返回

资料详情(天天资源网)

资料简介

部编七年历史下册第 16 课教学设计 明朝的科技、建筑与文学 1 教学分析 【教学目标】 知识与 能力 识记《本草纲目》《天工开物》《农政全书》三部科技巨著的作者、 主要特点及其地位;知道明长城的东西起止点和北京城的布局特点, 体会中国古代人民的智慧和创造力;归纳明代文学领域的主要成就, 知道《三国演义》《水浒传》《西游记》《牡丹亭》的作者、主要 内容和艺术特点 过程与 方法 三位科学家成功的原因;设计一张明代三大科技巨著简表;紫禁城 建筑特色和明朝北京城布局特点;通过交流、了解各部小说主要内 容,明确它们都有反封建的时代特色,知道它们在国内和国际的文 学史上都占据重要地位 情感态 度 与价 值观 通过对三位科学家事迹的介绍,探究他们取得杰出成就的原因,培 养刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质;使学生懂得 从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文学艺术作品,提高个人 素养 【重点难点】 教学重点:李时珍和《本草纲目》、北京城和明长城、明朝小说的文学 成就和时代特点。 教学难点:由明朝三部科学巨著,指导学生对课本科技成就的时代特点 加以分析和理解。 2 教学过程 一、导入新课 你看它的目次为水、火、土、石、草、木、谷、菜、虫、鱼、禽、兽、 人等部……至于动物药部分的编排,李时珍先描记比较低等的虫、鱼、龟、 鳖之类;再描记比较高等的动物禽、兽和人等。这与现代动物分类学从无 脊椎动物到脊椎动物相吻合。说明他的分类是科学的、合理的,这是我国 古代医药学的伟大成就。今天让我们一起走进古代中国最后的科技、文艺 辉煌——明朝的科技、建筑与文学。 二、新课讲授 目标导学一:科技名著 学生读教材,完成下列表格。 巨著 作者 内容 地位 《本草 纲目》 李时珍 全书 190 多万字,共记载了 药物 1800 多种;收录药方 11000 多个;还附有 1100 多幅药物形态图 总结了我国古代药物学成就, 丰富了我国医药学宝库,在世 界医药史上占有重要的地位 《天工 开物》 宋应星 几乎涵盖了当时中国农业 和手工业的所有生产、加工 部门 对我国古代的农业和手工业生 产技术进行了全面的总结。被 誉为“中国 17 世纪的工艺百 科全书” 《农政 全书》 徐光启 分为农本、田制、农事、水 利、农器等大类 全面总结了我国古代农业生产 的先进经验、技术革新和作者 关于农学的创新研究成果 目标导学二:明长城和北京城 1.朗读课文(79 页“明朝建立……主要是明代修筑的”这段文字),抢答问 题:明朝修筑长城的目的和起止点。 答案提示:(1)目的:为了防御北方蒙古贵族南扰。 (2)起止点:东起辽东、西至嘉峪关。 2.学生读教材回答问题:修筑长城的影响。 答案提示:长城处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上,在它附近的 多民族聚集的地区,建立了许多农牧贸易场所,使长城成为各民族交往的 纽带。 3.学生分组讨论:比较秦长城和明长城的不同。 答案提示:(1)抵御的少数民族不同:秦朝是为了抵御北方的匈奴;明朝 是为了防御北方蒙古贵族南扰。(2)东西起止点不同:秦长城西起临洮,东 到辽东;明长城东起鸭绿江边,西至嘉峪关。(3)修建长城的材料不同:秦 长城多用泥土夯筑而成,经长期的侵蚀废毁,仅存一些遗迹;明长城大部 分用砖石砌筑,十分坚固,因此我们今天看到的长城多为明长城。 4.朗读课文(80-81 页“明朝北京城……皇家建筑群”两段文字),说出 营建北京城的基本情况。 答案提示:明朝的北京城是明成祖时,在元大都的基础上,经过大规模 的扩建和改造发展起来的。北京城的建筑,以宫殿为重点,其中最为雄伟 壮丽的是紫禁城。 目标导学三:小说和艺术 1.学生读教材,完成下列表格。 书名 作者 特点 《三国演义》 罗贯中 描写了东汉末年的军阀割据战争,是我国章回体小说 的开山之作 《水浒传》 施耐庵 我国第一部以农民起义为题材的长篇英雄传奇小说 《西游记》 吴承恩 一部浪漫主义长篇神话小说,歌颂了孙悟空的正义精 神和反抗精神 2.读教材,简短地介绍明代戏剧的代表作的概况。 答案提示:汤显祖的《牡丹亭》,有力地批判了吃人的封建礼教,达到 了很高的艺术水准。 3.提出问题:明朝的小说和戏剧在思想上有什么共同之处? 答案提示:都具有反封建的思想。 三、课堂总结 通过学习明朝的建筑和科学技术,我们感知到明朝科学技术在世界上大 体处于领先地位,然而没落的封建制度和至高无上的皇权思想阻碍了科学 技术的进一步发展。最终导致了中国的落后,一直延续到鸦片战争的爆发。 这段科技发展史需要反思。 3 板书设计 明朝的科技、建筑与文学科技成就 李时珍 《本草纲目》 宋应星 《天工开物》 徐光启 《农政全书》 建筑成就 北京城 明长城 文学成就 罗贯中 《三国志通俗演义》 施耐庵 《水浒传》 吴承恩 《西游记》 汤显祖 《牡丹亭》 4 教学反思 明清时期,中国古代科技在世界上大体处于领先地位。然而,一群怀揣 着理想,几十年如一日的反复研究写成著作的学者们,在当时不受世人的 重视,更遑论受当政者的青睐了。通过材料的分析学生会感受到科学工作 者落寞的背影,更认识到没落的封建制度是阻碍科技发展的绊脚石。 查看更多

Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4

天天资源网声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

全屏阅读
关闭