上海牛津版（五四学制）科学七年级上册 8.2 形形色色的溶液-常见的酸碱指示剂教案

天天资源网 / 初中科学 / 教学同步 / 牛津上海版（五四学制） / 七年级上 / 第8章身边的溶液 / 常见的酸碱指示剂 / 上海牛津版（五四学制）科学七年级上册 8.2 形形色色的溶液-常见的酸碱指示剂教案

上海牛津版（五四学制）科学七年级上册 8.2 形形色色的溶液-常见的酸碱指示剂教案

2021-04-29
1页
20

当前文件暂时不支持在线预览，请下载查看使用

点击预览全文

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

立即下载

有任何问题请联系天天官方客服QQ：403074932

资料简介

《常见的酸碱指示剂》一、实验名称：用紫色石蕊试剂和无色酚酞试剂判断溶液的酸碱性二、实验目的：用紫色石蕊试剂和无色酚酞试剂判断生活中的溶液（白醋、啤酒、食盐水、石灰水）的酸碱性。三、实验器材：试管、胶头滴管、紫色石蕊试剂、无色酚酞试剂、白醋、啤酒、食盐水、石灰水四、实验过程：【想一想】我的假设是：假设白醋/啤酒/食盐水/石灰水是（酸性/中性/碱性），那么紫色石蕊试剂遇该溶液呈色，无色酚酞试剂遇该溶液呈色。【说一说】我们的实验步骤： 1、根据假设，我们选择的指示剂是（紫色石蕊试剂/无色酚酞试剂） ①分别取两滴管的白醋/啤酒/食盐水/石灰水于试管中。 ②在上述试管中滴加一滴管的紫色石蕊试剂/2-3 滴的无色酚酞试剂于上述试管中。 ③观察现象并记录。【看一看】我们的实验现象：选用的酸碱指示剂溶液紫色石蕊试剂无色酚酞试剂白醋呈色呈色啤酒呈色呈色食盐水呈色呈色石灰水呈色呈色 2、如果选用的指示剂无法判断溶液的酸碱性，我们改用（紫色石蕊试剂、无色酚酞试剂）重复上述实验步骤，观察实验现象并记录。五、实验结论：白醋呈性；啤酒呈性；食盐水呈性；石灰水呈性。查看更多

资料详情(天天资源网)

上海牛津版（五四学制）科学七年级上册 8.2 形形色色的溶液-常见的酸碱指示剂教案

资料简介

相关资料

上海牛津版（五四学制）科学七年级上册 8.2 形形色色的溶液-常见的酸碱指示剂 教案

资料简介

相关资料

上海牛津版（五四学制）科学七年级上册 8.2 形形色色的溶液-常见的酸碱指示剂教案