资料简介
部编小学语文二年级上册
第一单元 口语交际
有趣的动物
交际导入
同学们,老师给你们带来了几只动物,你们喜欢它们吗?
今天,我们就把自己认为有趣的动物介绍给大家听。
鹦鹉
松鼠
萤火虫
交际要求
1.
说话者吐字要清楚。
2.
听讲者不明白的地方要有礼貌地提问。
交际方法
1.
梳理资料
,
做好准备。
课前通过直接观察和搜集资料
,
了解自己喜欢的动物
,
选出最有趣或最值得交流的事写出提纲
,
做好发言准备。
2.
认真试讲
,
听取建议。
将要讲的内容整理好后
,
先试着给家人讲一讲
,
听听他们有什么建议。
3.
大胆交流
,
展示自己。
在交流时
,
要大胆发言
,
把自己准备的资料讲清楚
,
讲明白
,
还可以出示相关的图片或实物
,
帮助别人更好地理解你讲的内容。
同学们,你介绍的是什么有趣的动物
?
快和我们分享一下吧
!
展示交流
谁能给大家介绍一下金鱼?
我最喜欢的动物是金鱼,它的肚子圆圆的,尾巴像丝带一般优美地甩来甩去,它的大眼睛也是圆溜溜的,还时不时地从嘴里吐出一串串水泡,可爱极了
。
你介绍时说话声音洪亮,很好的说出了金鱼的可爱之处。
大家好!我的体型很小,身体很软,背着重重的壳,像圆圆的“房子”。我喜欢在雨后爬来爬去,不过爬得很慢。遇到危险就缩进壳内,对方就拿我没办法了。我爬过的地方会留下一条亮晶晶的路线。你们猜猜我是谁?
你介绍了小蜗牛的外形,生活习性,还讲了小蜗牛爬行时能留下路线,讲得很清楚,不啰嗦
。
大家好!我是小狮子,号称“万兽之王”,我的头大大的,长着锋利无比的牙齿。我有粗壮而有力的腿脚,还有一条长长的尾巴。森林里没有动物是我的对手!别怕,从今以后,就由我来保护大家!希望大家喜欢我,和我交朋友。
我听到你讲了狮子的名字、样子,讲得很清楚。声音也洪亮,讲解态度大方、自然。你能再讲讲狮子的本领、特点就更好了。
同学们,介绍时要抓住动物有趣的特点,大家就能印象深刻,记住它了。
现在请同学们听老师介绍“萤火虫”。听后就不明白的地方提问或补充。
在夏天的夜晚
,
挑着一闪一闪的灯笼漫天飞舞的小昆虫就是我们
——
萤火虫
.
我们的种类很多
,
全世界有
2000
多种
,
人们常见的一种
,
身体黄色
,
翅膀尖端黑色
,
这是雄萤
,
能够飞行
.
雌萤体形近似幼虫
,
不生翅膀
,
不能飞行
,
终生住在水边
......
萤火虫
老师,您能在介绍一点萤火虫问什么会发光吗?
萤火虫会发光器是因为它腹部有发光器。不同的萤火虫光芒持续的时间不同,有的不到一秒钟,有的可以维持好几分钟。
同学们,谁还能给老师再补充一下?
萤火虫有六只短短的脚
,
还有漂亮的色彩
,
身体棕色
,
胸部呈红色
,
翅膀边上还点缀着一些红的斑点。
部编小学语文二年级上册
语文园地一
导入
今天,我们学习
《
语文园地一
》
的内容。
识字加油站
去野外观察大自然,你会准备些什么?
读一读
,
说一说这些词语是那一类的?
手套
帽子
登山鞋
运动裤
地图
水壶
帐篷
指南针
tào
mào
dēng
kù
hú
zhǐ
tú
zhàng péng
xié
zhēn
这些词语都是野外生存必备的物品。你还知道哪些野外生存必备的物品?
背包、睡袋、手机、打火机等。
字词句运用
体会每组加点词的不同意思,选一组演一演。
迎上去
追上去
穿衣裳
披红袍
甩甩头
摇摇头
迎上去
:是表示很高兴或很兴奋地过去,是面对面的动作。
追上去
:是表示很快或有意的跑过去,是同一方向动作。
穿
:是把衣服、鞋袜等套在身上。
披
:是覆盖在肩背上。
甩:意思是抡、扔。比摇动作快。
摇:意思是摆动。
读一读,用加点的词语说说你的日常生活。
我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,
在海洋里舞蹈、唱歌、开大会。
第一句的“
有时候
……
有时候
”是说一种事物的两种情况;第二句“
在
……
在
……
在
……
在
”是说一种事物在不同的地方做不同的动作。
我
有时候
是喜欢热闹,
有时候
喜欢安静。
说一说
我
在
教室里写字,
在
图书馆里看书,
在
操场上踢足球,
在
游泳馆里游泳。
书写提示
仔细观察下面几个字,说一说你发现了什么?
作
法
都
别
作
“作”字左窄右宽。“亻”写在左半格,右半部分的第二横在横中线上,横画间距均匀。
法
左窄右宽。左低右高。“氵”的第二笔和提收笔在横中线上,“去”的长横起笔于横中线下。
都
左宽右窄。顶部左高,底部右低。左边横画间距均匀。
别
左宽右窄。“另”横折钩贴着横中线和竖中线。
现在,我们知道了写字前先观察、保持正确的坐姿和执笔姿势是写好字的必要条件
。
日积月累
méi huā
梅 花
sòng wáng ān shí
【
宋
】
王 安 石
qiáng jiǎo shù zhī méi
墙 角 数 枝 梅,
líng hán dú zì kāi
凌 寒 独 自 开。
yáo zhí bú shì xuě
遥 知 不 是 雪,
wèi yǒu àn xiāng lái
为 有 暗 香 来。
作者介绍
王安石
:宋代著名的文学家、思想家和改革家。他一生主张变法,改变国家贫困落后的面貌。
凌
墙
数
枝
líng
qiáng
shù
zhī
遥
暗
yáo
àn
我会认
初读感知
初读古诗,想一想这首诗是写的什么?
这首诗写的是冬天的梅花不畏严寒,独自开放的景象,赞美了梅花的不畏严寒的高尚品格。
词语理解
数枝
:
(shù)
几枝 。
凌寒
:冒着严寒。
遥
:远。从远处看。
知
:知道。
为
: 因为。
暗香
:幽香。淡淡的香味。
读出韵味
墙角
/
数枝梅,
凌寒
/
独自开。
遥知
/
不是雪,
为有
/
暗香来。
诗意
那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢
?
因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
读通顺故事
《
企鹅寄冰
》
(见课本
14
页)
注意注音的字,把字读准确,把故事读通顺。
我爱阅读
思考问题
1.
这个故事写了谁和谁的故事?
2.
为什么企鹅寄给狮子大王的是水,狮子大王寄给企鹅的是冰呢?
这个故事写了企鹅和狮子的事。
为什么企鹅寄给狮子大王的是水,狮子大王寄给企鹅的是冰呢?
因为非洲气候炎热,南极寒冷,冰遇热变水,水遇冷又变成了冰。
小组内用自己喜欢的方式读出韵味。
故事小结:本文是一篇有趣的科学童话,借南极企鹅给住在非洲的狮子大王寄冰的趣事,介绍了非洲炎热、南极寒冷的气候特点,以及冰遇热变水,水遇冷变冰的科学常识。
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