资料简介
1．【中考·阜阳】生物分类的基本单位和最高单位分别是
( )
A．属和界 B．种和界
C．界和种 D．纲和界
B
2．自然界的生物种类繁多，为了更好地认识生物之间的
亲缘关系和进化关系，最好的办法是( )
A．将每一种生物贴上标签
B．根据一定的特征将生物进行分类
C．建立各种生物的种质库
D．对人类有益的生物进行编号，消灭有害生物
B
3．科学兴趣小组对调查的生物进行分类，他们将鲤鱼、
蟹、水草归为一类，将蝗虫、鸡、松树归为一类，他
们的分类依据是( )
A．按生物的用途 B．按生物的生活环境
C．按生物的生长状况 D．按生物的形态结构
B
4．在我国特有生物中，将银杉和珙桐分为一类，将金丝
猴、朱鹮和中华鲟分为另一类。这样进行划分的分类
等级单位是( )
A．属 B．科
C．界 D．种
C
5．生物分类的主要依据是( )
A．生物数量的多少
B．生物体积的大小
C．生物的形态结构、生活习性、亲缘关系
D．生物的分布范围
C
6．分类单位的等级与包括的生物的共同特征及种类和数
量间的关系是( )
A．等级高，共同特征少，种类和数量少
B．等级低，共同特征少，种类和数量多
C．等级低，共同特征多，种类和数量少
D．等级高，共同特征多，种类和数量多
C
7．【中考·菏泽】下列有关生物分类单位的叙述，正确的
是( )
A．分类单位越小，所包含的生物种类越多
B．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的
C．分类单位越小，所包含的生物的共同特征越多
D．分类单位越大，所包含的生物的亲缘关系越近
【点拨】生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、
目、纲、门、界。分类单位越大，共同特征就越少，包含
的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同
特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。
【答案】C
8．在对动物进行分类时，最重要的是先确定分类的依据。
如果有人将猫头鹰、蝙蝠、啄木鸟归为一类，将蛇、
鲨鱼、海豚归为另一类。你认为他的分类所依据的特
征是____________________。是否会飞(合理即可)
9．对生物分类作出巨大贡献的林耐，将生物分类
划分为________个等级，由大到小依次为
_____________________________，分类的基本
单位是________。
七
界、门、纲、目、科、属、种
种
10．下图是小科同学拍摄的五种生物的照片。
(1)根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域
环境中开展调查的(如海洋水域、淡水水域、陆地等)？
____________________________。淡水水域和陆地
(2)如果将照片中的生物进行分类，你会怎样做？写出不同
的分类依据和分类结果。
方法1：分类依据：__________。分类结果：
__________________________________________________。
方法2：分类依据：__________。分类结果：
___________________________________________________。
(3)从第(2)小题中，可发现生物有多种分类方法，你能得出
的结论是：______________________________________。
形态结构
荷花是植物，河虾、蜻蜓、蚂蚁、鲫鱼是动物
生活习性
依据不同的分类标准，其分类的结果不同
荷花、河虾、鲫鱼是水生生物，蜻蜓、蚂蚁是陆生生物
11．如果有A、B、C、D、E、F六种生物，其中A、C同属不
同种，B、C同科不同属，C、D同目不同科，D、E同纲不
同目，E、F同门不同纲；
如图所示，请回答下列
问题：
(1)与C同科的生物有哪些？___________________________。
(2)与A同目的生物有哪些？____________________________。
(3)与A同纲的生物有哪些？___________________________。
(4)与F同门的生物有哪些？____________________________。
A、B
B、C、D
B、C、D、E
A、B、C、D、E
12．蝗虫和人同属动物界，两者差别很大，共同点很少；
猩猩和人同属哺乳纲灵长目，两者差别较小，共同点
较多。这一事实说明( )
A．分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多
B．分类等级越高，所包含的生物间的差别越少
C．分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多
D．分类等级越低，所包含的生物间的差别越多
【点拨】生物分类等级越高，包含的生物种类越多，生
物间的共同特征越少；分类等级越低，包含的生物种类
越少，生物间的共同特征越多。
【答案】C
13．根据如图分析，与猫亲缘关系最近的是( )
A．狗 B．狼 C．虎 D．狐
【点拨】
只有虎和猫是同科。
C
14．已知，在分类上甲和乙同科不同属，甲和丙同目不同
科。以下说法不正确的是( )
A．甲和乙在分类上一定属于同一目
B．甲和乙在分类上一定不同种
C．甲和乙之间没有任何相似的特征
D．甲和乙之间的共同特征比甲和丙之间的共同特征多
【点拨】甲和乙，是同科不同属，而科的上一个单位是目，
所以它们一定是同一目的，故A叙述正确；种是属的下一
个单位，甲和乙不同属，所以一定不属于同一个物种，故
B叙述正确；甲和乙同科不同属，所以它们之间有一些共
同的特征，故C叙述错误；甲和乙是同科，甲和丙是同目，
分类单位越小，共同特征就越多，所以甲和乙的共同特征
比甲和丙的共同特征多，故D叙述正确。
15．表中的序号代表生物，与①亲缘关系最远的生物是(
)
A． ②
B．③
C．④
D．⑦
界 ①②③④⑤⑥⑦
门 ①②③④⑤⑥⑦
纲 ①②④⑤⑥⑦
目 ①②⑥⑦
科 ①②⑥
属 ①②
种 ①
【点拨】生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、
目、纲、门、界。分类单位越大，共同特征就越少，包含
的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同
特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。分
析表格内容可知，①③同门，①②同属，①④同纲，①⑦
同目，因此，与①亲缘关系最远的是③。
【答案】B
16．对某珍稀树种的研究发现，该树种体内有一种治疗
艾滋病的特效药，要大量提取这种特效药，下面的方
案中，最科学的是( )
A．先在同科植物中寻找
B．先在同目植物中寻找
C．先在同属植物中寻找
D．迅速、大量砍伐该种树木，防止被偷盗
【点拨】要大量提取这种特效药，就要找和这种珍稀树种
亲缘关系最近的、相似点最多的植物，选项中的科、目、
属中属最小，因此先在同属植物中寻找，同属植物最有可
能含有这种特效药。
【答案】C
17．蜻蛉俗称豆娘，属于蜻蜓目束翅亚目，蜻蜓则属于蜻蜓目
差翅亚目。以下是区分它们的检索表及它们休息时的图片。
1 前后翅大小、形状相似；休息时翅合拢……蜻蛉
2 后翅宽于前翅；休息时翅张开……………蜻蜓
(1)图__________为蜻蜓。
(2)“亚目”是介于目与科之间的一个分类单位，则蜻蛉和
蜻蜓在分类学上属于同一________(填“纲”或“种”)的
生物。
乙
纲
18．观察如图的动物分类
系统图解，回答下列
问题。
(1)上述动物中，________与虎的亲 缘 关 系 最 近 ；
________与虎的亲缘关系最远。
( 2 ) 猫 与 豹 所 共 属 的 分 类 等 级 单 位 由 大 到 小 依 次 是
______________。
(3)猫在__________这个分类等级上与抹香鲸分开。
17．(1) (2)
18．(1)豹；虎鲨 (2)界、门、纲、目、科 (3)目
(4)生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共
同特征越多；生物所属的等级越大，亲缘关系越远，
共同特征越少
(5)内部构造和生理功能
( 4 ) 根 据 上 述 分 析 生 物 分 类 的 特 点 是
______________________________________________
______________________________________________
________________________________________。
(5)虎鲨和抹香鲸都生活在海洋中，且外部形态也很相似，
但在分类上却相差较远，因为动物分类除了比较外部
形态结构，还要比较________________________。
【点拨】说明一个三角形是直角三角形的方法较多，但
在已知三角形各边长度或各边长度之间的关系时，利用
直角三角形的判定方法判断这个三角形是否为直角三角
形，是比较常用且比较方便的方法．
【答案】C
因为AB＝5 n mile，所以AB2＝BC2＋AC2.所以∠ACB＝90°.
因为∠CBA＝90°－37°＝53°，所以∠CAB＝37°.
所以90°－∠CAB＝53°.
所以甲巡逻艇的航向为北偏东53°.
第2章 观察生物
1．【中考·杭州】下图六种动物分成甲、乙两类的分类依
据是( )
A．水生还是陆生 B．是否胎生哺乳
C．体温是否恒定 D．是否具有脊椎骨
【点拨】甲类为有脊椎骨动物，乙类为无脊椎骨动物。
D
2．下列不属于两栖动物特征的是( )
A．受精过程和幼体发育都在水中进行
B．幼体用鳃呼吸
C．成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸
D．成体能在干燥的陆地上生活
D
3．爬行动物的主要特征不包括( )
A．身体内有肺
B．体表都被有鳞片或甲
C．能生活在干燥的地面环境中
D．体温恒定，适应陆地生活
D
4．【中考·丽水】2017年5月，我市发现的丽水树蛙(如图)
被确认为蛙类新种，它叫声似鸟鸣，幼体生活在水中，
成体在陆地和水中均能生活。该树蛙在动物学的分类
上属于( )
A．鱼类
B．两栖类
C．爬行类
D．哺乳类
【点拨】幼体在水
中生活，成体水陆
两栖，这是两栖类
动物的特征。
B
5．【中考·台州】下列四种动物中，属于无脊椎动物的是
( )A
6．下列关于脊椎动物的说法，错误的是( )
A．脊椎动物的身体背部都有一条脊柱
B．脊柱由许多块脊椎骨组成
C．脊椎动物都是生活在水中的
D．脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺
乳类五大类
C
7．以下对四种动物进行分类的依据是( )
A.是否会生长
B．有无脊椎
C．是否属于哺乳动物
D．是否属于食草动物
甲类 大熊猫 老虎
乙类 扬子鳄 蛇
C
8．下列动物中体温恒定的有( )
①蝙蝠 ②青蛙 ③朱鹮
④野猪 ⑤草鱼 ⑥扬子鳄
A．②③④ B．①③④
C．①③⑤ D．②③⑤
【点拨】鸟类和哺乳类体温恒定。①蝙蝠、④野猪属于
哺乳类；③朱鹮属于鸟类；②青蛙属于两栖类；⑤草鱼
属于鱼类；⑥扬子鳄属于爬行类。
【答案】B
9．下列各组动物中全是哺乳动物的一组是( )
A．大熊猫、金丝猴、娃娃鱼、袋鼠
B．白鳍豚、鲸、蝙蝠、袋鼠
C．斑马、猫头鹰、河马、大象
D．大鲵、大熊猫、狮子、东北虎
【点拨】A中娃娃鱼不属于哺乳类；C中猫头鹰不属于哺
乳类；D中大鲵不属于哺乳类。
B
10．爬行动物、鸟类和哺乳动物的共同特征是( )
A．生活在陆地上
B．体温恒定，用肺呼吸
C．体内受精，幼体发育摆脱了水的限制
D．均在陆地上产卵繁殖
【点拨】A中如爬行类中的鳄鱼、哺乳类的鲸、白鳍豚等都生活
在水中；B中爬行类体温不恒定；D中哺乳类是胎生不是卵生。
C
11．爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物，与之无
关的特征是( )
A．皮肤干燥，覆盖有角质的鳞片或甲
B．体温不恒定
C．用肺呼吸
D．在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳
【点拨】爬行动物体表覆盖有角质的鳞片或甲，雌雄异
体，体内受精，卵生，卵表面有坚韧的卵壳保护，用肺
呼吸。因此爬行动物的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，
是真正适应陆地生活的脊椎动物。
【答案】B
12．下列哪一组是鸟类特有的特征( )
①体表有羽毛 ②体温恒定 ③善于飞行
④有气囊辅助肺呼吸
A．②③ B．①③④
C．①④ D．①②③④
C
13．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺、
燕具有的共同特征是( )
①体表被覆羽毛 ②前肢变成翼 ③体内有气囊
④胎生、哺乳 ⑤体温恒定 ⑥变态发育
A．①②④⑤ B．②③④⑥
C．①②③⑤ D．①②③⑥
【点拨】莺、燕都属于鸟类，卵生，不属于变态发育，
所以④⑥错。
C
14．请结合图中的有关动物回答问题。
(1)①属于__________类动物，主要以农业害虫为食，被
称为“农田卫士”。
两栖
(2)②适于水中生活的呼吸器官是____________。
(3)④用__________呼吸，在生殖发育方面的特征是
__________。
(4)图中动物属于恒温动物的有________(填序号)。
鳃
肺
胎生哺乳
④⑤
15．【中考·云南】下列关于脊椎动物的叙述，错误的是(
)
A．鱼、青蛙和蛇都属于脊椎动物
B．脊椎动物体内有由脊椎骨组成的脊柱
C．脊椎动物都用肺呼吸
D．脊椎动物中的鸟类和哺乳类体温恒定
【点拨】鱼类是脊椎动物但是用鳃呼吸。
C
16．渔民从海水中打捞起一种动物，经解剖发现它有脊
椎骨，繁殖方式是胎生、哺乳。请你根据所学的动物
学知识判断这一动物可能与下列动物同一类的是(
)
A．企鹅和蟾蜍 B．蝙蝠和白鳍豚
C．扬子鳄和娃娃鱼 D．鸭和熊猫
【点拨】渔民打捞上来的是哺乳类。
B
17．【中考·珠海】“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人
们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水
面，像人类哺乳的情形。你认为“美人鱼”属于( )
A．鱼类
B．软体动物
C．哺乳动物
D．两栖动物
C
18．【中考·温州】希腊著名学者亚里士多德曾对动物进
行分类，下列是他分类的部分动物类型及其主要特征，
其中相当于现代动物类中爬行类的是( )
选项 类型 主要特征
A 胎生四肢动物 有毛
B 卵生四肢动物 皮上有鳞
C 卵生二肢动物 有羽毛，能飞
D 卵生无肢动物 有鳞，水栖，用鳃呼吸
【点拨】胎生四肢动物，有毛，相当于哺乳动物。卵生
四肢动物，皮上有鳞，相当于爬行类。卵生二肢动物，
有羽毛，能飞，相当于鸟类。卵生无肢动物，有鳞，水
栖，用鳃呼吸，相当于鱼类。
【答案】B
19.下面都是我们比较熟悉的动物，请运用你所学的知识
完成有关问题。
①鲫鱼 ②家鸽 ③绵羊 ④青蛙 ⑤鳄鱼 ⑥蝗虫
上面的动物中，生殖方式属于卵生的有____________，
胎生、哺乳的有________。(填序号)
①②④⑤⑥
③
20．下图为扬子鳄、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物，请
回答：
(1)鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用
__________呼吸，用鳍游泳。鳃
(2)按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是________。
A．鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄
B．蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
C．蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫
D．蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄
(3)我国四川省卧龙地区建立的自然保护区，是对上图动物
中的________进行就地保护。
C
大熊猫
(4)鲫鱼不停地用口吞水，再将水从鳃盖后缘排出，这是鲫
鱼在进行( )
A．摄食 B．散发体内的热量
C．吸收水分 D．呼吸
D
21．阅读下文，回答相关问题：
恐龙到底是恒温动物，还是变温动物，常是学者热烈争
辩的课题。
甲学者提出下列论点支持恐龙是恒温动物。
论点一：在寒冷的北极圈地层里常发现有土生土长的恐
龙化石。
论点二：像恒温动物中的鸟类一样，少数恐龙化石也残
留有能够保温的羽毛构造。
论点三：像恒温动物中的哺乳类一样，恐龙化石的骨骼
中布满管脉空隙，这原先是血液流经之路。
乙学者则提出下列论点支持恐龙是变温动物，反驳甲学
者的论点。
论点四：从恐龙化石的尺寸分析，一般而言，恐龙体型
都很庞大。
论点五：到了冬天，恐龙就会从寒冷的地方迁移至阳光
较多、气候较暖的地方。
论点六：恐龙具有羽毛，其主要功用是遮住夏天强烈的
阳光，而非防止身体散热。
论点七：今日许多的变温动物如爬行类，其骨骼也呈现
高度管脉化，但一些小型鸟类和哺乳类的恒温动物，骨
骼的管脉化程度则偏低。
(1)乙学者所提的论点四至论点七，论点________与甲学
者所提的任一论点没有形成针对性反驳。
四
(2)若乙学者认为生活在北极圈内的恐龙仍有机会晒到阳
光而提高体温，他所持的理由是( )
A．恐龙有冬眠的习惯，故不需要阳光
B．恐龙能随季节作迁移
C．恐龙具有羽毛，其主要功能是遮住阳光
B
第2章 观察生物
1．下列哪类动物的主要特征是：身体呈两侧对称，背腹
扁平，有口无肛门( )
A．腔肠动物 B．扁形动物
C．线形动物 D．环节动物
B
2．自然界种类和数量最多的动物类型是( )
A．哺乳类 B．昆虫类
C．鱼类 D．爬行类
【点拨】昆虫属于节肢动物，是动物中成员最多的大
家庭，目前已知道的种类大约有100万种。
B
3．海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、
对虾、银鲳等，它们分别属于( )
A．软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类
B．腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类
C．节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类
D．鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物
【点拨】鲍鱼的身体柔软，有外套膜、有坚硬的贝壳，
属于软体动物；海蜇的结构简单，体内有消化腔，有口
无肛门，属于腔肠动物；对虾身体分节，用鳃呼吸，属
于节肢动物；银鲳用鳃呼吸、用鳍游泳，属于鱼类。
【答案】A
4．下列选项中全部属于软体动物的是( )
A．河蚌、蚯蚓、蜗牛
B．田螺、河蚌、乌贼
C．乌贼、水螅、蛔虫
D．河蚌、蚯蚓、田螺
B
5．【中考·衢州】我市重新发现白蚁家族中的“大熊猫”—
—浙江亮白蚁，它体表有外骨骼，身体分头、胸、腹
三部分。在生物分类上它属于( )
A．昆虫类 B．两栖类
C．爬行类 D．鸟类
A
6．下列动物中属于昆虫的是( )D
7．下列诗句中的各种动物，不具备“体表有外骨骼，身
体和附肢均分节”特征的是( )
A．谁家新燕啄春泥 B．春蚕到死丝方尽
C．蝉噪林逾静 D．早有蜻蜓立上头
【点拨】具备“体表有外骨骼，身体和附肢均分节”特
征的动物属于节肢动物。燕子用肺呼吸，前肢变成翼，
属于鸟类。
A
8．关于蜜蜂和蜘蛛在分类中共同点的说法中，错误的是(
)
A．都属于动物 B．都属于无脊椎动物
C．都属于节肢动物 D．都属于昆虫
【点拨】蜜蜂和蜘蛛都属于无脊椎动物中的节肢类，
蜜蜂属于昆虫类，而蜘蛛不属于。
D
9．【中考·湖北】襄阳的夏夜，伴着蝉儿鸣唱，吹着悠悠
的汉江风，人们喜欢吃着小龙虾，喝着啤酒消夏，蝉
和小龙虾均属于节肢动物的理由是( )
A．体表有外骨骼，身体和附肢都分节
B．都有三对足，两对翅
C．身体都分为头、胸、腹三部分
D．都有相同的生活环境
【点拨】小龙虾和蝉的身体都由许多体节构成，并
且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，因此都
属于节肢动物。
【答案】A
10．在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球
轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，这样做的目的是(
)
A．有利于蚯蚓的运动
B．有利于蚯蚓的正常呼吸
C．便于蚯蚓留下运动痕迹
D．保持蚯蚓身体的柔软性
【点拨】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁
的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血
液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润
的体壁进行呼吸的。观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻
轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是维持蚯蚓的
正常呼吸。
【答案】B
11．下列有关动物类群对应的主要特征及代表动物的匹
配，不正确的是( )
动物类群 主要特征 代表动物
A 腔肠动物 身体辐射对称；有口无肛门 钩虫
B 扁形动物 身体背腹扁平；左右(两侧)对称 涡虫
C 线形动物 身体细长；体表有角质层；有口与肛门 蛔虫
D 软体动物 身体柔软；有外套膜 河蚌
A
12.在蝗虫的生长发育过程中有蜕皮现象，其主要原因是(
)
A．蝗虫体表的外骨骼能保护和支持内脏
B．外骨骼非常坚韧
C．外骨骼不会随蝗虫身体的生长而生长，从而限制
了蝗虫的生长
D．外骨骼可以防止体内水分的蒸发
【点拨】蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗
虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以保护和支持内部的柔
软器官，防止体内水分的蒸发。但外骨骼不能随着蝗虫身
体的长大而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉
原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。每蜕一次皮，蝗虫就
增加一龄，一生中共蜕5次皮，变成成虫。
【答案】C
13．在探究蚯蚓的运动的活动中，正确的对照实验设计
应为( )
A．玻璃和糙纸同样水平放置
B．斜置的糙纸和水平放置的玻璃
C．水平放置的糙纸和斜置的玻璃
D．潮湿的玻璃和干燥的糙纸
A
14．由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鲨鱼
决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大
计。鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸鱼纷纷游来，连
海马也匆匆赶来。其中属于无脊椎动物的是( )
A．鲫鱼 B．甲鱼
C．鱿鱼 D．鲸鱼
C
15．下列各项属于线形动物和环节动物的共同特征的是(
)
A．身体一般较长
B．有口无肛门
C．身体由许多相似的体节组成
D．都可以在人体内营寄生生活
A
16．蚯蚓、水蛭和沙蚕都属于环节动物，它们与蝗虫的
主要区别是( )
A．感觉器官发达
B．体外有外骨骼
C．身体由许多相似的体节构成
D．运动器官发达
【点拨】蚯蚓等属于环节动物，身体由许多彼此相似
的环状体节构成，蝗虫属于节肢动物，身体由许多体
节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
所以环节动物和节肢动物的最主要的区别是身体由许
多相似的体节构成。
【答案】C
17．蝗虫适于陆地生活，其形态结构特点有( )
①用气管呼吸 ②胸部有三对足、两对翅
③有外骨骼防止水分蒸发
④视觉发达有一对复眼
A．①② B．①②④
C．①②③ D．①②③④
【点拨】①蝗虫是通过气管与外界进行气体交换，气门是气体
进出的门户，适于陆地生活；②蝗虫还有两对翅，前翅革质、
狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；③体表有外骨
骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，这是节
肢动物适应陆地生活的主要原因；④有一对复眼，对昆虫的取
食、生长、繁殖等活动起着重要的作用，是对陆地生活的适应。
【答案】D
18．某同学为了减少粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦，给蚯
蚓的体表涂上了一层凡士林油膏(该物质不透气)，结
果蚯蚓将会( )
A．运动变慢 B．运动变快
C．不动 D．死亡
D
19．看图填空：
(1)蝗虫的身体分________、________、________三部分。
(2)胸部生有________对足和________对翅。
(3)体表具有________，能保护和支持内部柔软的器官，
并防止______________，以适应陆地生活。
头 胸 腹
3 2
外骨骼
水分的蒸发
(4)图中序号________表示的结构为气门，将蝗虫胸部、
腹部浸入水中，一段时间后蝗虫会死亡，这是因为蝗
虫呼吸时气体出入身体的门户被淹没所致。
①
20．【中考·淮北】某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含
糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，于
是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：
材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉
花团若干，糖水、清水各一小杯。
实验步骤：
①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入糖水和清水，
放置在纸盒的一侧。
②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。
③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。
请根据实验设计回答下列问题：
(1)这个实验的假设是_________________________。
(2)这个实验的变量是___________________________。
(3)如果有较多的蚂蚁在__________的棉花团处聚集，则
说明蚂蚁喜欢甜的食物。
蚂蚁喜欢甜的食物
糖
加糖水
(4)为了要获得准确的结果，往往要做多次实验，这种做
法称为________。
A．设置重复组 B．求平均值
C．设置对照组 D．排除无关变量
A
(5)请设计一个用于记录观察结果的表格。
表格如下(答案不唯一)：
组别 蚂蚁数
加糖水棉花团 加清水棉花团
1
2
3
第2章 观察生物
1．如果在野外遇见不知名的生物，可以通过生物检索表
去识别。下列有关检索表的叙述，错误的是( )
A．依生物的特征制作的分类工具
B．检索表是鉴别生物种类的常用工具
C．动物分类的检索表只有一种
D．如果选择的特征不相同时，将出现不同的检索表
【点拨】检索表的种类有很多种，如定距式检索表(也
叫退格式检索表、二歧检索表)、平行式检索表。
【答案】C
2．如图所示是一张二分叉检索表，下列说法正确的是( )
A．以体温是否恒定进行分类的是丙
B．以受精方式不同进行分类的是乙
C．以有无飞行能力
进行分类的是丁
D．以有无脊椎骨进
行分类的是甲
【点拨】以体温是否恒定进行分类的是乙；以生殖方式
不同进行分类的是丁；以有无脊椎骨进行分类的是甲。
【答案】D
3．小江学习了下列四种单细胞生物的相关知识后，绘制
了单细胞生物分类检索表。下列关于检索表中的甲、
乙、丙、丁与这四种单细胞生物对应关系正确的是(
)
(注：大肠杆菌无成形的细胞核，酵母菌有成形的细胞核，
二者均有细胞壁；草履虫属于动物，衣藻属于植物。)
A．甲——草履虫 B．乙——酵母菌
C．丙——大肠杆菌 D．丁——衣藻
【点拨】甲没有成形的细胞核，应是大肠杆菌，乙没有
细胞壁，应是草履虫，丙没有叶绿体，应是酵母菌；丁
有叶绿体，应是衣藻。
【答案】D
4．【中考·金华】生物检索表常用来鉴定生物的种类。请
利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物
中属于S类动物的是( )
【点拨】鸭子体表被覆羽毛，体温恒定，属于鸟类；青
蛙的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，
水中产卵；蛇体表干燥有细鳞，在陆地上产卵，属于爬
行动物；鲤鱼用鳃呼吸，水中产卵。
【答案】C
5．目前，常用的是__________检索表。这种检索表把同
一类别的生物，根据一对或几对相对________，分成
相对应的两个分支。
二歧分类
性状
6．现有以下4种动物：麻雀、带鱼、蝴蝶、蚯蚓。请根
据题意回答下列问题：
(1)若把这些动物划分为麻雀、蝴蝶为一类，另一类是带
鱼、蚯蚓，其分类标准是_______________。
(2)小明同学制作了如下的生物检索表：
是否能飞
则P表示__________________。带鱼
7．【2018·台州】最近，长江江豚“升格”为独立物种，它
与白鳍豚、中华鲟、扬子鳄均属长江流域的珍稀物种。
某同学根据图中动物的特征编制了如下检索表。
甲是________，①处填写内容是_________________。扬子鳄 嘴狭长(或吻狭长)
8．小明同学建立了如图
生物分类表解，①②
③④可代表的生物
分别是( )
A．大黄鱼、蝙蝠、大熊猫、白鳍豚
B．鲸、朱鹮、金丝猴、家蚕
C．鲫鱼、朱鹮、东北虎、枯叶蝶
D．鱿鱼、丹顶鹤、藏羚羊、蜜蜂
C
9．小柯找到了6只昆虫，他根据昆虫的外形制作了检索表：
(1)图中乙昆虫属于表中6只昆虫中的一种，请查出乙昆虫的名字：
________。
(2)在如图所示的甲、丁中，哪只昆虫不是小柯找到的？_______。
(3)与长蚤的亲缘关系最近的是________。
A．蝼蛄 B．蜉蝣 C．衣鱼
蚊子
丁
A
10．把下面的脊椎动物检索表补充完整。
脊椎动物检索表
1a体外长有毛皮，胎生………………………………………哺乳类
1b体外没有毛皮，卵生……………………………………………2
2a体外长有羽毛，体温________………………………………鸟类
2b体外无羽毛，体温________……………………………………3
3a表皮干燥，在陆地上产卵…………………………………________
3b________________________……………………………………4
4a幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体在水中或上陆生活，用肺呼吸，
有四肢…………………………………………………………两栖类
4b幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水…鱼类
恒定
不恒定
爬行类
表皮湿润，在水中产卵
11．根据下列特征，将蜈蚣、草鱼、田鼠、喜鹊、蜗牛、对
虾、鲸这些动物进行分类，并将分类结果填入括号中。
鲸
草鱼
对虾
田鼠
喜鹊
蜗牛
蜈蚣
12．下列是一张简单的脊椎
动物检索表。小强在野
外游玩发现了4种动物
P、Q、R和S，并设计
以下的二歧式检索表
来分辨这些动物：
这些动物中有一种是蟒蛇，它是_______；癞蛤蟆是________。RQ
13．现有7种动物：蜜蜂、家鸽、海豚、蜗牛、狗、蟹、蚱蜢，
你能根据哪些特征对它们进行分类？请写出一个简单的检
索表。 (答案合理即可)
第2章 观察生物
1．夏季，人们喜欢吃清凉可口的西瓜，西瓜属于哪种器
官( )
A．根 B．花
C．果实 D．种子
C
2．下列属于裸子植物的是( )
A．银杏 B．小麦
C．樟树 D．蚕豆
A
3．【2018·金华、丽水】每年4～5月有些桂花树上会长着
紫蓝色的果子。桂花果是一种中药原材料，有润肺止
疼等功效。桂花树在分类上属于( )
A．被子植物 B．裸子植物
C．蕨类植物 D．苔藓植物
【点拨】被子植物种子有果皮包被；裸子植物种子无果
皮包被；蕨类植物和苔藓植物是利用孢子繁殖。
A
4．有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称的红豆杉，
为世博会中国馆珍稀植物展出品种。红豆杉因其种子
成熟时假皮呈红色得名。从植物分类上看，红豆杉属
于( )
A．被子植物 B．裸子植物
C．蕨类植物 D．苔藓植物
B
5．【中考·金华】“五月枇杷黄”，每年5月，我市各地的
早熟枇杷陆续采摘上市，仔细观察图中的枇杷结构，
你认为枇杷属于( )
A．苔藓植物
B．蕨类植物
C．裸子植物
D．被子植物
D
6．如图分类检索表中，银杏的位置是( )
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
A
7．南果梨素有“梨中之王”的美称，是辽南的特产水果，
南果梨属于被子植物的主要依据是( )
A．有根、茎、叶的分化
B．南果梨在开花前，雄蕊和雌蕊被花冠包被着
C．能进行光合作用
D．种子外面有果皮包被
【点拨】南果梨的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、
叶、花、果实和种子六大器官，属于被子植物。
【答案】D
8．【中考·金华】某校科学兴趣小组的同学将自制的植物
标本分成两类，一类是蕨、葫芦藓、海带、地钱，另
一类是黑松、苏铁、侧柏、玉兰，他们这样分类的依
据是：有没有( )
A．种子 B．根
C．茎 D．叶
A
9．下列各农产品中，均属于果实的一组是( )
A．葵花籽、花生仁、芝麻
B．玉米、葵花籽、豆角
C．杏、白果、花生
D．花生仁、芝麻、豆角
【点拨】种子外面包着果皮就是果实。
B
10．下列均属于被子植物的是( )
A．花生、小麦、苹果、银杏
B．牵牛花、番茄、蚕豆、辣椒
C．水稻、雪莲、金鱼藻、马尾松
D．水莲、紫杉、侧柏、苏铁
B
11．【中考·云南】裸子植物的主要特征是( )
A．没有根、茎、叶的分化
B．有茎和叶的分化，没有真正的根
C．种子裸露，没有果皮包被
D．种子外面有果皮包被
C
12．若图中的a、b分别代表松和西瓜两种植物，阴影部
分代表它们之间的共同点。则下列选项中不属于阴影
部分的是( )
A．由细胞构成
B．能进行光合作用
C．都能产生果实
D．能利用种子繁殖
【点拨】松和西瓜是种子植物，都是由细胞构成，都能
进行光合作用，但松是裸子植物，只有种子没有果实，
西瓜是被子植物，种子外有果皮包被，一个西瓜就是一
个果实。
【答案】C
13．如图所示，阴影部分表示四种植物的共同特征，这
一特征是( )
A．没有种子
B．种子外有果皮包被
C．种子外都没有果皮包被
D．叶为针形叶
【点拨】这四种植物都为裸子植物，种子外无果皮包被
是它们的共同点。
C
14．被子植物和裸子植物的共同特征是( )
A．种子外面有果皮包被
B．都能产生种子，通过种子繁殖下一代
C．种子外面都没有果皮包被
D．植物体比较高大，生活能力强
B
15．【中考·郴州】如图为几种常见植物分类表，表中四
种植物亲缘关系最近的是( )
A．玉米和小麦
B．银杏和大豆
C．银杏和玉米
D．大豆和小麦
A
16．被子植物比裸子植物更适应陆地生活，分布更广泛，
种类更多，原因不包括( )
A．果实可以保护种子
B．有些果实表面有翅或毛，适于随风传播
C．种子更大
D．有些果实能诱使动物来吃，利于种子的传播
C
17．花、果实和种子常作为被子植物分类的重要依据，
主要原因是( )
A．形态较小，利于解剖、观察
B．与繁殖后代有重要关系
C．形态和结构相对稳定
D．容易被采集，便于比较
【点拨】生殖器官的形态结构特点相对稳定。
C
18．如图为部分植物分类图，与生物①相对应的诗句是( )
A．红豆生南国，春来发几枝
B．大雪压青松，青松挺且直
C．西湖春色归，
春水绿于染
D．墙角数枝梅，
凌寒独自开
B
19．请将如图所示的四种植物依据一定标准分成两类：
你的分类依据是___________________________。
一类是________________，属于________植物；
另一类是______________，属于________植物。
种子外有无果皮包被
红松、苏铁 裸子
向日葵、水稻 被子
20．国际权威学术刊物英国《自然》杂志的封面文章，
向世界宣布了一项重大的科研成果：在中国辽宁凌源
市首次发现迄今最早的真双子叶被子植物大化石——
“李氏果”，时间距今约1.24亿年，填补了我国白垩纪
早中期真双子叶植物大化石记录的空白。判断“李氏
果”是被子植物的主要依据是__________________。种子外有果皮包被
21．某同学在野外看到一株高大的落叶乔木。它的主干挺拔，
全树呈宝塔形，从脱落的叶子看，叶扁平，略呈针形，羽
状排列。种子倒卵形，无果皮包被。根据以上资料进行科
学探究：该植物是被子植物还是裸子植物？
(1)提出问题：该植物是被子植物还是裸子植物？
(2)建立假设：__________________________________________。
(3)收集资料：__________________________________。
该植物可能是裸子植物(或该植物可能是被子植物)
有茎、叶，种子倒卵形，无果皮包被
(4)比较事实、检验假设：
裸子植物的特征：有根、茎、叶和种子，种子外无果皮
包被。从收集的资料上来看，该植物符合________植
物的特征。
(5)结论：_________________________________。
裸子
该植物是裸子植物
22．(说理题)2015年10月，中国女药学家屠呦呦因创制新
型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素的贡献，与另外两
位科学家共享2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素
从青蒿中提取。青蒿，一年生草本植物，茎直立，夏
季开花，果实呈长圆形至椭圆形，花果期6～9月。那
么青蒿是什么植物，请说明理由。
被子植物。因为青蒿以种子繁殖，它的种子外面
有果皮包被。
23．某科学课外兴趣小组的同学，为了探究丝瓜园里丝
瓜的结果情况，仔细观察丝瓜园里盛开的许多丝瓜花，
可是最后发现只有部分结出了丝瓜。
(1)提出问题：到底什么样的丝瓜花才会结果？
(2)建立假说：可能是雌花会结果，雄花不会结果。你还
能提出其他的假说吗？请你写出一条：
_____________________________________________。可能是雄花会结果，雌花不会结果(答案合理即可)
(3)根据该兴趣小组的同学的假说，帮助他设计实验方案
来检验假说：
______________________________________________
____________________________________________。
(4)预测结果：____________________________。雌花会结果，雄花不会结果
各挑选5朵雌、雄花，将它们放在相同的环境中，
观察并记录结果的花数，重复几次(答案合理即可)
第2章 观察生物
1．有一种植物有羽状复叶、地下茎、不定根，叶背面有
孢子囊，据此我们推测它属于( )
A．被子植物 B．裸子植物
C．蕨类植物 D．藻类植物
C
2．贯众具有根、茎、叶，用孢子繁殖。贯众所属的植物
类群是( )
A．裸子植物 B．蕨类植物
C．苔藓植物 D．藻类植物
B
3．请选择合适的植物特征，将其序号填入表中相应的空格
内。
A ．根、茎、叶发达，有种子，但种子外没有果皮包被
B．茎和叶矮小，没有根，不开花，用孢子进行繁殖
C．单细胞或多细胞，没有根、茎、叶
D．有根、茎、叶、花、果实和种子，种子外有果皮包
被
E．有根、茎和叶，但没有种子，用孢子进行繁殖
类群 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 被子植物
特征 A E B C D
4．下列植物依次按藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸
子植物、被子植物排列的是( )
A．海带、葫芦藓、蕨、苏铁、柑桔
B．水藻、胎生狗脊、地钱、红松、银杏
C．紫菜、葫芦藓、蕨、苹果、葡萄
D．水绵、地钱、胎生狗脊、玉兰、红松
A
5．“西湖春色归，春水绿于染”“苔痕上阶绿，草色入帘
青”描述的植物类群分别是( )
A．藻类植物和蕨类植物
B．藻类植物和苔藓植物
C．苔藓植物和蕨类植物
D．藻类植物和被子植物
B
6．根据如图结构可以判断，该植物属于( )
A．藻类植物
B．苔藓植物
C．蕨类植物
D．裸子植物
【点拨】由图可知，该植物有茎、
叶的分化，无真正的根，只有假根，
并用孢子繁殖后代，因此属于苔藓
植物。
B
7．对水环境依赖程度最高的植物是( )
A．种子植物 B．蕨类植物
C．藻类植物 D．苔藓植物
C
8．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物所具有的共同特征是(
)
A．都是多细胞植物体
B．都没有根、茎、叶器官的分化
C．大都生活在阴湿环境中
D．都不产生种子
B
9．【中考·郴州】小林去南岭植物园参观游玩，他想带一些
喜欢的植物种子回去。下列植物中他不可能得到种子的
是( )
【点拨】鳞毛蕨属于蕨类植物，用孢子繁殖后代。
B
10．生物总是从低等向高等进化的。下列植物中最高等
的是( )D
11．下表为四类植物的特征资料，请回答下列问题：(提
示：下表中“＋”表示有，“–”表示没有)
(1)表中表示裸子植物的
是________(填字母，
下同)。
(2)由四类植物结构分析排出由低等到高等的顺序是
____________________________。
根、茎、叶 花 果实 种子
A ＋ － － ＋
B ＋ － － －
C － － － －
D ＋ ＋ ＋ ＋
A
CBAD
12．请将下面这些生物分别归于不同的植物类群：
马尾松，苹果树，衣藻，葫芦藓和满江红。
裸子植物：__________。被子植物：__________。
苔藓植物：__________。藻类植物：__________。
蕨类植物：__________。
马尾松 苹果树
葫芦藓 衣藻
满江红
13．如图中呈现的葫芦藓、蕨、银杏和睡莲是我们常见
的植物。下列说法中，不正确的是( )
A．葫芦藓没有真正的根，所以长在潮湿的环境中
B．蕨用孢子繁殖，孢子长在孢子囊中
C．银杏用种子繁殖，所结的种子没有果皮包被
D．睡莲只开花不结果，不是被子植物
【点拨】睡莲是绿色开花植物，所以为被子植物。
【答案】D
14．观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这
一特征是( )
A．都无种子
B．都能进行光合作用
C．都有根、茎、叶
D．种子外都无果皮包被
B
15．【2018·嘉兴、舟山】检索表是生物分类和鉴定的重要工具。
(1)生物检索表是根据生物一对或几对__________________的区
别，逐级排列编制而成的。
种类 叶片信息
甲 叶缘内有褐色纹；叶呈盾形、浅裂
乙 叶缘内无褐色纹；叶呈掌形、深裂
丙 叶缘内无褐色纹；叶呈盾形、深裂
丁 叶缘内无褐色纹；叶呈掌形、浅裂
相对性状(或特征)
(2)下表是四种植物叶片的信息表，某同学根据这些信息尝试
对这四种植物进行分类，并制作了二歧式检索表，表中
“****”处信息已省略。
此检索表中“？”处的信
息是__________。叶呈盾形
16．桫椤极其珍贵，被众多国家列为一级保护的濒危植
物。桫椤比葫芦藓结构复杂，最突出之处是( )
A．具有根、茎、叶、花和果实
B．具有茎、叶
C．具有根、茎、叶、花，没有果实和种子
D．具有根，茎、叶里有输导组织
【点拨】苔藓植物一般具有叶茎，但是茎和叶里没有输导组
织，受精过程离不开水，适于生活在阴湿的地方，如地钱、
墙藓和葫芦藓等；桫椤属于蕨类植物，蕨类植物具有真正的
根、茎和叶，而且根、叶和茎具有输导组织和比较发达的机
械组织，受精过程离不开水，孢子繁殖，如满江红、卷柏、
贯众等。所以，桫椤比葫芦藓结构复杂，最突出之处是具有
根，茎、叶里有输导组织。 【答案】D
17．葫芦藓植株矮小，并适于生活在阴湿环境中是因为(
)
A．根吸水力不强
B．喜阴怕阳
C．受精过程离不开水，没有真正的根，吸水力不强
D．蒸腾作用旺盛
C
18．苔藓植物生活在潮湿的环境中，但在工业污染严重
地区的阴湿地带却不容易找到，因此苔藓植物可以作
为监测污染的指示性植物，这是因为( )
A．苔藓植物不适应工厂的噪声
B．苔藓植物容易受到有毒物质的侵害而死亡
C．城市的环境比森林干旱
D．工业区内温度太高
B
19．完成植物分类概念图。
20．某同学采集了一些植物，包括葫芦藓、紫菜、蕨、
豌豆、银杏。并设计了以下的检索表来分析这些植物，
则A、B、C、D、E中表示豌豆的是________。豌豆
是________植物。
A
种子
【点拨】豌豆能够开花结果，
利用种子繁殖后代，属于种子
植物中的被子植物，它具有根、
茎、叶、花、果实、种子六大
器官，所以表示豌豆的是A。
21．对下图中松树、向日葵、蕨、红藻、葫芦藓五种生物进
行分类，制作成分类表。
【点拨】植物根据有无种子可以分为有种子的植物和无
种子的植物。有种子的植物可根据种子是否裸露分为被
子植物和裸子植物。无种子的植物可根据根、茎、叶的
情况分为蕨类植物、苔藓植物和藻类植物。
第2章 观察生物
1．单细胞生物的主要特点是( )
A．个体微小
B．由一个细胞构成
C．生命活动全部在一个细胞内进行
D．以上三项都是
D
2．下列全部是单细胞植物的一组是( )
A．衣藻、草履虫
B．小球藻、衣藻
C．小球藻、变形虫
D．变形虫、草履虫
B
3．单细胞植物与单细胞动物最主要的区别是( )
A．是否有细胞核
B．是否具有伸缩泡
C．是否能制造有机物
D．是否生活在水中
C
4．能进行光合作用的单细胞生物是( )
A．草履虫 B．水绵
C．衣藻 D．变形虫
C
5．关于衣藻的描述，错误的是( )
A．身体由一个细胞构成
B．有鞭毛，可以自由活动，属于单细胞动物
C．眼点能够感受光的强弱
D．有叶绿体，能进行光合作用
【点拨】衣藻属于单细胞植物。
B
6．衣藻和草履虫都是单细胞生物，下列说法正确的是(
)
A．都是动物
B．都是植物
C．衣藻是植物，草履虫是动物
D．衣藻是动物，草履虫是植物
C
7．观察某单细胞生物的最佳方法是( )
A．用肉眼观察
B．用放大镜观察
C．用光学显微镜观察
D．用电子显微镜观察
C
8．把含有草履虫的水倒入试管中，不久草履虫都集中在
试管的上层，这说明草履虫在生活中需要( )
A．阳光 B．温度
C．氧气 D．营养物质
C
9．关于草履虫摄食和消化的叙述错误的是( )
A．食物由口沟进入细胞
B．食物在食物泡内被消化
C．残渣从身体后部的胞肛排出
D．伸缩泡也参与食物的消化
D
10．下列动物中，全部属于国家一级保护哺乳动物的一
组是( )
A．丹顶鹤 朱鹮 豺
B．白鳍豚 金丝猴 金钱豹
C．黄羊 水獭 羚羊
D．松鼠 马鹿 猕猴
B
11．1945年夏天，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，
乘客纷纷跳伞落在一座荒无人迹的孤岛上，他们依靠
从浅海中捞取的藻类植物充饥而得以生还。他们在最
困难的情况下吃的藻类植物应该是( )
A．小球藻和衣藻 B．衣藻和硅藻
C．水绵和衣藻 D．海带和紫菜
D
12．“如果因某种原因，桃树周围的蜜蜂大量死亡，可能
会导致桃树的繁殖受影响”这句话所包含的科学道理
是( )
A．桃树的生存必须依赖着蜜蜂的活动
B．各种生物之间存在着一定的依赖关系
C．生物对环境的适应性
D．蜜蜂与桃树之间并不存在任何关系
B
13．在千差万别的自然环境中，生活着很多的多细胞生
物。下列关于多细胞生物的说法错误的是( )
A．最早出现的陆生多细胞植物是苔藓植物
B．最高等的多细胞植物是被子植物
C．最简单的多细胞动物是腔肠动物
D．最高等的多细胞动物是哺乳动物
C
14．如图所示鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们，保
护动物多样性的根本措施是( )
A．防止外来物种入侵
B．保护动物的栖息地
C．控制有害动物的数量
D．宣传保护动物的重要性
B
15．目前生物多样性面临着严重的威胁。生物多样性面
临威胁的原因不包括( )
A．栖息地的破坏和丧失
B．偷猎和乱捕滥杀
C．环境污染
D．合理开发和利用生物资源
D
16．【中考·娄底】目前，每年都有一万到两万个物种在
地球上消失，保护生物多样性刻不容缓，下列有关保
护生物多样性的措施不正确的是( )
A．建立自然保护区
B．建立禁猎区、迁地保护
C．多引进外来物种
D．颁布保护生物多样性的法律法规
【点拨】引进外来物种时，一般不引进它的天敌，因此
外来物种会大量繁殖，进而影响其他生物的生存，反而
会破坏生物的多样性。
【答案】C
17．如图为草履虫结构模式图，请据图回答：
(1)图中B为表膜，相当于细胞的____________。
(2)图中标号A的名称是__________，该结构与草履虫的
________有关。
细胞膜
纤毛
运动
(3)草履虫的遗传物质储存在图中标号________所示的结
构中。
(4)图中标号________所示的结构，能消化吸收食物。
(5)一个草履虫就是一个动物细胞，与洋葱鳞片叶表皮细
胞相比，草履虫没有的细胞结构是____________(填
“细胞膜”“细胞质”“细胞核”或“细胞壁”)。排出多余
的水分和废物是通过图中标号________所示结构完成。
C
D
细胞壁
E
(6)草履虫结构简单，属于________生物，一只草履虫每
天大约能够吞食43 000个细菌，说明它对污水有一定
的__________作用。
单细胞
净化
18．如图是两种单细胞生物的示意图，据图回答问题：
(1)甲是________，乙是________。草履虫 衣藻
( 2 ) 因 为 乙 在 结 构 上 有 [ ] _ _ _ _ _ _ _ _ ， 体 内 还 有
[ ]________，能进行________，因此它是一种单细
胞________；用于感光的结构是________；遗传上起
传种接代作用的结构是__________。
(3)甲通过结构[ ]________从外界摄取食物，形成
[ ]________，所以它是一种单细胞________。
12 细胞壁
11 叶绿体 光合作用
植物 眼点
细胞核
6 口沟
3 食物泡 动物
19．虽然草履虫的结构很简单，但它对外界的有利刺激
或有害刺激能作出反应。图中甲、乙表示两块载玻片，
分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴
培养液连通。当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别
放一小粒食盐和一滴肉汁时，回答下列问题：
(1)在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液
的________，因为_______________________。
(2)在甲载玻片上草履虫的移动方向是________________，
在乙载玻片上草履虫移动的方向是_____________。
(3)实验结论是_____________________________________。
表层 培养液表层氧气浓度高
与食盐相反方向
有肉汁方向
草履虫能趋向有利刺激，躲避有害刺激
20．自主学习，解决问题。
(一)预习思考：
材料一：水葫芦是我国几十年前从国外引进的一种绿色
植物，用它来净化污水和作为饲料，但由于水质污染
导致水葫芦疯长，许多河流受到威胁，造成许多水生
动物灭绝。
材料二：下表是某动物协会对危害哺乳动物和鸟类生存
因素的调查数据。
(二)设问解疑：
(1)问：根据材料一的内容，你能独立自主分析得出导致江河
受到破坏的根本原因吗？
答：_____________________________________。
(2)问：为了减少生活污水对环境造成的压力，下列最可行的
方法是__________。
A．禁止生活污水的排放 B．建立生活污水处理厂
C．禁止使用污染物 D．使用含磷的洗涤剂
生物入侵
B
(3)问：通过分析比较材料二表中的数据，你能指出对鸟类和
哺乳动物的生存危害最大的因素吗？
答：________________________________________________。
(4)问：你能列举一项发生在身边的可能导致生物多样性减少
的现象吗？
答：____________________________________________。乱砍滥伐、大搞经济林(答案合理即可)
栖息地丧失
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