资料简介
两位数乘两位数解决实际问题
教学目标：
1．回顾复习两位数乘两位数的口算、笔算，结合具体的情景综合运用
两位数乘两位数和乘加、乘减、乘除运算解决实际问题。
2．培养学生独立思考和探索问题的意识；能够运用所学知识，解决实
际问题，体验解决问题策略的多样性。
3．在经历探索算法的过程中，感受乘法运算在生活中的应用，并有成
功的体验。
教学过程：
一、 谈话导入：
孩子们经过前面的学习，我们学会了，两位数乘两位数的口算、
笔算，你学会了吗？请把你认为的知识网络填到下发的学习单当中。
小组交流展示。
老师考考你本单元的学习内容大家都完成的很好，同学们想不想
检测自己学习的怎么样？
二、闯关小游戏（三关）
三、师生合作完成问题解决
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.小组讨论分析题目，教师巡视指导。
给学生充分的讨论时间，让学生自主解决疑难问题。
2.交流方法，解决疑难。
3.学生独立完成。
4.集体订正，小组评价学习效果。
教师及时对合作效果好的小组及表现突出的学生给予表扬。
四、题型总结
五、小结、谈收获。
这节课你有什么收获？
学生谈收获。让学生用自己的语言表述自己的想法。
六、
师：同学们学习的都不错，完成当堂检测。
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