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三年级 数学 下册 人教版 课件PPT 3 商中间有0或末尾有0 课件PPT l l 1.使学生知道“0除以任何不是零的 数都是0”。 2.能熟练掌握一位数笔算除法法则的 基础上,学会正确、熟练计算“商中间 有零的除法”。 3.培养学生认真、仔细的良好学习习 惯。 l 学习目标 课件PPT 4×0= 500×0= 0×73= 0 0 0 209×0= 0×0= 0×1= 0 0 0 口算下列各题。 这些题有什么共同的特点? 情景导入 课件PPT 0÷5= 想一想:0除以任何不是0的数,都得 。 0 0÷2= 0 0÷8= 0 0 哪个数和5相乘得0? 0和5相乘得0。 探索新知 课件PPT 从图中你知道了哪些数学信息? 探索新知 课件PPT 22 0 82 0 1 2 0 0 0 8 8 0 4 208÷2= 104 简便写法: 22 0 82 0 1 2 0 0 0 8 8 0 4 十位上的0除以 2,不够商1, 写0占位。 使用简便写法 时,一定要注 意相同数位对 齐,不要商错 位置。 探索新知 课件PPT 1除以2不够 商1,就在十 位上写0占位。 22 1 62 1 1 2 0 1 0 1 6 1 6 0 8 216÷2= 108 简便写法: 22 1 62 1 1 2 0 1 0 1 6 1 6 0 8 (2)小红买了2 套世界名著,每套花了多少钱? 探索新知 课件PPT 650÷5= (1)650元买短跳绳,可以买多少根? 探索新知 课件PPT 6 5 0 650÷5= 5 5 6 5 1 3 0 1 5 0 0 0 1 5 130 简便写法: 5 5 6 5 06 5 1 3 0 1 5 0 0 0 1 5 个位虽然不 用再除,但 一定要在商 的个位写0 占位。 探索新知 课件PPT 245÷8= (根) (元) 2 4 58 2 3 5 0 4 …… (2)245 元买长跳绳,可以买多少根,还剩多少钱? 个位不够商1,写0占位,不然3就 不代表3个十了。 30 5 探索新知 课件PPT 我们算得对吗?请大家验算一下吧。 验算: 3 0 × 8 2 4 0 + 5 2 4 5 学以致用 课件PPT 208÷2=104(元) 答: 半价票每张104元钱。 学以致用 课件PPT 816÷4=204(个) 答:去年设了204个人工鸟巢。 去年设了多少个人工鸟巢? 学以致用 课件PPT 摆每个蝴蝶图案需要多少盆花?还剩几盆? 答: 摆每个蝴蝶图案需要128盆花,还剩3盆。 643÷5=128(盆)……3(盆) 学以致用 课件PPT 1. 口算下列各题。 0÷6= 0+9= 0÷8= 0÷7= 0÷5= 0÷4= 0 0 0 0 0 90÷3= 0÷1= 0 0 学以致用 课件PPT (1)0除以任何数都等于0 。( ) (2)0除以任何不是0的数结果都等于0 。( ) (3)被除数中间有0,商中间就有0。( ) 学以致用 课件PPT 3. 做一做。 4022 6093 6153 6246 在求出商的最高位数以后,除到被除数的 哪一位不够商1,就对着这一位商 0 。 学以致用 课件PPT (1) (2) 4. 数学诊所。 ( ) ( )× × 0 √ 8 0 1 5 6 77 5 6 7 0 7 8 1 √ 6 2 46 1 4 6 2 4 0 2 4 学以致用 课件PPT 900 2. 判断并改错。 0 36 4284 4 1 7 0 28 28 (1) (2) (3) ( ) ( ) ( ) × × × 0 0 7604 19 4 36 428 28 90 5446 54 4 √ √ √ 学以致用 课件PPT 3. 填一填。 (1)5 5÷5商是( )位数,要使商中间有0, 里最大填( )。 (2)63 ÷7商是( )位数,要使商末尾有0, 里最大填( )。 三 两 4 6 学以致用 课件PPT (1)604÷6=( ) 1…… 4 10 …… 4 100 ……4① ② ③ ③ 4. 选一选。 ① 302 ② 321 ③ 605 (2)下面各数除以3,商末尾有0的是( )。① 学以致用 课件PPT 5. 解决问题。 种类 玫瑰 百合 康乃馨 数量∕枝 540 330 405 540÷9=60(组) 330÷6=55(组) 答:够送给50位老师。 405÷4=101 ……1(组) (枝) 55>50 学校购买了一些鲜花。 9枝玫瑰花,6枝百合花, 4枝康乃馨扎成一束。 六年级毕业典礼 时,要送给50位 老师,够吗? 学以致用 有520把椅子,分 5 次运完。平均每次运多少把? 如果分8次运呢? 520÷5=104(把) 答: 如果分5次运,平均每次运104把。 如果分8次运,平均每次运65把。 520÷8=65(把) 学以致用 课件PPT (1)汽车每小时行驶的距离是人步行的多少倍? (2)飞机每小时行驶的距离是人步行的多少倍? 950÷5=190 答:汽车每小时行驶的距离是人步行的22倍, 飞机每小时行驶的距离是人步行的190倍。 110÷5=22 学以致用 奥林匹克火炬在 某地7天传递了840 千米,平均每天传 递多少千米? 答: 平均每天传递120千米。 840÷7=120(千米) 学以致用 课件PPT 通过这节课的学习,你学到了什么? 1、0除以任何数都得0; 2、除到哪一位不够商1,要在那一位上写0, 起到占位的作用。 课堂小结 查看更多

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