资料简介
人教版五年级数学上册第二单元
测试题及答案（2）
一、填一填。(1、4题每题2分，其余每题4分，共20分)
1．小明坐在第a列、第b行，小明的位置用数对表示为( ， )。
2．用数对表示物体的位置时，数对的第一个数一般表示( )数，第二个数一般表示( )数。
3．如果电影票上的“4排18号”表示为(4，18)，那么“21排6号”表示为( ， )，(7，15)表示( )排( )号。
4．下图是芳芳家客厅的电视墙上贴的墙砖示意图，最中间一块墙砖用数对表示为( ， )。
5．套圈游戏。
(1)小伟套中了玩具小鸭，它的位置用 数
对表示是( ， )。
(2)小美套中的玩具用数对(4，1)表示，
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她套中的是( )。
(3)我想套( )，它的位置用数对表示是( ， )。
6．下图中的三角形ABC是( )三角形，钝角的顶点用数对表示是( ， )。
二、辨一辨。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)
1．用数对(5，5)表示位置时，两个“5”表示的意义是一样的。( )
2．在同一方格纸上，(5，3)和(3，4)表示的两个位置在同一行。( )
3．通过地球上的经度和纬度，人们可以确定一个地点在地球上的位置。 ( )
4．数对中的两个数如果都是自然数，那么它们不可能是0。 ( )
5．用数对表示两个不同位置的物品时，数对中的数不可能完全
一样。 ( )
三、选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分)
1．刘敏在教室的位置用数对表示是(5，4)，她的前面有( )位
同学。
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A．5 B．4 C．3 D．6
2．如下图，如果点A的位置用数对表示为(3，1)，则点B的位置可以用数对表示为( )。
A．(5，6) B．(6，7) C．(5，5) D．(6，6)
3．王凡的位置是(4，6)，下面( )位置上的同学与他坐在同一行。
A．(4，7) B．(5，6)
C．(5，7) D．(4，5)
4．如图，少年宫的位置用数对表示正确的是( )。
A．(3，3) B．(3，0) C．(0，3)
5．如图，若将三角形ABC向上平移2格后的图形是三角形A′B′C′，则顶点A′用数对表示为( )。
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A．(7，3) B．(5，3)
C．(7，1) D．(3，1)
四、画一画。(共16分)
1．请你在下面的方格图中描出下面各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形。(8分)
A(2，1) B(7，1) C(9，4) D(4，4)
2．根据下面的描述，在动物园示意图上标出各个建筑物的位置。
(8分)
(1)动物园大门的位置是(5，0)，向北走100 m，到达熊猫馆。
(2)大象馆的位置是(10，3)。
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(3)海洋馆的位置是(8，9)。
五、按要求解决问题。(3题8分，其余每题12分，共44分)
1.
(1)用数对表示出“依”、“海”、“目”的位置。
(2)数对(1，2)、(5，1)和(2，3)分别表示哪个汉字？
2.
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(1)用数对表示西瓜、荔枝、柠檬的位置。
(2)猕猴桃、车厘子分别在(1，7)和(6，6)的位置，请在图中标出。
(3)老师做的水果拼盘里的水果都在第4行，是哪些水果？
3．在某一海域中一艘轮船发生故障，船上的雷达探索显示，附近有一艘军舰、一艘货船和一艘商船(如下图所示)。
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(1)出事船只位于(7，6)，商船位于( ， )，军舰位于( ， )，货船位于( ， )。
(2)商船以每小时50 km的速度赶到出事地点救援，需要( )
小时。
4．(1)先用数对表示三角形各个顶点的位置，再画出三角形向右平移4格后的图形。
(2)用数对表示所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么。
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答案
一、1．a b 2．列 行 3．21 6 7 15 4．4 3
5．(1)1 3 (2)玩具小火车 (3)略 6．钝角 3 4
二、1．× 2．× 3．√ 4．× 5．√
三、1．C 2．C 3．B 4．C 5．B
四、1.
平行四边形
2.
【点拨】图中每个小方格的边长是50 m，100 m里面有2个50 m，因此向北走2格。
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五、1．(1)“依”用数对(3，4)表示；“海”用数对(4，3)表示；“目”用数对(5，2)表示。
(2)数对(1，2)表示“欲”；(5，1)表示“楼”；(2，3)表示“河”。
2．(1)西瓜用数对(6，1)表示；荔枝用数对(4，4)表示；柠檬用数对(6，7)表示。
(2)略 (3)是柚子、荔枝、橘子。
3．(1)7 2 12 11 3 9
(2)4 【点拨】方法一：先求路程：50×4＝200(km)，再求时间：200÷50＝4(小时)。
方法二：一小格表示50 km，说明商船行一小格要1小时，因此行4小格，要4小时。
4．(1)点A用数对(2，4)表示；点B用数对(1，1)表示；点C用数对(4，2)表示。图略
(2)三角形ABC向右平移4格后的图形为三角形A′B′C′，点A′用数对(6，4)表示；点B′用数对(5，1)表示；点C′用数对(8，2)表示。
发现：把一个图形向右平移几格，数对中列数就加几，行数
不变。
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