资料简介
三年级 数学 下册
人教版
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3 商中间有0或末尾有0
课件PPT
l
l 1.使学生知道“0除以任何不是零的
数都是0”。
2.能熟练掌握一位数笔算除法法则的
基础上,学会正确、熟练计算“商中间
有零的除法”。
3.培养学生认真、仔细的良好学习习
惯。
l
学习目标
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4×0=
500×0=
0×73=
0
0
0
209×0=
0×0=
0×1=
0
0
0
口算下列各题。
这些题有什么共同的特点?
情景导入
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0÷5=
想一想:0除以任何不是0的数,都得 。
0
0÷2= 0 0÷8= 0
0
哪个数和5相乘得0?
0和5相乘得0。
探索新知
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从图中你知道了哪些数学信息?
探索新知
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22 0 82 0
1
2
0
0
0
8
8
0
4
208÷2= 104 简便写法:
22 0 82 0
1
2
0
0
0
8
8
0
4
十位上的0除以
2,不够商1,
写0占位。
使用简便写法
时,一定要注
意相同数位对
齐,不要商错
位置。
探索新知
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1除以2不够
商1,就在十
位上写0占位。
22 1 62 1
1
2
0
1
0
1 6
1 6
0
8
216÷2= 108 简便写法:
22 1 62 1
1
2
0
1
0
1 6
1 6
0
8
(2)小红买了2 套世界名著,每套花了多少钱?
探索新知
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650÷5=
(1)650元买短跳绳,可以买多少根?
探索新知
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6 5 0
650÷5=
5
5 6 5
1 3 0
1 5
0
0
0
1 5
130
简便写法:
5
5 6 5 06 5
1 3 0
1 5
0
0
0
1 5
个位虽然不
用再除,但
一定要在商
的个位写0
占位。
探索新知
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245÷8= (根) (元)
2 4 58
2
3
5
0
4
……
(2)245 元买长跳绳,可以买多少根,还剩多少钱?
个位不够商1,写0占位,不然3就
不代表3个十了。
30 5
探索新知
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我们算得对吗?请大家验算一下吧。
验算:
3 0
× 8
2 4 0
+ 5
2 4 5
学以致用
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208÷2=104(元)
答: 半价票每张104元钱。
学以致用
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816÷4=204(个)
答:去年设了204个人工鸟巢。
去年设了多少个人工鸟巢?
学以致用
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摆每个蝴蝶图案需要多少盆花?还剩几盆?
答: 摆每个蝴蝶图案需要128盆花,还剩3盆。
643÷5=128(盆)……3(盆)
学以致用
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1. 口算下列各题。
0÷6=
0+9=
0÷8=
0÷7=
0÷5=
0÷4= 0
0
0
0
0
90÷3=
0÷1=
0
0
学以致用
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(1)0除以任何数都等于0 。( )
(2)0除以任何不是0的数结果都等于0 。( )
(3)被除数中间有0,商中间就有0。( )
学以致用
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3. 做一做。
4022 6093 6153 6246
在求出商的最高位数以后,除到被除数的
哪一位不够商1,就对着这一位商 0 。
学以致用
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(1) (2)
4. 数学诊所。
( ) ( )× ×
0
√
8 0 1
5 6 77
5 6
7
0
7
8 1
√
6 2 46
1 4
6
2 4
0
2 4
学以致用
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900
2. 判断并改错。
0
36
4284
4
1 7
0
28
28
(1) (2) (3)
( ) ( )
( )
× ×
×
0 0
7604
19
4
36
428
28
90
5446
54
4
√ √
√
学以致用
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3. 填一填。
(1)5 5÷5商是( )位数,要使商中间有0,
里最大填( )。
(2)63 ÷7商是( )位数,要使商末尾有0,
里最大填( )。
三
两
4
6
学以致用
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(1)604÷6=( )
1…… 4 10 …… 4 100 ……4① ② ③
③
4. 选一选。
① 302 ② 321 ③ 605
(2)下面各数除以3,商末尾有0的是( )。①
学以致用
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5. 解决问题。
种类 玫瑰 百合 康乃馨
数量∕枝 540 330 405
540÷9=60(组)
330÷6=55(组)
答:够送给50位老师。
405÷4=101 ……1(组) (枝)
55>50
学校购买了一些鲜花。
9枝玫瑰花,6枝百合花,
4枝康乃馨扎成一束。
六年级毕业典礼
时,要送给50位
老师,够吗?
学以致用
有520把椅子,分 5 次运完。平均每次运多少把?
如果分8次运呢?
520÷5=104(把)
答: 如果分5次运,平均每次运104把。
如果分8次运,平均每次运65把。
520÷8=65(把)
学以致用
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(1)汽车每小时行驶的距离是人步行的多少倍?
(2)飞机每小时行驶的距离是人步行的多少倍?
950÷5=190
答:汽车每小时行驶的距离是人步行的22倍,
飞机每小时行驶的距离是人步行的190倍。
110÷5=22
学以致用
奥林匹克火炬在
某地7天传递了840
千米,平均每天传
递多少千米?
答: 平均每天传递120千米。
840÷7=120(千米)
学以致用
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通过这节课的学习,你学到了什么?
1、0除以任何数都得0;
2、除到哪一位不够商1,要在那一位上写0,
起到占位的作用。
课堂小结
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