资料简介
他会七十二变,曾大
闹天宫。后来得到观音
菩萨的指点,保护唐僧
去西天取经。
他是个中学生,善
于明察秋毫,破了许
多悬疑案。
她是个小姑娘,有个
大大的脑袋,留着齐眉短
发,说话嗲声嗲气,深得
女孩子们的喜爱。
我们看过很多神话和童话,里
面的人物有的本领高强、爱憎分
明,如哪吒、葫芦娃;有的机智
聪明、惩恶扬善,如神笔马良;
有的美丽纯洁,如嫦娥、白雪公
主。你了解他们吗?喜欢他们吗?
你还喜欢哪些人物呢?
本单元训练的重点是展开想象,写一个故事,“我和
_____过一天”则要求我们从喜欢的神话或童话里面选择
一个自己最喜欢、最了解的人物;想象你们两个在一起过
上一天,会去哪里,会发生什么事,按照事情的起因、经
过、结果的顺序写下来。
本次习作的重点是抓住人物的动作、语言等外表描写来
写作。
说说本次习作对我们提出了哪些要求?
抓外貌、动作、语
言等描写,写出人
物特点。
发挥想象,在选
材上多下功夫。
这是一篇童话创
作的习作,我们
该怎样去写呢? 写清事情的来龙
去脉。
1.发挥想象,在选材上多下功夫。
这次习作应该怎样选材呢?
这次习作所写范围很广,可以写我来到故事里的人物的
生活世界里,在那里发生的事情,也可以写故事里的人物
来到我们的生活中,在我们的生活中发生的事情,不管怎
么都要选择我们自己熟悉的童话人物。
神话、童话故事里的人物和我们在一起过一天,我们可
以联系我们的生活,也可以联系童话故事人物的生活去编
造离奇的故事,要写出那种能给大家带来新鲜感的事,要
写出事情“不一般化”的地方。
2.写清事情的来龙去脉。
怎样把事情写清楚呢?
写一件事,不了解事情发生的原因,就无从下笔;不写
清楚事情的经过,结构就不完整;不交代结果,读者就会
疑惑不解。
习作的时候,要把事情的起因、经过和结果写清楚、具
体,尤其注意“经过”部分的条理性。还要注意详略得当。
3.为了避免叙述事情经过的过于简单、干巴巴。
可以抓住人物的外貌、动作、语
言、神态等来把过程写具体。
4.编出来的故事生动有趣,吸引别人。
语言要生动、幽默;运用好词好
句;运用各种修辞手法。
佳作在线:
我和孙悟空过一天
我从小就喜欢看《西游记》,尤其喜欢齐天
大圣孙悟空。一天,大圣在天宫待腻了,想来人
间逛一逛,就找到了我。❶
正好今天我们学校要召开运动会,我就决定
带孙悟空去参加运动会。孙悟空一听喜出望外,
手舞足蹈地说:“好,这好!” ❷
❶开篇交代故事发生的
时间、地点、人物。
❷抓住了人物的动作、
神态和语言来表现大圣
活泼好动、喜形于色的
特点。
写法品析
看着孙悟空滑稽的样子,我笑着说:“大圣,
您这样去恐怕不行啊,小朋友会受到惊吓
的。”“也是,这好办,看我的!”只见他揪了
一根猴毛一吹,一个小学生出现在我面前,看得
我目瞪口呆。❸
我俩手拉手,来到了学校的运动场地。我对
孙悟空说:“大圣,你看这边是跳高的,那边是
跳远的。”“不错不错!这对我来说小菜一碟。”
大约向东走了100 米,我们来到了塑胶跑道边,
看到运动员正在进行跑步比赛,大圣惊讶地说:
“这些小毛孩真不赖,小小年纪竟然
❸起因:大圣变成小
学生要和“我”一起
去参加运动会。
如此厉害。不过,要想赶上俺老孙还得跟着俺好
好修炼修炼。”“你可别小瞧了我的这些校友。”
我笑着说,“大圣,假如您不借助法力说不定还
比不过人家呢!”大圣立马跳了起来:“什么?
那咱们就比比吧!我就让你看看猴哥的本领。”
❹
我们来到了裁判席,向主席说明了来意,主
席笑着说:“大圣,那你就参加800 米的比赛吧,
也好让我们的孩子们向你取个真经。”孙悟空竟
然高兴得来了个后空翻,看得主席哈哈大笑。
❹经过:“我”带着
大圣参观运动会场,
大圣跃跃欲试,也想
比试一把。
比赛即将开始,大圣被带到了第一跑道。随
着“砰”的一声发令枪响,只见他一马当先,跑
在了最前面,途中他回头一看,自己已遥遥领先,
竟然哈哈一笑向厕所跑去,等他撒了一泡尿回来,
比赛竟然结束了。
大圣灰头土脸地向我走来,耷拉着脑袋,像
个泄了气的皮球一样。我打趣地说:“猴哥,名
落孙山了吧!” ❺
❺结果:大圣和小学
生一起参加800米比赛,
大圣中途去了趟厕所,
结果输了比赛。
不知不觉运动会在欢乐祥和的气氛中结束了,
我也陪着孙大圣玩了一天。日渐西沉,大圣说:
“俺老孙要回去了,有时间我请你去花果山做客,
再见!”说罢,他便一个筋斗不见了踪影。我冲
着他离去的天空大喊:“大圣,有时间再来玩
啊——” ❻
❻“我”和大圣分别,
大圣给“我”的一天
留下了美好的回忆。
本文作者大胆想象,根据事情的起因、经过、结果写
出了孙悟空来到“我”身边和“我”一起参加运动会的
事;写的时候抓住了人物的动作、语言等进行细致描写,
突出了人物的特点,写得有趣、生动。
习作范例
开头以环境描写进入神话显得自然
进入白
雪公主
的世界。
我和白雪公主过一天
忽然,卧室里发出了“呼呼”的风声。只觉得
一阵旋晕,我就来到了一个城堡前。这个城堡很奇
怪。一边在举行婚礼,一边在举行葬礼。我好奇地
问了一个过路人,才知道:这个城堡叫水晶城。
习作范例
与白雪公主的相识
婚礼是白雪公主和王子结婚了。葬礼是国
王新娶的皇后被气死了。一听有白雪公主,我就朝着婚礼
那边走去。呀!“周子轩,你怎么来了?”白雪公主亲切
地说,好像我们早认识似的。
“你认得我?”我疑惑不解。
“怎么不认得?是你把我带到小矮人家里的
习作范例
突出白雪公主的善良
与白雪
公主发
生的事。
呀!难道你忘了?”她好像很惊讶。婚礼举行完了。
白雪公主把我拉到了她的房间,问:“是不是有什
么事叫我帮忙?说出来,我一定尽力而为!”
“麻烦你……麻烦你让我数学考100分吧!”我
不好意思地说。
习作范例
“嗯——”她想了一会儿,说:“那必须弄明
白,你是不会做,还是粗心。”
“我总是不由自主地粗心,一粗心就考不好。
不是错这就是错那。”我的脸羞得通红。
“这好办,我到时候提醒你,不就行了
吗?”“太好了!”
白雪公主善良,助人为乐。
习作范例
在白雪
公主帮
助下我
考了一
百分。
考试开始了,我把4.3看成了3.4。白雪公主的
声音就在我耳边回荡:“又粗心了,又粗心了。”
直到我改正确了,声音才消失。就这样,我数学每
次都考100分。
但是,回到家,妈妈还是打我的屁股。
习作范例
哦!原来妈妈在喊我起床呢!又是一场梦啊!
白雪公主在梦中帮助了我,使我考了100分;
但在现实生活中,我不能让白雪公主失望了。因为:
无论做什么事,都要靠自己,不能依赖任何一个人。
回到现实
结尾句
子起到
了画龙
点睛的
作用。
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