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部编版七年级道德与法治上册教材复习课件

2021-05-18
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第一篇过教材·考点透析第一讲成长的节拍七年级上册第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 2 页知识网络第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 3 页考点1 步入中学，勇敢追梦 1．中学时代对人生发展的重要性 (1)中学时代是人生发展的一个新阶段，这个阶段可以为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。考点精析第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 4 页 2．中学时代的内容 (1)中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 (2)中学生活为我们的发展提供了多种机会。 (3)中学时代新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 (4)中学时代，我们有机会改变那些不够完美的印象，重塑一个更好的“我”。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 5 页 3．梦想的重要性 (1)梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 (2)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有了梦想，人类才能不断地进步和发展。 (3)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 (4)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 6 页 4．正确认识努力 (1)努力是梦想与现实之间的桥梁，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 (2)努力需要立志。志向是人生的航标，青少年要从小学习立志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 (3)努力需要坚持。如果努力不落实到每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。 (4)努力也有方法。要分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；循序渐进，每天进步一点点；学思并进；珍视团队合作。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 7 页 5．如何拉近梦想与现实之间的距离？ (1)在思想上，要明确自己的目标。青少年要从小学习立志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 (2)在行动上，要脚踏实地，不懈追求。青少年不仅有梦，更在于行动，不懈的追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己；要努力学习，提高自己的道德修养和法律意识，锻炼好自己的身体，学会调节自己的心理和情绪。 (3)要努力实现梦想，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。 (4)要结合自身实际，适当调整梦想。青少年要从小事做起，增强实力、艰苦奋斗，做事全力以赴。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 8 页误区警示梦想就是梦想，与现实之间存在较大差距，没办法将梦想转化为现实此说法错误。梦想是在现实基础上对美好生活的一种愿望。梦想源于现实，梦想高于现实。梦想变成现实，需要付出努力。努力是梦想与现实之间的桥梁，只要努力，是能够拉近梦想与现实的距离的。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 9 页考点2 学会学习享受学习 1．正确认识学习 (1)中学阶段，学习是我们的重要任务。 (2)学习不仅仅局限在学校。 (3)学习需要自觉、主动的态度。 (4)学习伴随我们的成长。 (5)学习没有终点。我们需要终生不断地学习。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 10 页知识补充正确理解终身学习理念 (1)内涵：终身学习是指社会中每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人一生的、持续的学习过程，即我们常说的“学到老，活到老”或者 “学无止境”。 (2)特点：它具有终身性、全民性、广泛性等特点。 (3)要求：终身学习要求我们树立终身学习的意识，培养我们养成主动的、不断探索的、自我更新的、学以致用的和优化知识的良好习惯。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 11 页 2．学习的重要性 (1)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 (2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 (3)在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 12 页 3．体味学习学习中有快乐，也有辛苦。 4．学会学习 (1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。 (2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。 (3)学会学习，要善于运用不同的学习方式。我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。 (4)学会学习，还要树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 13 页知识补充几种良好的学习习惯 (1)一心向学，刻苦钻研。 (2)勇于质疑，善于思考。 (3)专心致志。 (4)课前预习，做足准备；课后复习，及时巩固。 (5)严格执行学习计划，按照时间表定时定量地学习。 (6)激发学习兴趣，快乐学习。 (7)劳逸结合，讲究效率。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 14 页考点3 正确认识自己 1．正确认识自己的重要性 (1)正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 (2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 15 页 2．正确认识自己的方法 (1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 (2)我们可以通过自我评价来认识自己。恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，调节和控制自己的行为。 (3)他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完善、清晰的认识。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 16 页 3．做更好的自己 (1)接纳和欣赏自己。①接纳自己的全部。这就需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。②欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。③成长道路上面对压力与挫折时自我鼓励与奋进。④欣赏自己的同时，向他人学习，与他人合作，才能成为一个内在更加丰富的人。 (2)做更好的自己。①做更好的自己，就要扬长避短。善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 17 页知识补充如何正确认识自己 (1)用全面的眼光认识自己。既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 (2)用发展的眼光认识自己。通过不断发扬优点、改正缺点来完善自己，不自暴自弃，也不自吹自擂。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 18 页考点1 步入中学，勇敢追梦 1．(2019·四川甘孜)“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”我们“扣好人生第一粒扣子”，需要( ) ①修身立德，志存高远 ②勤于学习，敏于思考 ③明辨是非，善于选择 ④精心打扮，穿戴讲究 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 19 页 2．(2019·四川凉山)习近平主席在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出，新时代中国青年要树立远大理想。青年的理想信念关乎国家未来。衷心希望新时代中国青年积极拥抱新时代、奋进新时代，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！下列关于理想与现实的关系理解不正确的是 ( ) A．理想来源于现实，客观的现实是理想的基础 B．理想不等于现实，理想与现实是有距离的 C．只要坚持不懈，理想就一定能转化为现实 D．要将理想转化为现实，需要艰苦的奋斗和不懈的努力 C 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 20 页 3．(2019·四川泸州)中国第一代钢琴家，88岁的巫漪丽老奶奶一生与钢琴为伴，凭借弹奏了59年的《梁祝》惊艳了世界，用一生诠释了什么是艺术家的工匠精神。“若有真爱藏于心，岁月从不败美人。”老艺术家对音乐不变的执着启示我们 ( ) A．只要长期做一件事情，就能惊艳世界 B．人生需要梦想，有了梦想就能实现理想 C．只有脚踏实地、全力以赴，才能实现理想 D．要根据自己的兴趣、特长和社会需要确立理想 C 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 21 页 4．(2019·四川南充节选·科学精神素养)2018年7月，国家主席习近平发表重要讲话指出，新时代的青年工作要毫不动摇地坚持党的领导，坚定不移地走中国特色社会主义群团发展道路，紧紧围绕、始终贯穿为实现“中国梦”而奋斗的主题，让广大青年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中华民族伟大复兴的“中国梦”终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。请根据材料回答：青少年能为实现中国梦做些什么？第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 22 页 ①树立远大理想，积极承担社会责任，宣传党的路线、方针、政策。②加强思想道德修养，增强法治观念，全面提高自身素质。③自觉投身中国特色社会主义建设，抓住机遇，迎接挑战，担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。④珍惜受教育机会，努力学习科学文化知识，为实现中国梦打下坚实基础。⑤继承中华民族优良传统，发扬艰苦奋斗精神，磨炼自己意志，立志成才。⑥增强民族自信心、自尊心、自豪感，做一个自信的中国人。⑦自觉把个人的梦想融入国家梦，为实现民族复兴而努力奋斗。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 23 页考点2 学会学习享受学习 1．(2019·四川广元)在哈佛大学图书馆的墙上有一句名言：“此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。”这句名言启示我们( ) A．只要努力学习，我们就能实现自己的梦想 B．只要学习，我们就可以拥有更好的生活 C．我们要珍惜在校学习的机会 D．只要在校学习好了，以后就不用学习了 C 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 24 页 2．(2019·四川眉山)在学校，一些学生为了维护自己在老师或同学眼中的形象，用“装忙”表现自己学习很努力；还有一些学生则是“盲目地忙”，忙碌但没有效率，这两类人被称为学校里的“假忙族”。避免成为假忙族，需要我们( ) ①有效利用零星时间 ②注意劳逸结合 ③合理安排学习计划 ④端正学习动机 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 25 页 3．(2019·云南昆明)有人认为，学习压力越大(小)，越有利于提高学习效率。对此，认识正确的是( ) A．学习压力越大，越能激发潜能 B．学习压力越小，学习动力越强 C．适度的学习压力，有助于提高学习效率 D．学习压力的大小与学习效率无关 C 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 26 页 4．(2019·湖北孝感)自1995年联合国教科文组织确定每年的4月23日为“世界读书日”以来，每年的这一天，全国各地都开展一系列丰富多彩的读书活动。伴随着活动的深入，读书学习越来越成为许多人生活中不可或缺的一部分。下列关于学习的表述，正确的是( ) ①学习的表现就是接受和掌握 ②带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ③只要努力学习，就会拥有一切 ④学习点亮生命，伴随我们成长 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ D 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 27 页考点3 正确认识自己 1．(2019·四川南充)下列对图中人物疑问回答恰当的是( ) ①考虑自己的兴趣爱好，知道自己想做什么 ②把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么 ③套用照搬他人的成功模式 ④结合自己能力和经验，思考自己能够做什么 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ A 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 28 页 2．(2019·四川遂宁)在一次主题班会上，小李认真听取了同学们对自己提出的意见和建议，下定决心在以后的学习和生活中，发扬优点，改正缺点，小李认识自己的方法是( ) A．自我评价 B．他人评价 C．比较评价 D．心理测量评价 B 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 29 页 3．(2019·云南昆明)中国古代思想家老子云：“知人者智，自知者明。”“自知”就是要正确认识自己。对此，理解正确的是( ) ①要全面认识自己的优点和不足 ②要用发展的眼光看待自己 ③他人对自己的评价一定是准确的 ④自知的前提必须塑造完美的自己 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ A 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 30 页 4．(2019·黑龙江大庆)如图漫画中的同学很苦恼，你给他的建议是( ) ①扬长避短 ②主动改正缺点 ③不接纳自己的不完美 ④不断激发自己的潜能 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ B 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 31 页一、选择题 1．有一首小诗这样描绘中学时代：“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。啊，中学时代，黄金时代！”中学时代( ) ①比其他任何成长阶段都有意义和价值 ②可以为我们的一生奠定重要基础 ③见证着我们从少年到青年的生命进阶 ④可以让我们拥有更多自由和挑战 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ C 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 32 页 2．(2019·内蒙古赤峰)巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光之中。”可见( ) A．理想的实现需要坚持不懈地努力 B．少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 C．要把自己的人生志向同祖国和人民需要联系在一起 D．少年的梦想都是天真无邪的 A 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 33 页 3．(2019·湖南益阳)小强小学成绩优异，进入中学后，小强感到诸多不适应，期中考试成绩也很不理想，他慢慢失去了对学习的兴趣和信心。好友小明给小强提了点建议，你认为正确的有( ) ①要学会制定合理的学习目标 ②要以积极的心态对待学习 ③要转变观念，完全不在乎学习成绩 ④要学会释放学习压力 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ D 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 34 页 4．中学生小杨，本应阳光、快乐，可就是因为脸上长满痤疮，让他越来越悲观，不敢见人，甚至连学业也要放弃了。如果你是小杨的好友，你会建议他( ) ①悦纳生理变化 ②学会接纳自己 ③既要追求外在美，又要追求内在美 ④强烈要求父母支持自己出国整容 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 35 页 5．下列名句与如图漫画所蕴含道理一致的是( ) A．苔花如米小，也学牡丹开 B．量小失众友，度大集群朋 C．我生待明日，万事成蹉跎 D．读书破万卷，下笔如有神 A 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 36 页 6．(2019·浙江绍兴)浙江省励志成长成才优秀学生邵镇炜，从小患病，不能行走，连翻阅课本也很吃力。但他凭顽强的毅力，努力学习，成为师生眼中的优秀少年。这启示我们( ) A．要接纳自我，做更好的自己 B．需呵护友谊，缔结真挚友情 C．学会调节情绪，做情绪的主人 D．唯有挫折，才能成就生命的精彩 A 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 37 页 7．孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱来所说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这主张，做到“吾日三省吾身”。这些告诉我们，自省有利于( ) ①检视自己的不足 ②发扬自己的长处 ③端正自己的行为 ④保持健康的心理 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 38 页二、非选择题 8．让学习成为习惯自“学习强国”网络学习平台正式上线以来，工作之余到平台看新闻、学政策，接受新思想，学习新知识，在我市广大党员干部群众中蔚然成风。“学习强国”是以党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容的综合性、权威性学习平台，内容丰富、形式多样、互动性强，包括新闻、党史、经典传统文化等。习近平总书记强调，学习本领是领导干部必须具备的第一位本领；广大党员干部必须始终将学习放在重要位置，学而不厌，以学为乐，使学习成为一种内化于心相伴一生的习惯，在学习中不断提升自己的学识、修养、思想和境界。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 39 页 (1)越来越多的党员干部积极参加“学习强国”等各类学习活动，把学习当做一种追求、一种爱好。但也有少数人对学习必要性认识不足，以“工作忙”等理由抵触学习。请你评析少数人抵触学习的行为。少数人抵触学习的行为是错误的。①学习能使我们掌握知识、增加才干，不断完善自己，为一生幸福奠定良好基础。②学习能不断提高国民的综合素质，提升一个国家的综合国力。③学习更是人类文明传承和发展的桥梁。④学习已成为一种生活方式，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。我们在学习中分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 40 页 (2)如何努力才能让“学习成为一种内化于心相伴一生的习惯”？ ①学会学习，发现并保持对学习的兴趣，培养好习惯要制定计划。②要把计划落实到行动中。③好习惯养成需要多次重复，反复去做。④养成好习惯，要用毅力去克服自身的惰性，日积月累地练习，掌握科学的方法。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 41 页 9．蜕变与感恩做更好自己某班同学们在学习交流会上用“蜕变、感恩”两个词概括自己进入中学以来的收获。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 42 页阅读材料，结合所学知识回答以下问题： (1)小红和小林分别通过哪些途径认识自己？小红通过他人了解自己；小林通过自我评价认识自己。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 43 页 (2)结合两位同学的分享，想成为更好的自己，我们应该做哪些努力？ ①做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华，同时还要改正缺点，奋力前行。②做更好的自己，需要主动改进缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，广泛参与多方面的活动，积极与他人合作等，可以更好地激发自己的潜能。 ④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。第一篇过教材·考点透析第二讲友谊的天空七年级上册第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 45 页知识网络第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 46 页考点1 正确认识和对待友谊 1．交友的重要性 (1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少受到朋友的影响。 (2)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 (3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。考点精析第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 47 页 2．友谊的特质 (1)友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。 (2)友谊是平等的、双向的。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 (3)友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 48 页 3．对友谊的正确认识 (1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 (2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获很多。 (3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，要加以分辨地为朋友做事。 (4)友谊可以带来快乐，也会带来困扰。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 49 页知识补充正确对待竞争与友谊 (1)要培养自己的竞争意识。竞争有利于调动人的主动性、创造性，更好地为社会、集体和个人的发展而奋发学习，努力工作，我们要勇于参与竞争。 (2)要采取正确的竞争态度。面对竞争，我们应调整心态，勇敢地参与公平竞争，保持胜不骄、败不馁的健康心态。 (3)要在竞争中发展友谊，友谊中促进竞争。竞争与友谊是并行不悖的，我们在竞争时应坚持集体主义原则，应积极发展友谊，做到彼此激励，相互竞争，形成一个和睦、友好、互助的良好氛围。 (4)总之，我们在竞争中要坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获很多。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 50 页误区警示对朋友应“讲义气”，为朋友“两肋插刀”，这才是真正的友谊此观点错误。用“讲义气”“两肋插刀”来要求对方做不道德不合法的事，会伤害朋友，伤害友谊。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 51 页 4．如何建立友谊？ (1)建立友谊，需要开放自己。 (2)建立友谊，需要持续的行动。 (3)建立友谊还需要面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞，寻找共同之处，做一个耐心的倾听者，保持好奇心等等。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 52 页 5．如何呵护友谊？ (1)呵护友谊，需要用心关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候以行动向朋友表达关心和支持。 (2)呵护友谊，需要学会尊重对方。朋友之间需要坦诚相待，但并不意味着毫无保留，要把握好彼此的界限和分寸；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 (3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 (4)呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时，可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 53 页知识补充处理冲突的基本策略 (1)保持冷静。在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时，可以采取冷处理的方式。 (2)坦诚交流。否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。 (3)及时处理。时间拖得越久，会使问题的解决越困难。 (4)勇担责任。不把过错全部推给对方。如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，也要能够谅解对方。 (5)换位思考。不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 54 页考点2 积极应对网上交友 1．网络交往的特点虚拟、平等、自主等。 2．网上交友的利与弊 (1)利：①网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。②网上交友可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。 (2)弊：互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 55 页 3．慎重结交网友 (1)网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 (2)虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。 (3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 (4)交往要遵守道德和法律，结交网友不能违纪违法。 4．注重现实交往虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 56 页误区警示网络是一个虚拟的空间，我们可以想说什么就说什么，网络交往的自由没有限度这种说法是错误的。网络具有虚拟性，但并不意味着在网络上想说什么就说什么，也不能认为网络交往的自由没有限度。我们在网络中也要遵守法律以及相关的规章制度，同时还要遵守应有的社会道德。只有这样，我们才能享受健康网络给我们带来的乐趣。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 57 页考点1 正确认识和对待友谊 1．(2019·四川眉山)徐彬洋是青神县河坝子镇中心小学六年级的一名学生。从一年级开始主动照顾同班患肌无力的同学，六年风雨无阻。六年如一日地当同学的 “拐杖”，他失去了很多嬉戏玩耍的快乐，却也收获了珍贵的友谊。徐彬洋的事迹表明( ) ①同学之间应该成为诤友，互相关心 ②真诚地帮助别人能收获真挚的友谊 ③美好生活离不开人与人的相互帮助 ④权衡得失，是交友首先考虑的因素 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 58 页 2．(2019·浙江湖州)出于角色需要，班委会让小梅代替小英出演话剧主角。小英认为是好朋友小梅在背后搞了小动作，便对她不理不睬。为维护友谊，小梅合乎情理的做法有( ) ①请班长出面解释 ②理解小英心情 ③与小英及时沟通 ④放弃担任主角 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 59 页 3．(2019·浙江台州)“投我以木瓜，报之以琼琚，匪报也，永以为好也。投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。投我以木李，报之以琼玖，匪报也，永以为好也。”《诗经·卫风》里的这段文字体现出友谊是( ) A．一种亲密的关系 B．平等的、双向的 C．一种心灵的相遇 D．永恒的、不变的 B 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 60 页 4．(2019·四川广元)【青春印记】适值毕业之际，小雨在日记中写道：“青春是生命旅途中一个崭新起点，初中三年的学习生活，在我的成长中留下难忘的印记。” 青春印记印记一进入中学后，很多学科知识一齐向我涌来，我感到茫然无措，老师用达尔文“最有价值的知识，是关于方法的知识”这句名言将我的学习渐渐引入正轨，让我很快造应了初中学习生活。印记二三年同窗，友谊的天空承载着我几多欢乐、几多幸福，交友的路上我曾面临判断与选择，还有困扰和烦忧，需要用智慧做出抉择。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 61 页面对印记二交友路上的选择与困扰，请分享你的交友智慧。 ①善交益友；乐交诤友；区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们义气”；谨慎选择、远离损友。②建立友谊，需要开放自己，还需要持续的行动，真诚待人就会建立真挚的友谊。③呵护友谊，需要用心去关怀对方，学会尊重对方，正确处理冲突，还要正确对待交友中受到的伤害等。我们要学会同多数人和睦相处，对他人以诚相待。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 62 页考点2 积极应对网上交友 1．(2019·江苏南京)下列可以同时运用“慎重结交网友，正确与老师交往和正确对待挫折”等三个知识分析的现象是( ) ①小燕在网友的帮助下，不仅完成了老师布置的黑板报任务，还在学校评比中获奖 ②小明每次作文考试得分都不高，他不仅认真听取老师的建议，还虚心向网友讨教 ③小然因爸爸遭遇车祸心情不好，为了排解心中的烦恼，他上课时偷偷看课外书籍 ④小倪在完成老师布置的作业时，遇到难题能坚持独立完成，拒绝网友提供的答案 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 63 页 2．(2018·山东菏泽)中学生娟娟最近迷上了微信，她在微信中“认识”了一个昵称为“草原孤狼”的微友，在微信中不慎泄漏了家庭信息，使家庭财产险些受到损失。如果你是娟娟，你会( ) A．从此以后拒绝使用微信 B．请朋友找到这个“草原孤狼”痛打一顿 C．今后只与本班同学交友聊天 D．提高警惕，增强自我保护能力 D 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 64 页 3．(2019·江西)2019年3月20日，网民魏某在网络上恶意辱骂因抢救落水女子不幸牺牲的苏州消防员刘磊，引起网友强烈愤慨。苏州市吴江区公安局依法对魏某处以行政拘留10日的处罚。这一案例警示我们青少年要( ) ①珍视自由，依法行使权利 ②加快立法，完善法律法规 ③严格执法，打击违法犯罪 ④文明上网，遵守网络规则 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ C 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 65 页 4．(2019·黑龙江大庆)“聚焦文明，理性发帖，识别谣言，不盲目跟帖”，我国网民正在不断提升媒介素养和公德意识，人人争做“中国好网民”。在网络生活中，下列做法不正确的是( ) A．恪守道德，遵守法律 B．利用网络平台为社会发展建言献策 C．随意发布虚假消息 D．学会“信息节食”，不沉溺于网络 C 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 66 页一、选择题 1．(2019·贵州黔南)朋友和友谊是人生永恒的话题。下列关于交友的认识，错误的是( ) A．交朋友要志趣相投，志同道合 B．对朋友要尊重，要以诚相待 C．要与正直、善良、诚信的人交朋友 D．只有放弃原则，才能对朋友真诚 D 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 67 页 2．有资料显示，在青少年犯罪中，有相当一部分是因交友不慎走入歧途的。有的青少年以为一起吃喝就是哥们儿，以为义气就是友情，不惜为之两肋插刀，不惜为之以身试法，从而走上违法犯罪道路。这启示我们( ) ①要明智而谨慎地把握友情 ②尽量不与学习不好的同学交朋友 ③不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊 ④要乐交诤友，不交损友，慎交朋友 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ B 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 68 页 3．古往今来，有人因友得福，有人因友惹祸，这充分说明了交友智慧的重要性。下列名言警句中，体现交友智慧的有( ) ①独学而无友，则孤陋而寡闻 ②肯规予者必肯助予，宜倾心听之 ③水至清则无鱼，人至察则无徒 ④君子之交淡若水，小人之交甘若醴 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ C 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 69 页 4．“手机在手，天下我有。”囊括衣食住行的各类购物应用程序纷纷上线，出门“不带钱包也要带手机”已经成了多数年轻人的一种生活消费习惯。对此，你的理解是( ) A．网络已经成为年轻人的全部 B．网络为年轻人的工作、学习和生活提供了便利 C．网络信息良莠不齐，我们上网要增强明辨是非的能力 D．网络有利也有弊 B 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 70 页 5．(2019·广东)“真正的朋友，会在你获得成功的时候为你高兴；会在你遇到悲伤的时候给你鼓励；会在你犯错误的时候给你正确的批评。”这道出了( ) A．友谊是一种亲密平等的关系 B．朋友见证和决定人们成长的历程 C．要真诚地和所有人交朋友 D．真挚友谊对生命成长有重要意义 D 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 71 页 6．近年来，网络直播行业的种种乱象已经到了令人侧目的程度。有的恶搞调侃，导向存在明显偏差；有的斗富炫富，宣扬奢靡生活和拜金主义……可以说，网络直播正在成为违法违规和不良信息滋生传播的“重灾区”。对此材料认识正确的是( ) A．道德与法律都是由国家制定或认可的 B．网络直播不得触碰道德和法律的底线 C．法律以其劝导力提高全民的道德觉悟 D．道德以其权威性规范社会成员的行为 B 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 72 页 7．每天有2/3的时间与同学相处，相处得好，心境平和愉快，促进身心健康发展；相处得不好，则使孩子孤独烦躁，影响学习。在集体的交往中，同学友好相处，需要我们( ) ①学会彼此接纳 ②学会彼此尊重 ③学会彼此理解 ④学会彼此包容 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④ A 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 73 页二、非选择题 8．材料某校七年级(4)班在开学初就建立了班级微信群，在这里同学们敞开心扉，畅所欲言，记录他们进入初中以来学校生活的点点滴滴。下面是该班同学在微信上的留言节选，请你参与进来，与他们交流互动吧！李丽同学：前段时间我因病耽误了功课，心情很糟糕，我的好朋友小华不仅给我耐心补课，而且还不断地鼓励我。在小华的鼓励和帮助下，我重拾信心，并赶上了功课，我性格也变得越来越开朗了。小华为此受到了同学、老师和家长的称赞，被评为班级好少年。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 74 页小华同学：谢谢大家给我如此高的评价和荣誉！实际上，在帮助李丽的过程中，我也感受到了自身存在的价值。让我们拒绝冷漠，互帮互助，把我们七年级(4) 班建设成一个温暖和谐的大家庭。王凯同学：自从有了微信之后，李燕乐此不疲，通过“摇一摇”添加了很多朋友，自己的信息毫不保留告诉对方，甚至还准备暑假时约定聚会，我劝说她，她也不在意。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 75 页 (1)请你结合所学知识思考：李丽和小华所讲述的故事说明了哪些道理？ ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几份孤独，多了些许温暖，活得更加自在；感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟到生命的美好。④当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的人生是有价值的。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 76 页 ⑤我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。用心对待自己和他人，可以温暖、照亮他人和世界。⑥用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。⑦要借助外力发掘生命的力量，学会与他人建立联系，寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有利于战胜挫折。⑧呵护友谊，需要用心关怀对方，体会朋友的需要。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 77 页 (2)请你运用道德与法治课上所学的知识帮助王凯劝说李燕。 ①互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。②虚拟世界的交往，我们要有一定的自我保护意识。如：对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④在网络交往中，要更加清楚地认识自己，增长交友的智慧，更好地与他人交往。⑤学会在现实中与同伴交往，增加真实的感受，奠定友谊更可靠的基础。⑥慎重结交网友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 78 页 9．享受健康的网络交往空间材料一下表是爷孙生活方式的对比情况材料二随着微信、微博、论坛的兴起，网络成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台。但是，众多虚假信息鱼目混珠，不少低俗、恶俗的信息充斥其中。网友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事时有发生，网络大环境亦被污染。人物内容年轻时的爷爷上中学的孙子购物去商店逛网店等查阅资料去图书馆、书店浏览网页通信方式写信、打电话、发电报发电子邮件、聊QQ、刷微信第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教第 79 页 (1)材料一反映了什么？网络交往超越了空间；扩大了我们交往的对象和范围；改变了以往的交往方式；丰富了我们的生活。 (2)结合材料，说一说我们怎样才能享受健康的网络交往？ ①我们要有一定的自我保护意识。②将网上朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。③要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。第一篇过教材·考点透析第三讲师长情谊七年级上册第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 81 页知识网络第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 82 页考点1 尊敬老师，建立良好的师生关系 1．教师的作用 (1)教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 (2)教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 (3)老师是我们学习的指导者和成长的引路人。考点精析第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 83 页 2．新时代的教师标准时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。新时代的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 3．尊重和接纳不同风格的老师 (1)原因：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 (2)做法：①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 84 页 4．如何与风格不同的老师相处？ (1)承认老师的差别。承认并接纳每位老师的不同。 (2)发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。 (3)了解老师教育行为的目的，更好地理解老师。 (4)主动交往。主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。 5．什么是教学相长？教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地 “教”。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 85 页 6．如何建立和谐的师生关系？ (1)面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。 (2)学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。 (3)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。 (4)在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。 (5)理解、关心和体谅老师，和老师分享快乐和烦恼，对老师工作中的疏忽、缺点，应该善意提出。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 86 页 7．正确对待老师的表扬和批评 (1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展，接受表扬时不能骄傲自满，要充分认识受到表扬的原因，以后再接再厉。 (2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 (3)要明白老师无论是提出表扬还是批评都是出于善意，希望我们取得更大的进步，我们要虚心接受，做到有则改之，无则加勉。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 87 页考点2 孝敬父母，与父母沟通，和睦相处 1．家的内涵 (1)家是我们身心的寄居之所。 (2)家是我们心灵的港湾。 (3)在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 88 页 2．现代家庭的变化 (1)随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念都发生了不同程度的变化。 (2)随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 (3)家庭氛围越来越平等、民主。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 89 页 3．孝敬父母的原因 (1)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 (2)父母不但给予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，理应受到我们的尊敬。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 90 页 4．孝敬父母的做法 (1)尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，理性地与他们沟通。 (2)倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。 (3)感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 (4)尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 91 页 5．亲子冲突产生的原因 (1)自我意识不断增强。一方面，希望父母像对待大人一样对待我们，不过多干涉我们的生活，另一方面，面对父母的信任和放手，有时又有失落和不安，期待得到更多关心和呵护。 (2)我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母权威和经验，亲子之间的碰撞增多。 (3)作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等存在差异，亲子冲突有时难以避免。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 92 页 6．和父母沟通的方法 (1)接纳与理解父母。我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 (2)互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 (3)如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 93 页知识补充和父母沟通的技巧 (1)关注事实。清楚自己想要和父母沟通什么，沟通要达到什么效果，不为彼此的态度和情绪所干扰，避免“情绪烟雾弹”。 (2)把握时机。思考在什么情况下沟通，最好是在父母心情好时沟通。 (3)留意态度。希望父母能够接受自己的想法就一定要注意态度，态度比语言的内容更重要。 (4)选择方式。如果面对面沟通有困难，也可以尝试通过文字沟通。 (5)考虑环境。环境很重要，环境不同，人的心境就不同，沟通的效果也不同。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 94 页 7．共同创建和谐家庭 (1)家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。 (2)有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。 (3)积极参与家务劳动。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。 (4)以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。 (5)传承家庭美德和优良家风。热点扫描 2019最美孝心少年事迹；孝亲敬长典型人物。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 95 页考点1 尊敬老师，建立良好的师生关系 1．(2019·四川遂宁)嘎周，四川省甘孜州德格县协庆慈善孤儿学校(通瑶玛村小)藏语文教师。42年来，他以校为家，以生为子，一直工作在教学第一线，为藏区的教育事业呕心沥血、无私奉献。面对老师的大爱，作为学生的我们应该( ) ①正确对待老师的表扬与批评 ②要尊敬老师，感恩老师 ③用恰当的方式与老师沟通，建立良好的师生关系 ④长大后肩负起教书育人的职责 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 96 页 2．(2018·四川自贡)习近平主席在第32个教师节之际回到母校北京市八一学校看望师生时说：母校给予我很多知识熏陶和精神滋养，我怀念那一段难忘的岁月，也铭记着老师们的教诲，希望母校越来越好。这启示即将毕业的我们( ) ①常念老师培育情 ②学有所成馈父母 ③常怀母校感恩心 ④承担责任求回报 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ A 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 97 页 3．(2019·广西百色)在庆祝改革开放40周年大会上，90高龄的于漪老师获得 “百名改革先锋”称号。她虽然一生都在三尺讲台坚守，但胸中却怀有江河世界，赢得了同行和学生的一致尊敬。教师之所以得到大家尊敬，是因为( ) ①教师是人类文明的传递者 ②教师肩负着教书育人的职责 ③教师对社会发展贡献最大 ④教师是人类灵魂的工程师 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ C 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 98 页 4．(2019·湖南衡阳)上自习课时，班主任莫老师发现小李同学趴在桌上睡觉，于是要求小李站起来。小李觉得很委屈，当场气冲冲地顶撞了老师。老师后来才得知实情，小李是因为身体不适才趴在桌上休息。请你辨析小李同学的上述行为。小李同学的行为是错误的。①作为学生，应该正确对待老师的批评，尊重老师。老师的批评可以帮助我们反省自己，改进不足，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。②当被老师误解以后，我们可以向老师作出解释，但要坦诚相待，注意沟通方式，主动关心、理解老师，可以和老师成为朋友。③小李同学在被老师误解以后顶撞老师，这是不尊重老师的行为，应该在事后向老师道歉，并说明缘由，解开误会。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 99 页考点2 孝敬父母，与父母沟通，和睦相处 1．(2018·四川泸州)“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”我们应该理解父母的用心，为此我们要记住父母的恩情、孝敬父母，做到( ) ①听从父母的教导，认真学习，踏实做人 ②体谅父母和家庭的困难，不提过分的要求 ③亲近、关心、帮助父母，做力所能及的家务 ④承担父母的义务 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ B 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 100 页 2．(2019·黑龙江大庆)在学习论坛上，大家围绕“爱在家人间”的话题纷纷发言，表达自己的看法。以下观点中，你认同的是( ) ①每个家庭的亲情表现不尽相同 ②家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不存在了 ③互动沟通的技巧和应对冲突的智慧是亲子之间爱的润滑剂 ④感受不到自己渴望的亲情，说明亲情已经消失 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ B 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 101 页 3．(2019·新疆)2019年度全国最美家庭揭晓，新疆有22户家庭榜上有名，这些家庭用孝心、爱心弘扬和传承着文明家风。孝亲敬长( ) ①只是成年人的事情 ②是中华民族的传统美德 ③是每个中国公民的法定义务 ④要落实到行动上，从身边的小事做起 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 102 页 4．(2019·广东广州)在我国，由祖辈、父辈、子辈组成的主干家庭不在少数，家和万事兴，但在温暖的大家庭中也会因各种原因而产生一些矛盾。建设和谐家庭，我们应该( ) ①学会在祖辈和父母间选边站 ②相互理解、信任、体谅和包容 ③悦纳家庭生活中的“甜蜜碰撞” ④从现在做起，用行动表达孝亲敬长 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ B 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 103 页 5．(2018·四川德阳)阅读材料，回答问题。材料一《诗经》：“父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极！” 材料二第五届“青春伴夕阳·全国高校陪伴实践大赛”增设了“我心中的新 24孝”主题评选。截止到2017年12月31日，活动组收到“95后”大学生们近2 000份孝心解读，如“耐心听父母的唠叨”“不顶嘴，勤做事”“在家不要只顾玩手机，多陪爸妈聊聊天”等。“95后”眼中的“新24孝”不再是对孝顺的空谈，而是将孝心付诸在细微实践中，在日常点滴里陪伴、关爱长辈，体现了“24孝”优秀传统文化在新时代的传承与发展。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 104 页 (1)根据材料一和所学知识，说说我们为什么要孝敬父母？ ①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。② 父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。③孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。④孝敬父母是基本道德规范。 (2)根据材料二，列举两条中学生孝敬父母的具体做法。(不得照搬材料) ①体谅父母和家庭的困难，不向父母提过分的要求。②关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。③主动承担家务劳动。④与父母产生矛盾和冲突时，主动沟通。⑤朋友圈和空间动态不屏蔽父母。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 105 页一、选择题 1．平等、民主、和谐的师生关系有助于增进师生情谊。要建立良好的师生关系，我们应该( ) ①尊重和信任老师 ②理解和体谅老师 ③与老师产生矛盾时，绝不退让 ④关心和帮助老师 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ C 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 106 页 2．“千错万错都是老师的错”，这是当下在教育中所遭遇的尴尬情境。有的老师即使面对有不良行为的学生，也不敢放手来管。对此，你的想法是( ) ①老师要合理合法地管理学生，不能放任自流 ②要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 ③学生大都是成年人，即使有错也不能处分 ④老师的批评教育都是错误的 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ A 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 107 页 3．(2019·湖北黄冈)河南淮阳县刘振屯乡白庄村村民王梅荣，41年来含辛茹苦独自一人养育5个儿女、婆家5个弟妹，悉心伺候公婆，撑起一个五代同堂的大家庭。晚辈在她的影响下自立自强，先后出了1名博士、5名硕士和9名学士。她的家庭成为十里八乡文明家庭的榜样。下列对此认识正确的是( ) ①“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵 ②孝亲敬老就是要对父母长辈百依百顺 ③良好的家风有利于家庭成员的成长成才 ④孝敬父母要从日常生活中的小事做起 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ C 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 108 页 4．“你陪我长大，我陪你变老。”在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列对孝敬父母的理解正确的是( ) ①孝敬父母是中华民族的传统美德 ②孝敬父母是每个公民的法律义务 ③孝敬父母就是要听从父母的教导 ④孝敬父母是未成年人长大后的事 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ A 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 109 页 5．著名数学家华罗庚非常尊敬、爱戴他的老师。在我们身边也有很多的名人、伟人，在他们成名之后不忘恩师。这说明( ) ①尊重、感恩老师，是中华民族的优良传统 ②尊敬老师是每个人必须具有的最起码的礼貌和基本修养 ③老师是我们的榜样，他们是最值得尊敬和热爱的人 ④老师有很深的学问 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ A 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 110 页 6．(2019·山东聊城)2019年5月10日《聊城日报》报道：为生动展现我市教育工作者担当作为、潜心教书育人的精神风貌，倡导全社会形成尊师重教的良好风尚，即日起，我市启动“2019水城最美教师”和聊城市教书育人楷模评选活动。“最美教师”和教书育人楷模( ) ①既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人 ②有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 ③能与学生建立其人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系 ④恪尽职守，默默耕耘，能将所教学生都培养成大学生 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 111 页 7．(2019·湖南株洲)诺贝尔是位伟大的发明家，但他无论工作多忙，他总忘不了按时给父母寄去充足的生活费，周到地为他们安排旅游、休养活动，买许多礼品给父母祝寿。诺贝尔的做法告诉我们( ) ①孝敬父母是每个子女都应做到的，也是能够做到的 ②只要给父母钱，就是对父母最大的孝敬 ③孝敬父母是全人类共同崇尚的美德 ④我们要多关心父母、体贴父母 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ B 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 112 页二、非选择题 8．亲情至上材料一处于青春期的我们，经常会因与父母意见相左而倍感烦恼。中国教育科学研究院对北京、黑龙江、广东和山东等六省一市的2万名初中生进行的调查显示，超八成家长和学生均认为亲子之间不同程度的存在冲突。材料二在学习“家的意味”的时候，老师在课堂上引用了几句话，“和谐家庭我出力”，“沟通让家更美好”…… 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 113 页 (1)结合材料一和所学知识，请你说说亲子冲突产生的原因有哪些？ ①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面我们希望父母像对待成人一样尊重我们，另一方面，期望得到更多的关注和呵护。②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了。③我们与父母的心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 114 页 (2)我们应怎样化解与父母的冲突与矛盾？ ①爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。②选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。③可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。④可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。⑤掌握和父母沟通的技巧。 (3)通过学习，作为家庭的一员我们应如何让家更美好，更和谐？ ①家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。②有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。③以良好的心态面对家庭发生的变化。④家庭成员共同分担家务劳动、共同协助，这有助于营造良好的家庭氛围。要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 115 页 9．材料一老师，推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼。如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花。啊！老师，人类灵魂的工程师，您传播知识，就是播种希望，播种幸福，世人有谁不将您赞扬呢？材料二把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？ (1)结合材料一，说说我们为什么要尊敬老师？ ①教师是作为教育工作者，肩负着教书育人的神圣职责，是阳光下最灿烂的职业。②教师是人类文明的主要传承者之一，对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。 ③尊师是中华民族的优良传统，在现代，全社会都在提倡“尊师重教”。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 116 页 (2)阅读材料二，谈谈我们应该如何尊敬、热爱自己的老师？ ①尊重和接纳不同风格的老师，承认老师之间的差异，主动了解老师。②面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。③正确对待老师的表扬和批评。学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容，要理解老师的良苦用心。④主动与老师交往，彼此尊重，平等相待。老师是我们学习知识的指导者，也是精神成长的引路人。我们要关心老师，理解老师。第一篇过教材·考点透析第四讲生命的思考七年级上册第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 118 页知识网络第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 119 页考点1 珍爱生命，敬畏生命 1．生命的特点 (1)生命来之不易，是大自然的奇迹 (2)生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命不可替代。 (3)生命是不可逆的。生命的时光一去不复返。 (4)生命是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。 (5)生命又是有接续的。在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。考点精析第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 120 页 2．敬畏生命的原因 (1)生命是脆弱的、艰难的，生命又是坚强的、有力量的，更是崇高的、神圣的，我们要怀有敬畏之心，好好珍视它。 (2)我们的生命是宝贵的，生命价值高于一切。 (3)生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 121 页 3．敬畏生命的做法 (1)敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 (2)我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 (3)我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 122 页 4．如何守护生命？ (1)首先需要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 (2)我们还要更加关注自己的内在感受，保持健康的心态，控制过激行为，学会爱惜自己的身体。 (3)我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 123 页知识补充日常生活中珍视生命和不珍视生命的表现 (1)珍视生命的表现：不搭乘超载汽车；过马路时遵守交通规则；打雷时不站在树下或高楼平台上；发生紧急情况及时报警求助，识记各类报警电话等。 (2)不珍视生命的表现：遗弃宠物；破坏动植物；不遵守交通规则；到无人看护的河流、湖泊、水库游玩、游泳等。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 124 页知识补充珍爱生命 (1)地震中躲避与自救的方法：①立刻躲到最安全的位置，如，坚固的桌子或家具底下。②在室外时，应注意围墙倒塌，窗户玻璃或招牌等落下等问题。③一旦被埋压，要尽可能避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁。 (2)防溺水自救办法：①一定要选择适合游泳的地方，不能去水库、堰塘等地游泳。②若发生溺水，不要慌张，不可手脚乱动，仰浮在水面，等待救援。 (3)防踩踏的自救办法：①人多时不拥挤、不起哄、不制造紧张气氛。②尽量避免加入到拥挤的人群中，不得已时，尽量靠边走。③遇到台阶或者楼梯时，尽量扶住扶手，防止摔倒。④发现有人摔倒时，要立马大声呼喊，告知他人。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 125 页 5．正确认识养护精神 (1)我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 (2)我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 (3)作为中国人，我们每个人的精神生命都离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，需要继承优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 126 页考点2 正确认识和对待挫折 1．正确认识挫折 (1)生活难免有挫折。面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应，产生这些不同感受和行为反应的主要原因是人们对挫折的认识和态度不同。 (2)生活中的挫折是我们生命成长的一部分，得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 127 页 2．挫折的三个方面 (1)挫折情境：一般指构成挫折的外部情境或外在条件，可能是某人或某物，也可能是各种自然环境、社会环境。 (2)挫折认知：一般指人们对挫折情境的认识和评价。挫折认知是构成挫折的关键因素。 (3)挫折反应：主要指人在挫折情境下产生的烦恼、焦虑、愤怒等负面的情绪感受，以及相应的行为表现。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 128 页 3．勇敢面对挫折，发掘生命的力量 (1)每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力，我们需要发现、发掘自己的生命力量。 (2)面对挫折，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，学会承受压力，调节现状，进行自我修复。 (3)发掘自身的力量并不排除借助外力。我们在坚持目标和不断努力的道路上，要学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 129 页知识补充应对挫折的方法 (1)树立正确的人生目标。 (2)正确认识挫折，采取恰当的解决办法。 (3)直面挫折，自强不息。 (4)学会自我疏导，如合理宣泄等。 (5)保持顽强的毅力和斗志。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 130 页 4．如何增强生命的韧性？ (1)欣赏、培养幽默感。 (2)和自己信任的人谈一谈。可以舒缓紧张感，增进信任感，获得心理的支持，以及一些具体的经验、建议。 (3)考虑并接受最糟糕的结果。 (4)关心、帮助他人。 (5)培养某方面的兴趣。有利于增强自信心和耐挫力。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 131 页考点3 探索生命，延伸生命的价值 1．生命的价值体现 (1)对自己：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。 (2)对他人：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自觉承担责任，这样的一生是值得的。 (3)对社会：能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 132 页 2．生命充盈的表现 (1)热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 (2)当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此一点点充盈起来。 3．如何让生命充盈起来？ (1)积极参加社会公益活动，在奉献中实现自我价值，让生命充盈。 (2)在读书中充盈生命。 (3)参加社团活动丰富自己的生活，让生命充盈。 (4)外出旅行，了解不同的风俗人情等。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 133 页 4．如何做到拒绝冷漠，关爱生命？ (1)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖，才能拒绝冷漠。 (2)我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地思考并善待他人。 (3)我们要用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 134 页 5．如何看待生命的平凡与伟大？ (1)每个人的生命都有自己独特的使命，希望活出自己的精彩，让生命更加绚烂。 (2)伟大在于创造和贡献。一个人的伟大在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，留下宝贵的物质财富和精神财富，影响一代又一代的人。 (3)生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。做好本职工作，完成职责的人的人生是有意义的。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 135 页 (4)面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量就是伟大的。 (5)当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命就会变得伟大。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 136 页 6．中学生如何实现生命的意义 (1)感受生活中的美好，勇敢面对生活的困境与难题。 (2)制定积极明确的生活目标，并落实到每天的计划中。 (3)关注自身的发展，关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 (4)奉献社会，参与公益活动，增强社会责任感。 (5)敬畏生命、珍爱生命、守护生命，增强生命的韧性，发掘生命的力量。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 137 页考点1 珍爱生命，敬畏生命 1．(2019·四川泸州)一个孩子问母亲：“如果家中着了火，我该抢救什么呢？”母亲微笑着回答：“最重要的是你要能把自己的生命抢救出来，其他的一切都是不重要的。”这个故事启示我们( ) A．除了生命，其他一切都不重要 B．在发生危险时，应首先保护自己的生命安全 C．家庭保护维护着我们的身体健康和生命安全责任 D．在烈火中抢救其他的一切物品都是不必要的行为 B 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 138 页 2．(2019·广西玉林)2019年4月7日，兴业县某村一栋旧房倒塌导致一名男子被埋，三名家住附近的在校学生苏继生、苏记山、苏继祥闻讯立即大声呼救，并与其他群众合力救出被困男子。他们的行为( ) ①说明青少年应不顾安危帮助他人 ②是坚持生命至上的表现 ③彰显了对生命敬畏的情怀 ④是漠视自己生命的表现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 139 页 3．(2019·黑龙江绥化)每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。这说明( ) A．生命是不可逆的 B．生命是独特的 C．生命是来之不易的 D．生命是短暂的 B 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 140 页 4．(2019·山东枣庄)珍爱生命，健康成长 2019年4月7日到5月3日，气温回升较快，全国多地相继发生溺水事故，造成19 名学生溺水死亡，令人痛心！为进一步提高风险防范意识，2019年5月16日，枣庄市政府教育督导室转发了国务院教育督导委员会办公室2019年第2号预警——《群策群力织牢防溺水“安全网”》，提醒我市各级政府、有关部门、学校、家长要严格落实学生防溺水要求，切实保障未成年人健康成长。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 141 页 (1)枣庄市政府教育督导室为什么要转发“2019年第2号预警”？ ①生命最宝贵，必须倍加珍爱。②未成年人的健康成长关系着家庭的和谐与幸福，关系着民族的振兴、国家的富强。③未成年人生活经验不足，各方面还不够成熟。④未成年人自我保护意识和能力不够强。⑤枣庄市政府对未成年人给予特殊保护。 (2)暑期将至，我们应如何避免溺水事故的发生？提示：①树立“珍爱生命，安全第一”的观念。②不在无家长或教师带领的情况下，私自下水；不擅自与他人结伴游泳；不到无安全设施、无救援人员以及不熟悉的水域游泳；不会游泳就不盲目下水施救等。(符合题意且答出一种做法即可) 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 142 页考点2 正确认识和对待挫折 1．(2019·四川巴中)文成姑娘包珍妮，因运动神经元受损退化，全身肌肉萎缩，靠呼吸机生活。她凭借唯一能动的右手大拇指，创作出《予生》《故乡游》等 40多首高质量歌曲。她因励志而被评为“感动温州十大人物”。她的故事启示我们 ( ) ①面对逆境，仍要乐观对待生活 ②面对挫折，要有较高的承受力 ③只要经历挫折，就能磨砺坚强意志 ④尽可能陪伴父母，要少交朋友 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ A 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 143 页 2．(2018·四川广元)“成亦顺境，败亦顺境”“好风凭借力，助我上青云”。关于顺境，以下说法正确的是( ) ①顺境有助于我们健康成长 ②顺境能让我们每个人的事业都获得成功 ③在顺境中，我们要警惕自鸣得意 ④在顺境中，我们应该抓住机遇成就自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 144 页 3．(2019·云南昆明)“生活给予我苦难，我不以为痛，报之以歌。”这启示我们 ( ) ①要以积极的心态面对挫折和苦难 ②有了自信，就能完全避免挫折和苦难 ③只要经历挫折和苦难，就一定会成功 ④只有自强不息，才能不被挫折和苦难打倒 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ D 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 145 页 4．(2019·贵州安顺)霍金21岁患渐冻症，不能说话，全身仅有三根手指能动，尽管在如此艰难的情况下，他依然坚持进行科学研究，提出了宇宙论等理论，成为最伟大的物理学家之一。霍金的事迹告诉我们( ) A．对待挫折的态度不同，对人生的影响不同 B．挫折是人生的宝贵财富，挫折越多越好 C．可以通过积极的心理暗示来克服自卑心理 D．挫折产生的原因有主观因素和客观因素 A 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 146 页考点3 探索生命，延伸生命的价值 1．(2019·山东聊城)被誉为“世界儿童文学的太阳”的安徒生曾说：“仅仅活着是不够的，还需要有阳光、自由，和一点花的芬芳。”对此，下列理解正确的是 ( ) ①生命价值的大小，取决于生命过程中的付出和奉献 ②要有乐观向上的积极情绪，热爱美好生活 ③不受任何限制的自由是人人追求和向往的目标 ④生命因奉献而芬芳和美丽 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ D 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 147 页 2．(2019·广东广州)高剑父、高奇峰兄弟创立的岭南画派，继承中国画传统，吸收国外绘画长处，其影响跨越岭南走向全国，其传人遍及海内外。近日，高剑父、高奇峰纪念馆在大师故里番禺开馆，为海内外众多岭南画派传人回宗师故里寻根提供了便利。这说明( ) ①一个人的伟大在于其地位的高低 ②生命的意义在于是否被后世所记忆 ③个体生命有时尽，人类生命有接续 ④比生命更长久的是人创造的社会价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 148 页 3．(2019·辽宁营口)国家主席习近平在2019年新年贺词中说：“今年，天上多了颗‘南仁东星’，全军英模挂像里多了林俊德和张超两位同志。我们要记住守岛卫国32年的王继才同志，为保护试验平台挺身而出、壮烈牺牲的黄群、宋月才、姜开斌同志，以及其他为国为民捐躯的英雄们。他们是新时代最可爱的人，永远值得我们怀念和学习。”习近平主席的话带给我们思考，值得过的一生应该是( ) ①能够活出自己的人生，实现自我价值 ②在看到别人的需要时付出自己的爱心，能承担起自己的责任 ③不计手段追求个人利益，实现个人利益最大化 ④将个人追求建立在人类共同需要的基础上 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 149 页 4．(2019·湖北咸宁)阅读下列材料，运用七年级《道德与法治》上册有关知识回答问题。材料一如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？……你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？ ——节选自《雷锋日记》材料二 2019年4月4日，四川举行木里森林火灾扑救中英勇牺牲烈士悼念活动。当天西昌市和木里县降半旗志哀，习近平等党和国家领导人向30名烈士敬献花圈。这些消防队员在平凡的岗位上创造了生命的伟大，赢得了世人的崇敬。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 150 页 (1)结合材料一，说说怎样的一生是值得的？ ①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。② 当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的；等等。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 151 页 (2)结合材料二，谈谈如何在平凡中创造伟大？ ①每个人的生命都有自己独特的使命，伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人，书写自己的生命价值。②当人们面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。③生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 152 页 (3)为了活出生命的精彩，请用一句话向同龄伙伴发出你的倡议。同伴们，“活出生命的精彩”，请让我们：①追问生命，努力探索生命的意义。②脚踏实地，在生活中一点一点地建构自己的人生。③不断地发现和创造。④ 不断使生命充盈起来。⑤拒绝冷漠，关切社会。⑥在平凡中闪耀伟大；等等。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 153 页一、选择题 1．礼让斑马线，反映了城市的文明程度。杭州市积极开展礼让斑马线活动，让行人在斑马线上走得更加从容。这一活动体现了( ) ①生命是宝贵的，值得珍爱 ②生命是坚韧和顽强的 ③生命是脆弱的，需要呵护 ④对生命的尊重和敬畏 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 154 页 2．“你艳羡有人出生便在罗马，拥有一切地生活。可还有人出生在叙利亚，卑微地求着生存，我不能选择生活的条件，但我可以选择生活的态度，既然哭不能解决问题，那为什么不笑呢？”这句话给你的启示有( ) ①人生难免有挫折 ②挫折对人具有双重影响 ③我们要笑对人生 ④我们要以乐观的态度面对挫折 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 155 页 3．(2019·黑龙江大庆)“杂交水稻之父”袁隆平从1964年致力于杂交水稻的研究，在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也为世界经济发展作出巨大贡献。他的事迹启示我们( ) ①将个人的追求与国家的甚至人类的命运联系在一起 ②奉献的人很辛苦，得不偿失 ③只有从事科学研究，人的生命才有价值 ④生命的伟大在于创造和贡献 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 156 页 4．关于生命，下列说法正确的有( ) ①在时间的长河中，每个人的生命都很短暂 ②生命对于我们而言，仅仅指身体的生命 ③死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得 ④生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ C 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 157 页 5．(2019·山东滨州)“别人的诊断书上是霍奇金淋巴瘤，我的却是复发难治性霍奇金淋巴瘤。我病危了好几次，离死神那么近还能抢救过来，病魔顽强，我也顽强。”21岁的大学生孙莹用自己的抗癌日记，鼓励着与她一样遭受病痛折磨的病友。孙莹的言行说明( ) ①她敢于直面挫折，具有面对困难的勇气 ②挫折是件好事，会使人取得成功 ③坚强的意志能激发人的潜能，增强战胜挫折的能力 ④坚强的意志是战胜病魔的唯一有效办法 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ B 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 158 页 6．中国川航英雄机长刘传建，在万米高空突发飞机驾驶舱挡风玻璃爆裂脱落的紧急情况下，带领机组成员临危不乱、正确处置，确保了机上119名旅客生命安全。他的事迹给我们的启示是( ) ①要用责任和勇敢提升生命价值 ②重大险情是提升生命价值的唯一条件 ③每个人生命的价值都是不同的 ④奉献社会便会从平凡中闪耀出生命的伟大 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 159 页 7．(2019·广东)2019年3月，四川森林大火夺走了31位救火英雄的生命，痛定思痛，关爱消防员的行动在悄然兴起。一位男孩传递给消防员叔叔的纸条：“我不希望你们满身荣誉，只愿你们平安归来”。他表达的心愿是( ) A．在履行职责时，勿忘关爱自己 B．荣誉毫无意义，平安最重要 C．个人生命比任何东西都重要 D．消防员不要牺牲自己保护他人 A 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 160 页 8．作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。因此，我们要( ) ①守护精神家园，继承优秀的中华文化 ②发扬中华民族精神 ③全盘吸收外来文化 ④拒绝外来文化的影响 A．①③ B．②④ C．①② D．①④ C 第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 161 页二、非选择题 9．(2019·湖南湘西)材料最近电视栏目《向幸福出发》播放了一个名叫张海涛的25岁无臂青年，他坐着轮椅参加了该节目。在他18岁那年收割土豆时，被卷进了收割机里，他的双臂和很多肋骨都被搅碎，双腿失去了知觉，变成了一级残疾人。在无法接受现实和疼痛难忍时，他很绝望，甚至想结束自己的生命。后来在父母的鼓励和亲戚朋友的关心和帮助下，他振作了起来。他说：“感谢妈妈给了我两次生命，我一定要活着，而且要好好活着。”为了减轻家里的负担，养活自己，他用短短的一截手臂敲打起电脑键盘，做起了电子商务，而且越做越好。现在他已经利用网络帮助了不少与他同病相怜的人，传播着正能量。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 162 页结合材料运用所学知识回答： (1)我们为什么要珍爱生命？ ①生命是宝贵的，每个人只有一条生命。②生命来之不易。生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。③生命是独特的、不可逆的，也是短暂的，每种生命都有其存在的价值和意义，我们要珍惜生命。④生命是顽强的，也是脆弱的，要珍视、爱护我们的生命。⑤各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 163 页 (2)我们应该如何创造生命的价值？ ①时间是组成生命的要素，要珍惜时间，充分利用时间。②确定目标，充盈自己的生命。生命是一个逐渐丰富的过程，要不断与他人、与社会、与自然建立联系，让生命充满色彩与活力。③拒绝冷漠，关切他人，传递温暖。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。④在平凡中创造伟大。要勇于创造，运用自身的品德、才智和劳动，创造出更长久的、不平凡的社会价值，留下宝贵的物质财富和精神财富。⑤乐于向他人奉献爱心，积极服务社会。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 164 页 10．绽放生命材料一郎朗在新浪微博写到：“钢琴是我生命的重要组成部分，我无法想象，不能用指尖触碰琴键的生活会是什么样？直到遇到一个特别的女孩，她因意外失去右手，为了‘双手’弹奏出动听的音符，她忍痛进行康复训练，一遍遍弹奏、一次次磨合。……在《加油向未来》的收官之夜，我将助力‘义肢女孩’林安露圆梦，完成一次最为特别的合奏！” 材料二 2018年11月18日晩上，央视一套《加油向未来》节目现场，美丽女孩林安露借助智能义肢与郎朗完成了这场令人动容的合奏，长达半年艰辛的训练终于有了回报，她终于实现了“双手”弹钢琴的愿望。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 165 页 (1)请你写出一条座右铭鼓励自己，也鼓励他人战胜困难和挫折。不经历风雨，哪能见彩虹；阳光要经过折射才能变成彩虹。(只要符合主题即可) (2)请你谈谈我们应如何应对生活中的挫折，发掘生命的力量？ ①面对挫折，我们需要及时调整自己，正确认识和对待挫折。挫折是难免的，生活中的挫折是我们生命成长的一部分。②我们需要发现、发掘自己的生命力量。认识到每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。③面对挫折，我们可以逐渐培养面对困难的勇气和坚强的意志。④发掘生命的力量不排斥借助外力。我们要学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。第一篇过教材 · 考点透析中考复习与训练道德与法治 · 配人教部编版第 166 页 (3)请你结合林安露的事迹，谈谈什么样的人生才是有意义的，才是值得的？ ①能活出自己的人生，实现自我价值。②在看到别人需要时，付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任。③将个人追求建立在人类共同需要的基础上。查看更多

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