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浙教版八年级科学上册第一章水和水的溶液习题课件(一)

2021-04-19
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1．可供人们利用的淡水资源是( ) A．冰川水和地下水 B．河流水和湖泊水 C．河流水和深层地下水 D．河流水、湖泊淡水及浅层地下淡水 D 2．下列生物中含水量最多的生物体是( ) A．哈密瓜 B．人体 C．玉米 D．水母 D 3．驱动水循环过程的能量来自于( ) A．地球 B．太阳 C．雨 D．海洋 B 4．下列是水循环中的几个环节，“百川归海”描述的是( ) A．蒸发 B．蒸腾 C．降水 D．径流 D 5．生活在沙漠中的植物一般不具备的特征是( ) A．叶面宽大 B．茎肥厚多汁 C．根系很发达 D．角质层致密 A 6．水对人体的生命活动至关重要，下列说法正确的是( ) A．人体摄入的水越多越好 B．长期饮用市售的“纯净水”有益健康 C．渔民出海捕鱼，当携带的淡水用完时，可饮用海水 D．“矿泉水”含有多种人体必需的营养成分，有利于人体健康 D 7．下列地区水循环比较活跃的是( ) A．森林覆盖良好的水库区 B．冰川广布的南极大陆 C．地表裸露的沙漠地区 D．长江、黄河发源的地区 A 8．水是人类生存必不可少的一种资源，但地球上的淡水只占总水量的2.53%。如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图。可见( ) A．亚洲水资源人均拥有量最少 B．全球水资源的分布是均衡的 C．水是循环的，没有必要担心水资源不足 D. 亚洲水资源总量最多，不存在水资源缺乏问题 A 9．看世界水储量示意图，完成下列各题。 (1)在如图所示的水圈的各种水体中，下列字母代表的水体类型分别是：A__________，B__________， C____________________，E__________。海洋水陆地淡水湖泊咸水和地下咸水地下淡水 (2)在上述各种水体中，________为水圈的主体， ________为陆地淡水的主体。 (3)在图中F所代表的各种水体中，数量最多的是___________，数量最少的是________。海洋水冰川水永冻土底冰生物水 10．如图所示为水循环图，据图回答下列问题。 (1)写出图中各数字在水循环中所表示的环节： ①________；②________； ③________；④________； ⑤________；⑥________。降水蒸发水汽输送植物蒸腾地表径流地下径流 (2)为了缓解我国北方水资源不足的状况，国家正在实施南水北调工程，该工程主要改变水循环环节中的( ) A．蒸发 B．水汽输送 C．降水 D．地表径流 (3)不同的水循环中都包括的环节是( ) A．地表径流 B．蒸发和降水 C．地下径流 D．下渗和蒸腾 D B (4)根据水循环原理，说说如果该地区降水减少，人为原因可能是什么？大面积破坏植被和排干湖沼，使植物蒸腾和水面蒸发量减少，大气中的水汽含量少。 (合理即可) 11．专家预计，2019年云南将会继续干旱，甚至明年还将持续，干旱将成为云南最重要的气候灾害。其原因是各种气象因素导致输送到我国西南地区上空的水汽不充沛。下列不属于水循环过程的是( ) A．海水的蒸发 B．植物的蒸腾作用 C．下雪 D．植物的光合作用【点拨】为应对水短缺，作为中学生，我们能够做到的是少使用洗涤剂并及时关紧水龙头，为推广节水器具做宣传。【答案】D 12．对于自然界的水循环有下列几种认识，其中正确的是( ) A．陆地和大气之间水循环的主要途径是蒸发、蒸腾和降水 B．水循环过程中，水一定经历了三种状态 C．水的循环离不开太阳，整个过程是一个吸热的过程 D．水循环过程中水量不会减少，因此不必担心缺水 A 13．水是生命之源，为应对水短缺，作为中学生的我们，能够做到的是( ) ①改变农业灌溉方式，推广喷灌、滴灌技术 ②改良作物品种，推广种植耐旱作物 ③洗刷时，少使用洗涤剂并及时关紧水龙头 ④为推广节水器具做宣传 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ C 14．随着经济的发展，人口的增长和人民生活水平的提高，水资源短缺的问题日益突出。下列资料是我国部分省市人均水量图和水资源紧缺指标表。 (1)上述资料显示，浙江省属于________缺水省市。轻度 (2)“南水北调”工程是我国解决水资源分布不均衡的一个有效途径。为了保护好各引水渠中的水源，下列做法中，不正确的是________(填写序号)。 ①在引水渠岸边堆放垃圾②向引水渠中排放工业废水 ③在引水渠两岸植树 ④向引水渠中倾倒生活污水 ( 3 ) 我们每个人都应该节约用水，你家中的节水办法是 ____________________________________。(写出一条即可) ①②④ 用洗菜水冲洗厕所(或用节水型水龙头等) 15．阅读材料，回答下列问题。材料一：我国约90%的煤炭资源分布在秦岭以北地区，华北地区耕地面积约占全国耕地面积的40%，水资源总量约占全国总水量的6%。材料二：漫画“不同辈分的井深”。 (1)材料一说明我国资源存在的问题是资源分布________。 (2)材料二中漫画反映的问题是( ) A．人多力量大，打井深 B．人口急剧增加是水资源短缺的重要原因 C．人们打井的技术愈来愈先进 D．地下水是使用最多的水资源不均衡 B 第1章水和水的溶液 1.电解水实验证明水是由( ) A．氢气和氧气组成的 B．一个氢分子和一个氧原子构成的 C．氢和氧组成的 D．两个氢原子和一个氧原子构成的 D 2．电解水实验中可直接观察到的现象是( ) A．水由氢和氧组成 B．有氢气和氧气产生，且体积比约为2∶ 1 C．两玻璃管中均产生气泡 D．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 C 3．【2018·北京】电解水实验如图所示。下列说法正确的是( ) A．试管2中得到H2 B．产生H2与O2的体积比约为1∶ 2 C．该实验说明水是由H2和O2组成的 D．可用带火星的木条检验生成的O2 D 4．【2018·吉林】关于电解水实验的下列说法中正确的是( ) A．从现象上判断：正极产生的是氢气 B．从变化上分类：该变化属于物理变化 C．从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的 D．从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的 D 5．水的性质：纯净的水的颜色是________色，水的气味是________气味，水的味道是________味道，水在常温下的状态是________。在一标准大气压下，水的凝固点为________℃，沸点为________℃。无无无液态 0 100 6．如图1为电解水的实验装置图。接通电源观察两电极都有气泡产生。 ( 1 ) 通电一段时间后，玻璃管 a 中收集到的气体是 ____________，a、b两玻璃管收集到的气体体积比约为____________。氢气 2∶1 (2)图2为水分解的微观过程： ①水的分解过程中，不发生变化的微粒是 _________________________。 ②结合实验现象，写出水通电分解的文字表达式： _________________________。氧原子、氢原子 7．图1是电解水的简易装置： (1)请在图示括号中用“＋”“－”号标出正负极，其中左为________，右为 ________。 (2)与电源正极相连的试管内产生的气体能___________________，这是________气；与电源负极相连的试管内产生的气体可以 ________，这是________气。若正极收集到气体10亳升，则负极可以收集到气体________毫升。＋－使带火星的木条复燃氧燃烧氢 20 (3)做该实验需向水中加入少量的稀硫酸和氢氧化钠溶液，其目的是__________________________。 (4)图2是水分子分解示意图，请回答下列问题：该实验过程中，发生变化的微粒是________，没有发生变化的微粒是__________________，此实验验证了在化学变化中________能再分，而________不能再分。增强水的导电性水分子氢原子和氧原子分子原子 8．理论上电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶ 1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶ 1。针对这一发现，你认为下列做法不可取的是 ( ) A．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水 B．反复多次实验查找原因 C．查找实验装置是否漏气 D．实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验已成功 D 9．某同学制作了如图所示的简易电解水装置，进行家庭小实验(注：该装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，A、B管内液面均高于图中D线)。请根据要求回答问题： (1)闭合开关后观察到： ①A、B管内的现象是 _______________________________ ___________________________________________。电极上出现气泡，一段时间后，管A和管B中所产生的气体体积比约为1∶2 ②C管中的现象是________，产生此现象的原因是 ______________________________________________ __________________________。 ( 2 ) A 、 B 管内生成的气体聚集在上部的原因是 ______________________________________________ _________________________。 (3)若检验A管内生成的气体应该用______________。 (4)该实验说明水是由____________组成的。水通电分解生成氢气和氧气，使A、B管内压强增大，把水压入C管中液面上升氢气和氧气的密度比水小，且氢气难溶于水，氧气不易溶于水带火星的木条氢和氧 10．如图为电解水的实验。 (1)仪器A的名称是____________。 (2)乙图所示的现象与实验事实不相符，请在乙图中做出修改。试管如图所示： 11．图Ⅰ是电解水的简易装置示意图，图Ⅱ为电解水生成的气体体积与时间的关系图，试回答下列问题。 (1)电解一段时间后，________(填“甲”或“乙”)管内水位下降得快，其原因是__________________________________ _______________________________________________。 (2)0～4 min内甲、乙两管内排出水的体积比约为________， O2、H2分子数之比约为________。乙产生氢气的体积大 1∶2 1∶2 (3)若用带火星的木条检验B气体，有什么现象？ _________________________。 (4)实际操作中，O2、H2体积比常小于12，原因是什么？ _______________________________________________。带火星的木条复燃相同条件下氧气比氢气易溶于水 12．如图所示为电解水的两种装置，回答下列问题。 (1)水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是 _______________________________________。增强水的导电性 (2)图中显示表明，实验______________________(填“未开始”“刚开始”或“已经进行一段时间”)。 (3)检验C中气体的方法是__________________________ _____________________________________________。 ( 4 ) 装置乙比装置甲有一个明显优点，这个优点是 ___________________________________________。已经进行一段时间打开弹簧夹，用带火星的木条靠近气体便于检验两极产生的气体 (5)装置甲比装置乙有一个明显优点，这个优点是 ______________________________________________。【点拨】装置乙便于气体的逸出，所以更容易检验气体，且现象明显。装置简便第1章水和水的溶液 1. 下列物体不受到浮力的是( ) A．躺在“死海”水面上看报的人 B．被慢慢压入水中的空矿泉水瓶 C．在水中下落的石头 D．被打入水底泥中的木桩 D 2．电解水实验中可直接观察到的现象是( ) A．水由氢和氧组成 B．有氢气和氧气产生，且体积比约为2∶1 C．两玻璃管中均产生气泡 D．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 C 3．某实验小组在探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”时，做了如图所示的四次测量，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3 和F4，则( ) A．F浮＝F3－F1 B．F浮＝F2－F4 C．F浮＝F2－F1 D．F浮＝F4－F1 D 4．关于浮力的说法，你认为不正确的是( ) A．浸入水中的物体受到浮力的施力物体是水 B．部分浸入液体中的物体也会受到浮力作用 C．浮力方向与重力方向相反 D．在不同液体中浮力方向会不同 D 5．【2018·桂林】小关与同学们去游览桂林两江四湖，登上游船后，船会下沉一些，那么( ) A．船的重力将减小 B．水对船的浮力将减小 C．水对船的浮力将增大 D．水对船的浮力将保持不变 C 6．【2018·内江】关于物体受到的浮力，下列说法正确的是( ) A．液体的密度越大，受到的浮力越大 B．浸在水中的物体，体积越大，受到的浮力越大 C．物体排开水的体积越大，受到的浮力越大 D．漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 C 7．一长方体铁块如图所示，从下表面与液面刚刚接触时下放至图中虚线位置。能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小F浮与铁块下表面浸入液体深度h关系的图像是( ) 【点拨】当铁块从开始浸入水中到完全浸入水中即浸没的过程中，铁块排开水的体积在逐渐变大，水的密度不变，因为F浮＝ρ液V排g，所以铁块受到的浮力变大；而当铁块浸没以后，再向水中下沉的时候，铁块排开水的体积不再发生变化，所以铁块受到的浮力不变，由此可知铁块受到的浮力先变大后不变。故选B。 8．某立方体悬挂在弹簧测力计下，静止在空气中弹簧测力计的示数为10 N；若该立方体一半浸在水中弹簧测力计的示数变为5.1 N，则此时立方体所受水的浮力为 ________N，浮力的方向为__________，其施力物体为________。若将该立方体浸没(未接触容器底部)，弹簧测力计显示的示数为__________N。 4.9 竖直向上水 0.2 9．【2018·菏泽】2018年5月13日早晨7时，中国首艘国产航母驶离码头进行海试，若该航母排开海水的体积为 7×104m3(ρ海水＝1.03×103kg/m3，g取10 N/kg)，它所受的浮力是__________N。7.21×108 10．如图所示，在弹簧测力计下悬挂一物体，在空气中弹簧测力计示数为6 N，当物体浸没在水中时弹簧测力计的示数是4 N，g取10 N/kg。求： (1)物体的重力。 (2)物体浸没在水中时受到的浮力。解：由题意可知，物体的重力G＝6 N。 F浮＝G－F示＝6 N－4 N＝2 N。 10．如图所示，在弹簧测力计下悬挂一物体，在空气中弹簧测力计示数为6 N，当物体浸没在水中时弹簧测力计的示数是4 N，g取10 N/kg。求： (3)物体浸没时排开水的体积和物体的密度。 11．【2018·海南】如图所示，两只相同的气球，分别充入氢气和空气，充气后体积相同，放飞气球时只有氢气气球升上空中。若它们在空气中受到的浮力分别为 F氢和F空，则下列说法中正确的是( ) A．F氢＞F空 B．F氢＝F空 C．F氢＜F空 D．条件不足，无法比较【点拨】气球是“浸没”在空气中的，因为体积相同，所以排开空气的体积相同，根据公式F浮＝ρ空气gV排可知，两球所受浮力相同。【答案】B 12．为了探究浮力大小跟哪些因素有关，某兴趣小组的同学，用同一物体进行了如图所示的操作，并记下物体静止时弹簧测力计的示数。图乙中物体未放入前溢水杯装满水，物体浸没后用量筒测出溢出水的体积，如图丁所示。 (1)为了探究浮力的大小与液体密度的关系，应选择 ________两图；该小组同学通过比较F1和________的大小，得到“浮力的大小与物体浸没的深度有关”的结论，产生错误的原因是____________________。 (2)物体浸没在水中时所受浮力大小为________N。甲、丙 F2 物体接触了容器底 0.5 13．【2018·扬州】为了验证阿基米德原理，小明在一只塑料袋(塑料袋很轻很薄)中装入大半袋水，用弹簧测力计测出盛有水的塑料袋所受重力的大小。再将塑料袋慢慢浸入水中，观察到弹簧测力计的示数变 ________，说明盛水的塑料袋排开__________越大，受到的浮力越大。小水的体积继续将塑料袋慢慢浸入水中，当观察到 ______________________________现象时，弹簧测力计的示数为零，由此验证了阿基米德原理。小华准备将塑料袋装满水做同样的实验，操作时发现，塑料袋尚未完全浸入水中弹簧测力计的示数已为零，这是 ______________________缘故。塑料袋中水没有装满的袋内水面与容器中的水面相平的 14．某地在江面上修建一座大桥，如图甲是使用吊车向江底投放长方体石料的示意图。在整个投放过程中，石料以恒定速度下降。图乙是钢绳的拉力F随时间t变化的图像(从开始投放到石料刚好接触江底前)。t＝0 时刻吊车开始下放石料，忽略水的摩擦阻力。则下列说法错误的是( ) A．石料在t＝20 s时开始浸入水中 B．石料的重力是1 400 N C．石料受到的浮力始终是500 N D．石料完全浸入在水中后钢绳的拉力为900 N 【点拨】从图可以看出，石料在t＝20 s时钢绳的拉力开始减小，故此时石料开始浸入水中，A说法正确；在t＝ 20 s以前，石料没有浸入水中，钢绳的拉力F＝1 400 N，可得石料的重力等于钢绳的拉力，即G＝1 400 N，B说法正确；由图可知，在20～120 s之间，石料受到的浮力先变大后不变，C说法错误；图中可以看到当石料浸没水中后，钢绳的拉力为900 N，D说法正确。 15．小明来到素有“中国死海”之称的新疆达坂城盐湖游玩，看到游客能漂浮在湖面，便利用随身携带的砝码盒以及长方体有盖铁皮罐、细线、沙石、水等物品探究湖中盐水的密度(g取10 N/kg)。 ①取一根细线与铁皮罐等高，通过对折细线找到铁皮罐一半高度位置，并标记号； ②在铁皮罐内加入适量沙石并加盖密封，使之漂浮时一半浸入水中； ③在铁皮罐上加砝码，直至铁皮罐恰好浸没在水中； ④将该铁皮罐放入盐水中，加砝码，直至铁皮罐恰好浸没在盐水中。问： (1)铁皮罐的体积有多大？ ③在铁皮罐上加砝码，直至铁皮罐恰好浸没在水中； ④将该铁皮罐放入盐水中，加砝码，直至铁皮罐恰好浸没在盐水中。问： (2)铁皮罐和沙石的总重有多大？ ③在铁皮罐上加砝码，直至铁皮罐恰好浸没在水中； ④将该铁皮罐放入盐水中，加砝码，直至铁皮罐恰好浸没在盐水中。问： (3)盐水的密度有多大？第1章水和水的溶液 1. 两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中，同时松手，小木块上浮，大石块下沉。比较松手时两者所受的浮力( ) A．木块受的浮力大 B．石块受的浮力大 C．两者受的浮力一样大 D．条件不足，无法比较 B 2．【2018·德阳】体积相同的铅球、铜块和木块，浸在液体中的情况如图所示，比较它们受到的浮力大小，正确的是( ) A．铅球受到的浮力最大 B．木块受到的浮力最大 C．铜块受到的浮力最大 D．它们受到的浮力一样大 D 3．【2018·湖州】圆柱体先后放入密度为ρ1和ρ2的两种液体中，均处于漂浮状态，如图所示。圆柱体在两液体中所受浮力依次是F1和F2，则( ) A．ρ1＞ρ2，F1＞F2 B．ρ1＜ρ2, F1＜F2 C．ρ1＜ρ2, F1＝F2 D．ρ1＞ρ2, F1＝F2 D 4．【2018·黑龙江】海权握，国则兴。建设一支强大海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器。如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海水中悬浮、上浮、漂浮的训练过程。下列对此潜水艇分析正确的是( ) A．悬浮和漂浮时受到的浮力相等 B．漂浮时排开的海水所受的重力最小 C．上浮过程中所受浮力逐渐变大 D．漂浮时潜水艇底部所受海水压强最大 B 5．把重为5 N，体积为0.6 dm3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是( ) A．物体上浮，F浮＝6 N B．物体悬浮，F浮＝5 N C．物体漂浮，F浮＝5 N D．物体沉在水底，F浮＝6 N C 6．如图所示，a、b是两种物质质量与体积的关系图像，分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中；松手稳定后( ) A．乙漂浮，乙受到的浮力小 B．甲漂浮，甲受到的浮力大 C．乙下沉，甲受到的浮力大 D．甲下沉，乙受到的浮力大 A 7．【2018·泰州】把重10 N，密度为0.9×103 kg/m3的实心物体投入水中。当物体静止时，物体处于 ________(填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)状态，物体所受浮力为________N，排开水的体积是________m3。(g 取10 N/kg) 漂浮 1×10－310 8．【2018·恩施州】将体积相等的松木(ρ木＝0.5 g/cm3)和石蜡(ρ蜡＝0.9 g/cm3)分别放入装满水的杯中，松手静止后，松木受到的浮力F1和石蜡受到的浮力F2的大小关系为F1________(填“＞”“＝”或“＜”) F2。此时它们露出水面的体积比V木露∶V蜡露＝________。＜ 5∶1 9．将一棱长是0.1 m的实心正方体，缓慢放入盛满水的烧杯内，待它静止时，从杯中溢出0.6 kg的水。(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3) (1)求正方体受到的浮力。解：F浮＝G排＝m排g＝0.6 kg×10 N/kg＝6 N。 9．将一棱长是0.1 m的实心正方体，缓慢放入盛满水的烧杯内，待它静止时，从杯中溢出0.6 kg的水。(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3) (2)求正方体排开水的体积。 9．将一棱长是0.1 m的实心正方体，缓慢放入盛满水的烧杯内，待它静止时，从杯中溢出0.6 kg的水。(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3) (3)判断正方体在水中静止时处于漂浮、悬浮、还是沉底，并写出判断依据。解：V正方体＝a3＝(0.1 m)3＝10－3m3，因为V排＜V正方体，所以正方体静止时漂浮。 9．将一棱长是0.1 m的实心正方体，缓慢放入盛满水的烧杯内，待它静止时，从杯中溢出0.6 kg的水。(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3) (4)求正方体的密度。 10．甲、乙、丙、丁四个形状体积都相同而材料不同的球体，它们在水中静止的情况如图所示，其中所受浮力最小的是( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 A 11．2018年4月20日，我国先进的自主潜水器“潜龙三号”(如图所示)成功首潜。潜水器在水面下匀速下潜过程中( ) A．受到的重力小于浮力 B．上、下表面受到的压力差变大 C．浮力变大 D．浮力不变 D 12．体积为60 L的救生圈，所受重力为50 N，体重为450 N的林林同学在水中使用这个救生圈，当他处于静止状态时，下列判断正确的是( ) A．人和救生圈没入水中，处于悬浮状态 B．人和救生圈漂浮，部分露出水面 C．人和救生圈沉入水底 D．以上情况都有可能 B 13．如图所示，甲、乙两个小球用细线连在一起放到盛水的烧杯中，恰好悬浮，甲球的重力大于乙球的重力，细线受到的拉力为0.1 N，若把细线剪断，两个球的情况是( ) A．甲、乙都上浮 B．甲、乙都下沉 C．甲上浮，乙下沉 D．甲下沉，乙上浮【点拨】由图可知，甲受竖直向下的重力和拉力之和与浮力平衡，所以浮力大于重力，因此若将细线剪断甲上浮。乙受竖直向上的浮力与拉力之和与乙所受的重力平衡，所以乙受的重力大于浮力，因此若将细线剪断乙下沉。【答案】C 14．将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中，如图所示，鸡蛋沉入水底，鸡蛋重为G，然后逐渐向水中加入食盐并使其溶解，在鸡蛋渐渐浮起到静止的过程中，鸡蛋所受的浮力随时间变化正确的是( ) 【点拨】鸡蛋沉入水底时，受到的浮力小于重力，逐渐向水中加入食盐时，盐水的密度变大，由F浮＝ρ液gV排可知，鸡蛋所受浮力逐渐增大，当浮力大于重力时鸡蛋上浮；当鸡蛋开始露出液面的过程中，浮力逐渐变小，直到浮力等于重力，最后始终漂浮，浮力不再发生变化。由以上分析知，浮力先变大，后变小最后保持不变。【答案】B 15．如图所示为一种简易温度计，当外界温度升高时，液体体积膨胀，引起液体密度变化，导致小球受到的浮力变化而运动。小球运动会引起悬挂于下端的链条长度发生变化，最终使小球重新悬浮在液体的某一深度，指针指示温度值。 (小球体积变化可忽略) (1)该温度计的刻度值自下而上变______________。小 (2)若该温度计中小球的体积为3×10－5 m3，20 ℃时容器内液体密度为0.8×103 kg/m3，则此时悬浮在液体中的小球受到的浮力为多少牛？(g取10 N/kg) (3)为了使该温度计更精确，请提出一条改进建议： ______________________________________________ _______________________________________。改用热胀冷缩更明显的液体(或选用更细的金属链条，合理即可) 解：F浮＝ρ液gV排＝0.8×103 kg/m3×10N/kg×3×10－5 m3＝0.24 N。 16．有一足够大的水池，在其水平池底竖直放置一段圆木。圆木可近似看成一个圆柱体，底面积0.8 m2，高 5 m，密度0.7×103 kg/m3。(g取10 N/kg) (1)未向水池内注水时，圆木对池底的压力为多大？解：未注水时，圆木对池底的压力是 F未＝G＝mg＝ρ木Vg＝0.7×103 kg/m3 ×0.8 m2×5 m×10 N/kg＝2.8×104 N。 16．有一足够大的水池，在其水平池底竖直放置一段圆木。圆木可近似看成一个圆柱体，底面积0.8 m2，高 5 m，密度0.7×103 kg/m3。(g取10 N/kg) (2)向水池内缓慢注水，在水位到达1 m时圆木受到水的浮力和圆木对池底的压力分别为多大？解：当水深达1 m时，其浮力为F浮＝ρ水gV排＝ρ水gSh′＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.8 m2×1 m ＝8×103 N。对池底的压力为F1＝G－F浮＝2.8×104 N－8×103 N＝2×104 N。 16．有一足够大的水池，在其水平池底竖直放置一段圆木。圆木可近似看成一个圆柱体，底面积0.8 m2，高 5 m，密度0.7×103 kg/m3。(g取10 N/kg) (3)当向水池内注水深度达到4 m时，圆木受到的浮力又为多大？当水深达4 m时，不难证明，圆木漂浮在水面上，故F浮′＝G＝2.8×104 N。第1章水和水的溶液 1.【2018·昆明】为了来昆明过冬的红嘴鸥不饿着，每年都要用鸥粮喂它们。以前的鸥粮投入水中后一部分由于海鸥不能及时吃到而迅速沉入水里，既浪费粮食又污染了水体。2017年，一厂家对鸥粮进行了“膨化”处理，使其投入水中后能够漂在水面上较长时间，海鸥几乎能吃完它。膨化后的鸥粮能够漂在水面上是因为它的( ) A．质量变大 B．体积变小 C．密度变大 D．密度变小 D 2．【2018·怀化】一支密度计分别放入甲、乙两种液体中，静止时位置如图所示。若密度计在甲、乙液体中受到的浮力分别是F甲、F乙，甲、乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙。下列说法正确的是( ) A．F甲＜F乙 B．F甲＞F乙 C．ρ甲＜ρ乙 D．ρ甲＞ρ乙 C 3．【2018·山西改编】小亮同学利用气球和圆柱形水杯做了一个小实验。在气球内灌入一定量的水封口制成水球(如图甲)。先将水球放入冷水中，水球漂浮(如图乙)。把杯中冷水换成热水，再次把水球放入热水中，发现水球沉在水底(如图丙)。下列分析正确的是( ) A．水球在冷水中所受浮力小于热水中所受浮力 B．水球在冷水中排开水的重力等于水球的重力 C．冷水的密度小于热水的密度 D．水球在冷水中所受浮力等于热水中所受浮力【点拨】水球放入冷水中，水球漂浮，所以F浮冷＝G球，在热水中，水球沉在杯底，说明F浮热＜G球，由此推出水球在冷水中所受浮力大于热水中所受浮力，故A、D错误；由于水球放入冷水中，水球漂浮，F浮冷＝G球，再根据阿基米德原理可知，水球在冷水中排开的水的重力等于水球的重力，故B正确；水球放入冷水中，水球漂浮，说明 ρ球＜ρ冷水，在热水中，水球沉在杯底，说明ρ球＞ρ热水，由此可以推出冷水的密度大于热水的密度，故C错误。 4．小明同学将一只苹果放入水中，苹果在水里悬浮，则此苹果的密度为________kg/m3。小明从水中取出苹果，切成大小两块(如图所示)，再将小块放入水中，发现小块沉入水底，据此推断：若将大块浸没水中，松手后大块将会________(填“上浮”“悬浮”或“下沉”)，大块的密度________(填“大于” “小于”或“等于”)小块的密度。 1.0×103 上浮小于 5．小华在一根长16 cm的木棒一端缠绕一些铜丝，制成了一个简易密度计。她将密度计分别放入水和某种液体中，观察到密度计静止后的现象如图甲、乙所示。 (1)密度计在液体中处于________状态，受到的浮力 ________(填“大于”“小于”或“等于”)重力。漂浮等于 (2)观察比较两图可以判断：________(填“水”或“未知液体”)的密度大。 (3)对比实验室用的密度计可知，它们的刻度线都是 ________(填“均匀”或“不均匀”)的，且越往上，刻度间隔越________。 (4)图甲中密度计露出水面的长度是7.9 cm，图乙中密度计露出液面的长度是 7 c m ，则此液体的密度为 ________kg/m3。(ρ水＝1.0×103 kg/m3) 水不均匀大 0.9×103 解：因为木块漂浮在水面上，所以木块受到的浮力F浮＝G木＝10 N。木块浸没时受到水的浮力 F 浮 ′ ＝ ρ 水 g V 木＝ 1 × 1 0 3 kg/m3×10 N/kg×1.25×10－3m3＝12.5 N；木块浸没时，根据力的平衡条件有：F浮′＝G木＋F，则压力F＝F浮′－G木＝12.5 N－10 N＝2.5 N。 7．把一个小球轻轻放入盛满水的容器中，溢出200 g水，则小球的质量( ) A．一定等于200 g B．一定大于200 g C．小于或等于200 g D．大于或等于200 g 【点拨】把一个小球轻轻放入盛满水的容器中： (1)若小球下沉，因为F浮＜G球，即G球＝m球g＞m排g，所以m球＞m排＝200 g。 (2)若小球悬浮，因为F浮＝G球，即G球＝m球g＝m排g，所以m球＝m排＝200 g。 (3)若小球漂浮，因为F浮＝G球，即G球＝m球g＝m排g，所以m球＝m排＝200 g。所以小球的质量大于或等于200 g。故选D。 8．【2018·临沂改编】放在水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放在两容器中，当物块静止时，两容器中的液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示，则( ) A．甲容器中的液体密度大 B．乙容器中物块排开液体的重力较大 C．甲容器中物块受到的浮力大 D．乙容器底部受到液体的压力大 A 9．【2018·德州】一块冰浮于盐水中，如图所示，那么当冰熔化后，其液面将( ) A．升高 B．降低 C．不变 D．无法判断 10．如图，两个完全相同的圆筒形容器内装有质量相等，密度分别为ρ1、ρ2的液体。将同一密度计分别放入两液体中，都漂浮在液面上，如图所示，则密度计在两液体中受到的浮力 F 浮 1 _ _ _ _ _ _ _ _ F 浮 2 ；两液体的密度 ρ1________ρ2；两液体对容器底的压力 F1________F2。(均填“＞”“＝”或“＜”) ＝＞＝ 11．【2018·杭州】“蛟龙号”是我国首台自主设计、自主集成研制、世界上下潜最深的作业型深海载人潜水器。“蛟龙号”体积约为30 m3，空载时质量约为22 t，最大荷载240 kg。 (1)“蛟龙号”空载漂浮在水面时受到的浮力为多大？解：“蛟龙号”空载漂浮在水面时，根据漂浮条件可知受到的浮力F浮＝G空载＝m空载g＝22×103 kg×10 N/kg ＝2.2×105 N。 11．【2018·杭州】“蛟龙号”是我国首台自主设计、自主集成研制、世界上下潜最深的作业型深海载人潜水器。“蛟龙号”体积约为30 m3，空载时质量约为22 t，最大荷载240 kg。 (2)若“蛟龙号”某次满载时下沉是采用注水方式实现的，则至少注入多少立方米的水？(海水密度取1.0×103 kg/m3，g取 10 N/kg) 解：满载时需要下沉时潜水器排开海水的体积V排＝V船＝30 m3，此时F浮′＝ρ海水gV排＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×30 m3＝3×105 N， 12．【2018·黄冈】据史书记载，我国宋朝治平年间，在今陕西境内发生了一次大洪水，洪水将固定浮桥用的八尊沉重的铁牛冲入了河底。当时有一个叫怀丙的人巧妙地将铁牛打捞了起来：把拴在一起的两艘大木船装满沙子，然后用绳索一端系住铁牛，拉紧后另一端拴在船上。把沙子卸入河中，铁牛就被拉起来了。以下判断正确的是( ) A．铁牛浸没后，随着深度增加，所受的浮力增大 B．铁牛沉在河底只受到重力和浮力 C．用两艘大木船并装满沙子，是为了减小浮力 D．卸下沙子的过程中，当木船排开水的体积减小时，铁牛就会被拉起【点拨】因为浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，与深度无关，所以铁牛浸没后，随着深度增加，所受的浮力不变，故A错误；因为重力大于浮力，所以铁牛被冲到河里会沉到河底，此时铁牛受到重力、浮力和河底的支持力作用，故B错误；当两艘大木船装满沙子，仍旧漂浮在水面上时，重力增大了，浮力也随之增大，所以是为了增大浮力，故C错误；卸下沙子的过程中，木船重力减小，所受浮力也减小，由F浮＝ρ液gV排知，此时木船排开水的体积在减小，所以会上浮，同时把铁牛拉起，故D正确。 13．在青少年科技创新大赛中，某同学的发明作品《浮力秤》参加了展评，该作品可方便地称量物体的质量，其构造如图所示。已知小筒底面积为10 cm2，总长为 20 cm，盘中不放物体时，小筒浸入水中的长度为8 cm，问：(g取10 N/kg) (1)小筒和秤盘的总重力是多少牛？解：由于小筒始终是漂浮体，所受浮力等于重力， G1＝ρ水gV排＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×10×10－4 m2 ×0.08 m＝0.8 N。 13．在青少年科技创新大赛中，某同学的发明作品《浮力秤》参加了展评，该作品可方便地称量物体的质量，其构造如图所示。已知小筒底面积为10 cm2，总长为 20 cm，盘中不放物体时，小筒浸入水中的长度为8 cm，问：(g取10 N/kg) (2)该秤能称出物体的最大质量是多少千克？解：当盘中放入最大质量的物体时：G2＝ρ水gSh2，此时放入物体的重力：G＝ρ水gS(h2－h1)，此时放入物体的质量：m＝ρ水S(h2－h1)，代入数据可得 m＝1.0×103 kg/m3×10×10－4 m2×(0.2－0.08) m＝0.12 kg。 13．在青少年科技创新大赛中，某同学的发明作品《浮力秤》参加了展评，该作品可方便地称量物体的质量，其构造如图所示。已知小筒底面积为10 cm2，总长为 20 cm，盘中不放物体时，小筒浸入水中的长度为8 cm，问：(g取10 N/kg) (3)该同学把秤的读数均匀地刻在小筒上，为什么刻度是均匀的？第1章水和水的溶液 1.【2018·海南】下列厨房用品在水中能形成溶液的是( ) A．芝麻油 B．面粉 C．蔗糖 D．黄豆酱 C 2．下列可以作为溶质的是( ) A．只有固体 B．只有液体 C．只有气体 D．固体、液体或气体 D 3．小明在做溶解实验时，在烧杯中放了少量高锰酸钾和水，溶液呈红色，他使用的溶剂是水。除了水之外常见溶剂还有( ) A．蔗糖水、洗涤剂 B．石灰水、丙酮 C．汽油、酒精 D．肥皂水、牛奶 C 4．实验室用于量取液体的仪器是( )D 5．实验室取用药品的操作正确的是( ) C 6．下列说法中不正确的是( ) A．水是常用的溶剂，溶剂不都是水 B．悬浊液、乳浊液、溶液的根本区别是它们的稳定性不同 C．溶液是均一、稳定的混合物 D．悬浊液、乳浊液、溶液都是混合物 B 7．下列做法，符合实验室中化学药品取用规则的是( ) A．块状固体药品可以用手取用 B．实验剩余的药品应放回原瓶 C．用药匙取一些蔗糖，尝一尝是否有甜味 D．如果没有说明用量，液体药品一般取用1～2 mL D 8．某同学通过查阅资料获得以下信息：用显微镜能观察到悬浊液和乳浊液中的颗粒，不能观察到溶液中的颗粒。结合所学知识分析，溶液、悬浊液和乳浊液的本质区别是( ) A．分散在液体中颗粒的大小 B．分散在液体中的物质的颜色 C．分散在液体中的物质的状态 D．被分散液体的性质 A 9．在下列溶液中，溶剂是同一种物质的是( ) ①碘酒 ②糖水 ③70%的酒精 ④稀硫酸 A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④ D 10．分别指出下列溶液中的溶质和溶剂： ( 1 ) 氯化钠溶液的溶质是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ；溶剂是 ____________。 (2)碘酒溶液的溶质是________；溶剂是________。 (3)白磷的四氯化碳溶液中的溶质是________，溶剂是 ________。 (4)氢氧化钠溶液中的溶质是____________，溶剂是 ____________。氯化钠碘水酒精白磷四氯化碳氢氧化钠水 11．请你各举一例，说明下列有关溶液的叙述是错误的。 (1)溶液一定是无色的。实例：________溶液不是无色的。 (2)均一、稳定的液体都是溶液。实例：________是均一、稳定的液体，但不是溶液。 (3)溶液中的溶质一定是固体。实例：________可作溶质，但不是固体。高锰酸钾水酒精 (合理即可) 12．碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。 ( 1 ) 碘的汽油溶液中，溶质是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，溶剂是 ____________。碘汽油 (2)甲、乙、丙三位同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布(汽油分子没有画出)。 ① 如果乙同学的示意图符合事实应该观察到的现象是 ______________________________。 ②根据你在实验中观察到的现象，________(填“甲”“乙”或 “丙”)的示意图符合事实。下层颜色较深，上层较浅甲 13．下列各组物质中，都属于溶液的一组是( ) A．碘酒、盐水 B．冰水、稀硫酸 C．澄清的石灰水、蒸馏水 D．可口可乐、豆浆 A 14．在做《溶液的形成》这一课的演示实验时，老师先往一试管中加入1～2小粒高锰酸钾，然后加入5毫升的水，接下来的操作正确的是( ) 【点拨】先往一试管中加入1～2小粒高锰酸钾，然后加入5 mL的水，再进行振荡，利用手腕的力量振荡，正确的振荡方法是C。 C 15．【2018·江汉】下列有关溶液的叙述错误的是( ) A．长期放置后不会分层的液体一定是溶液 B．衣服上的油污用汽油或加了洗涤剂的水可除去 C．一瓶合格的生理盐水密封一段时间，不会出现浑浊 D．实验室常将固体药品配制成溶液进行化学反应，以提高反应速率 A 16．下表是某同学的实验记录，根据下表的实验结果不能得出的结论是( ) 溶质氯化钠碘色拉油溶剂水水酒精汽油溶解性溶解不溶解溶解溶解 A.衣服上不慎沾上色拉油，可用汽油擦洗 B．水、汽油和酒精都可以作溶剂 C．同一种溶质可以溶解在不同的溶剂中 D．溶液均是无色、透明的 D 17．小杰生病了，去医院看病，医生让他挂青霉素盐水。小杰观察了一下，发现青霉素是一种粉末状的固态物质，护士给他注射时，先用少量的0.9%的生理盐水 (食盐溶液)和青霉素粉末混合成一种浑浊混合物后，再用注射器注入大瓶的0.9%的生理盐水(食盐溶液)中。请问小杰注射的青霉素盐水属于( ) A．溶液 B．悬浊液 C．乳浊液 D．无法判断 B 18．溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一、稳定的混合物，根据其定义可以把清新的空气看作是一种特殊的溶液，如果把氮气看作是溶剂，那么氧气就可以看作是________，其他成分气体也可看作是________。溶质溶质 19．溶解氧是大气中的氧气经过与水体充分接触或经过生物、化学等反应后溶解于水中的氧(英文写为DO)。某学习小组对不同水位中DO的含量做了测定。其结果如下表所示。记录次数水面 /(mg·L－1) 水中10厘米 /(mg·L－1) 水中20厘米 /(mg·L－1) 池底 35厘米 /(mg·L－1) 1 5.52 5.83 6.75 6.91 2 5.51 6.22 6.57 5.22 3 5.77 7.41 6.73 4.30 平均值 5.60 6.49 6.68 5.48 ( 1 ) 由表中的数据可以得出的结论是 __________________________________________________ ________________________________________________。 (2)学习小组在测定DO含量的过程中，还需要记录的数据是 _____________________________。水位在10～20厘米时，DO含量高于水面；超过20厘米时， DO含量降低(或DO含量随水位加深，先增高后降低) 温度、压强 20．衣服上的油污可以用汽油洗涤，若在水中加入洗涤剂，也有很好的洗涤效果。请你说说两者有什么不同。用汽油洗涤油污，是汽油溶解油污，形成溶液，用洗涤剂洗涤油污，是因为洗涤剂有乳化作用，形成乳浊液。查看更多

浙教版八年级科学上册第一章水和水的溶液习题课件(一)

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