资料简介
学会赞美
一、学习目标
1、认识赞美的作用
2、学会恰当、真诚地赞美他人
3、体会到赞美他人与被人赞美的感觉
二、学习重、难点
懂得为什么要称赞他人，学会怎样称赞他人
三、学习过程
（一）热身活动
（二）故事分享，认识赞美
1、倾听老师关于赞美的故事
小女孩可以变成一个歌唱家是因为 ？
老爷爷给她最大的帮助是 ？”
2、活动一：我得到过的“大拇指”
活动提示：生活中，你肯定经历过许多被人赞美的事，他（她）对你
竖起了大拇指。
（三）游戏引路，学会赞美
我得到过的最难忘的“大拇指”是
给我的，他（她）因为我
给我“大
拇指”，给我带来了 。
举起双手，用掌声赞
美一下自己！
1、活动二：优点轰炸接龙
游戏规则：（1）小组间进行优点接龙，接龙讲的内容是你身边的同学
的优点如：xxx 长得很美；xxx 学习非常棒。第一组说完第二组接，
依次类推。2、小组在接龙的过程中，组内的同学同学要轮流接，不
能只让一个同学说。3、各组说的优点不能重复，重复算输；时间间
隔不能超过 5 秒，超过也算输。
小组分享：在这个游戏中，我觉得自己 （有、没有）被赞
美到，因为 。
我们总结出：
肢体语言：
1、
2、
3、
赞美内容：
1、
2、
3、
赞美要讲究方法
（四）享受赞美，心灵更美
1、活动三：赞美我能行！
活动提示：小组内同学 2 人一组，以：“XXX,我欣赏（喜欢）你，因
为 。”的句式互相赞美。
我的感受是：
2、活动四：雨天晴
提示：每个同学把自己的雨天晴写上名字，写好名字后，把雨天晴放
在自己的桌子上，自己去别的同学写下你对他的祝福与赞美。这个学
期结束，我们这些同学就要分开了，请你给这些相处了六年的同学，
写下你最真诚的赞美，让他在日后遇到挫折时，看到你的赞美，能重
“XXX,我欣赏（喜欢）你！
因为 。”
现笑容，雨过天晴。
的雨天晴
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