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第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第一框 中学序曲 目 录 CONTENTS 1 学习目标 2 新课导入 3 新课讲解 4 课堂小结 5 当堂小练 6 拓展与延伸 7 布置作业 学习目标 1 . 了解自己在升入初中后面临的变化。知道中学时代的重要性,把握中学时代提供给自己的机会,初步规划自己在中学时代的读书目标和想要完成的事。 2 . 在认知基础上培养热爱中学时代的过程,学会自主探究的方法。 3.热爱新的学习环境,把握中学时代的发展机会。 新课导入 《走向远方 》 汪国真 是男儿总要走向远方 , 走向远方是为了让生命更辉煌。 走在崎岖不平的路上, 年轻的眼眸里装着梦更装着思想。 不论是孤独地走着还是结伴同行, 让每一个脚印都坚实而有力量。 新课讲解 1. 上了中学,你觉得长大没有? 2.你对中学生活有哪些期待? 一、新的起点 运用你的经验 新课讲解 我们告别小学,满怀希望跨入中学校园,我们有了一个新的名字——中学生! 1. 新的角色 —— 中学生 探究与分享 请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。 新奇 兴奋 紧张 新课讲解 2. 新的起点 —— 中学生活 中学生活把我们带进一个别样的天地 富有挑战的课程 新奇的实验器材 丰富多彩的社团 新校园、新老师、新同学…… 我们站在一个新的起点上。 新课讲解 归 纳 讨论 你的初中生活与小学相比有哪些变化? 小学生活 初中生活 新课讲解 归 纳 3. 中学时代对个人成长的意义 (1) 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。 (2) 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 阅读感悟 钱学森的中学时代 新课讲解 归 纳 讨论 探究与分享 请查阅相关人物的资料或采访身边的人,记录他们对中学时代的回忆,并写下自己的发现和思考。 记录:例如周恩来、习近平、程开甲等人 人物一 记录: 人物二 你的发现和思考 新课讲解 典例分析 例 许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时,都非常怀念自己的中学时光,他们认为中学生活对自己的影响很大。这是因为中学时代(  ) ①为人的一生奠定重要基础 ②决定了我们的前途和命运 ③见证了一个人从少年到青年的生命进阶 ④我们有了新的校园、新的实验器材 A.②④ B.①③ C.②③ D.①④ B 二、成长的礼物 新课讲解 1. 中学生活对我们成长的意义 中学生活,对我们来说意味着新的 机会 和 可能 ,也意味着新的 目标 和 挑战 。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 新目标 新挑战 新机会 …… 新课讲解 探究与分享 你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的是什么样的礼物?它会给你的生活带来什么变化? 每天跳绳多少个 …… 竞选班委 …… 新目标 新机会 新课讲解 (1)中学生活为我们的发展提供了多种机会 ① 集体生活 ,涵养我们的品格,丰富我们的个性; ② 新的课程 ,引领我们探索新的知识领域; ③ 丰富多彩的 社团活动 ,给我们提供发展兴趣的平台; ④ 各种各样的 社会实践 ,为我们打开认识社会之门 …… 新课讲解 探究与分享 小学生活有快乐,也有遗憾。进入中学,你打算如何弥补? 我的遗憾 : 我的打算: 在学习生活中 在 人际交往中 在课余生活 中 新课讲解 (2)新的目标和要求激发着我们的 潜能 ,激励着我们不断实现 自我超越 。 “苟日新,日日新,又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。 探究与分享 你读过这份书单中的哪些书?你有信心在初中阶段读完这些书吗?与同学一起完成这份书单。 新课讲解 (3)在新的环境中,我们有机会改变那些 不够完美的形象 , 重新塑造 一个“我”。 越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越上进,敢于表达,超越自我。 相关链接 学会学习 学会变革 学会成长 新课讲解 2.珍视中学生活 “千里之行,始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。 新课讲解 典例分析 例 中学生活,生命馈赠给我们很多成长的礼物。这些礼物有(  ) ①发展自我的多种机会 ②新的目标和要求 ③新的挑战 ④小学生活的遗憾 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ A 课堂小结 当堂小练 1. 告别小学,我们迎来了人生崭新的起点,这个“崭新的起点”主要指的是(  ) A.我们身体发育的新起点 B.中学这一人生发展的新阶段 C.我们面对的新的校园环境 D.在初中阶段我们可以收获到新的友谊 B 当堂小练 2. 钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,其中12个人是求学期间的老师,而中学老师就占了7位。从中可以看出,中学时代(  ) ①为钱学森的成长打下了坚实的基础 ②是钱学森人生中一个重要的时期 ③是每个人人生发展的巅峰时期 ④对钱学森的一生发展起决定性作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 当堂小练 3. (2019•攀枝花)三年前我们满怀憧憬,三年后我们收获满满。我们的收获体现在(  ) ①获得友谊,责任感增强 ②身体的发育,心理的成熟 ③知识的积累,能力的提高 ④独立能力提高,不再依靠父母 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ A 当堂小练 4. 李华小学时学习成绩一般,现在上中学了,他感觉自己很难适应。对此,李华准备进行下列调整。你认为合理的是(  ) ①调整心态,积极应对新挑战 ②及时和同学交流,向他们学习好的经验和方法 ③树立梦想,有梦想就一定能取得成功 ④只看自己的长处,可以增强自己的信心 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ A 拓展与延伸 集体生活中如何涵养我们的品格? ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力; ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力; ③集体生活还可以培养我们正确的竞争意识与合作精神。 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第二框 少年有梦 目 录 CONTENTS 1 学习目标 2 新课导入 3 新课讲解 4 课堂小结 5 当堂小练 6 拓展与延伸 7 布置作业 学习目标 1.了解梦想的含义和重要性,理解少年梦想的特点。 2.树立正确的梦想,在日常学习生活中一步步实现自己的梦想。 3.通过独立思考和小组合作,知道梦想变成现实离不开努力。 4.本框体现了“责任担当”的核心素养,旨在让我们感受梦想的力量,培养积极乐观的人生态度。 新课导入 不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂,但是每个人都应该拥有自己的梦想,设计自己的梦想,追求自己的梦想,实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂,是心灵的灯塔,是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想,只要矢志不渝地追求,梦想就会成为现实,奋斗就会变成壮举,生命就会创造奇迹。 ——罗伯·舒乐 你有自己的梦想吗? 新课讲解 1. 你的梦想是怎样的? 2. 如果梦想不能实现,梦想还有意义吗? 新课讲解 各抒己见 我的梦想是拥有七彩人生,我想去周游世界 …… 警察叔叔抓坏人可厉害了,我长大了要当警察。 我有各种各样的汽车模型,希望长大了成为一名工程师。 我喜欢画画,我想成为一名漫画家 …… 新课讲解 梦想是对未来美好生活的 愿望 。 一、有梦就有希望 1.梦想的含义 2 .梦想的重要性 ①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。 ②梦想是对未来美好生活的愿望 , 它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。 ③有梦想,就有希望。 新课讲解 梦想虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。 新课讲解 《青春》  塞缪尔·厄尔曼 青春不是年华,而是心境; 青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志,恢宏的想象,炙热的恋情; 青春是生命的深泉在涌流。  …… 谈谈你对上面诗句的看法? 阅读感悟 新课讲解 青春有梦 新课讲解 归 纳 探究与分享 2000年,瑞恩的第一口井打好了;2001年,“瑞恩的井”基金会成立;2003年初,“瑞恩的井”基金会已经为非洲挖了七十多口井。 新课讲解 归 纳 1. 瑞恩的梦想是什么?他的梦想给自己和他人带来了什么? 提示:(1)瑞恩的梦想是为非洲小孩挖一口井,让他们喝上干净的水。他的梦想给自己带来了动力,也鼓舞感召了许多成年人,大家纷纷加入到这项公益事业中。 新课讲解 归 纳 讨论 2. 你从他的故事中获得怎样的启发? 启发:我们要从小树立梦想,并为自己的梦想不懈努力。我们树立梦想时,要与个人的人生目标紧密相连;与时代的脉搏紧密相连,把“个人梦”融入到实现中华民族伟大复兴的“中国梦”之中等。 新课讲解 3 .少年的梦想具有什么样的特点? ( 1 )少年的梦想,是人类 天真无邪、美丽可爱 的愿望。 (2) 少年的梦想,与个人的 人生目标 紧密相连。 ( 3 )少年的梦想,与 时代的脉搏 紧密相连,与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 新课讲解 典例分析 例 “ 少年智则国智,少年富则国富,少年 强则国强。”“在风雨飘摇的时代,少年拯救中国;在日新月异的新时代,少年强盛中国。”这首歌曲唱出了当下中国少年发愤图强的精神。少年的梦想( ) ①是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 ②与个人的人生目标紧密相连 ③与时代的脉搏紧 密相连,与中国梦密不可分 ④异想天开,不切实际,无法实现→可以通过努力实现 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④ B 二、努力就有改变 新课讲解 1. 对待梦想的不同态度 少年的梦想,有时像“海天相吻的弧线,可望不可即,折磨着你那进取的心”。有人放弃,将梦想视为一种臆想;有人坚持,将进取变成一种信念。 2. 努力,是梦想与现实之间的桥梁 少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。努力,是梦想与现实之间的桥梁。 新课讲解 探究与分享 关于“梦想与现实”有几种观点,请你辨析与澄清? …… 从小努力,经过长时间的奋斗,梦想才能实现。 梦想与现实是平行线,永远无法相交。 梦想即使实现不了,也能引领方向。 相识常常会把梦想打败。 总有一个梦想会在现实中开花。 新课讲解 海伦·凯勒从小就失去视力和听力,1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。1968年6月1日逝世,享年88岁,却有87年生活在无光、无声的世界里。她致力于为残疾人造福,建立慈善机构,1964年荣获“总统自由勋章”,次年入选美国《时代周刊》评选“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。 新课讲解 探究与分享 1. 实现梦想需要付出努力,但付出努力就一定都能实现梦想吗? 2. 从莱特兄弟圆梦的故事中,你得到怎样的启示? 新课讲解 1)不一定。 2) 努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力,需要立志,我们要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起;努力,需要坚持。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。  新课讲解 3.努力 的意义 努力,是一种 生活态度 ,是一种不服输的 坚韧 和失败后从头再来的 勇气 ,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 4. 努力的要求 1)努力,需要立志。志向是人生的航标。 2)努力,需要坚持。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。 新课讲解 努力也有方法 1 分清轻重缓急,合理规划和管理时间。 2 劳逸结合,学会科学用脑。 3 每天进步一点点 。 4 学思并进 。 5 珍视团队合作 。 新课讲解 新课讲解 科学小实验 美国加利福尼亚大学的学者做了这样一个实验:把6只猴子分别关在3间空房子里,每间2只,房子里分别放着一定数量的食物,但放的位置高度不一样。第一间房子的食物就放在地上,第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位置上,第三间房子的食物悬挂在房顶。 新课讲解 实验结果 第一间房子的猴子为争夺食物,结果一死一伤;第三间房子的猴子虽做了努力,但食物太高,够不着,被活活饿死;只有第二间房子的两只猴子是一只猴子托起另一只猴子跳起取食。这样,每天都能取得够吃的食物,很好的活了下来。 这个实验告诉我们什么? 要善于团结合作 新课讲解 典例分析 例 习近平指出:“一个民族的文明进步,一个国家的发展壮大,需要一代又一代人接力努力,需要很多力量来推动。”你认为努力是( ) ①梦想与现实之间的桥梁 ②对自我的坚定信念和对美好生活的不懈追求 ③一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气 ④做人的本能 A.③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ D 课堂小结 当堂小练 A 1.某班级教室墙上挂着一副对联:“有梦少年存远志,无声春雨润红花。”这副对联告诉我们( ) ①梦想可以让生活更有色彩 ②有梦少年都有远大的志向 ③青少年要早立志,立大志,立长志 ④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 当堂小练 2.中国首位“太空教师”王亚平说:“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰,看似遥不可及,但只要努力和坚持,就一定能触摸到。”这表明 ( ) A.梦想一旦确立,就一定能实现 B.我们要树立像王亚平一样的飞天梦想 C.梦想是不可以改变的,否则是难以实现的 D.梦想的实现需要付出努力,积极实践,脚踏实地地走好每一步路 D 拓展与延伸 我的努力计划 未来三年里,我最大的梦想 未来三年里,我最大的梦想 为了实现梦想,我需要培养的品质 我 需要 做的准备 我目前可以开始的具体行动 查看更多

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