华东师大版八年级下册数学：16.1.2分式的基本性质--约分学案

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2021-05-13
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第三课时（约分）一、学导目标：1.掌握分式的基本性质。 2.会进行分式的约分。二、学导重点：掌握分式的基本性质，会将分式化简。三、学导难点：分子、分母为多项式的分式的约分。四、目标导航：自主学习： 1.把下列分数化为最简分数： 8 12 =____； 125 45 =____； 26 13 =_____． 2.把下列各式分解因式 (1) 224 bab  =_________； (2) _________4 22  yx (3) ___________44 22  yxyx (4) ___________232  xx 3．不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号. a b 5 6   ， y x 3  ， n m  2 ， n m 6 7 ， x y y    ．试总结符号变化的一般规律： 4.尝试完成下列各题：【1】：约分：（1） cab ba 2 2 6 3 （2） 5 32 16 4 xyz yzx （3） xy yx   3)(2 （4） 2 2 6 9 9 x x x    做完后总结约分的注意事项： 5.自学过后，你有什么问题？你的收获是什么？还有什么困惑？五、学导流程 1、出示目标：1.掌握分式的基本性质。 2.会进行分式的约分。 2、自学质疑：1、学生把课前没学完的可以再围绕“目标”和“目标导航”自学、对学、小组内展开。 2、教师深入其中查进度、问题汇总、导学。 3、检测“目标导航”有关内容。 3、汇报展示：1、各小组再小组长带领下共同展示目标内容 2、教师针对展示的结果进行分析、归纳组织学生再学、学会、会学 4、测评提升： 1、约分（1） aba ab  （2） 2 2 3 2 axy yax (3) yxy x 2 42   (4) 9 96 2 2   x xx (5) xx x   2 2 1 (6) 4334 3443 43 43 baba baba   2、约分：（1）（2） ab bca 2 （3） 2 2 2 a ab a b   （4） 12 1 2 2   xx x 查看更多

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