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巧用学具 在自主探究和游戏中学习 ——沪教版《两位数加减整十数》教学设计 摘要:《两位数加整十数》是一年级第二学期第四章“100 以内数的加法” 的第一节课,它是学习两位数加两位数的计算基础。对于简单的计算内容,学生 都会会算,但是却讲不清算理,对此,教师要让学生在动手操作中吃透算理,在 游戏中体会数学价值。 关键词:学具 开放 自主探究 游戏 【教学内容】沪教版数学一年级第二学期“两位数加减整十数”。 【教学目标】 1.掌握两位数加减整十数的计算方法、并能熟练地进行口算。 2.在探究算法的过程中,培养初步的比较和分析能力,发展数感。 3.在解决生活中一些简单的实际问题中感受数学的价值,获得成功的体验。 【教学重点】掌握两位数加减整十数的计算方法。 【教学难点】理解两位数加减整十数的算理。 【教学过程】 一、情景引入,激发兴趣 师:上周六是倪老师所在迎园小学的校园开放日,教室里先进来 38 个小朋 友,又进来了 10 个,教室里能容纳 50 人,教室里够坐吗? 生:够!因为 38+10=48,,48 查看更多

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