情；使句式具有整饬美。
强调某种意思，突出某种情感；增强语气或语势；使诗文的格式整
齐有序而又回环起伏。
谢
谢
全国卷1
2016年非情境语段 语病修改（客）
2017年非情境语段 语病修改（客）
2018年情境语段 语病修改（客）语句衔接（客）
2019年情境语段 语病修改（客）语句衔接（客）
2020年情境语段 语病修改（客）
新高考卷1 2020年情境语段 句式表达效果（主）
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