资料简介
三年级 数学 下册
人教版
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1 认识小数（一）
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学习目标
l
l 1.结合具体内容认识小数，知道以元为单位、
以米为单位的实际含义。
l 2.结合生活经历学会比较一位、两位小数的
大小。
3. 密切数学与生活的联系，激发学习兴趣。
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2元8角5分
情景导入
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我的50米赛跑成
绩是7.98秒。
情景导入
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我的身高
是1.41米。
我的体重是
39.4千克。
情景导入
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情景导入
你的体温是
38.20C，发烧了。
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2.85元0.90元 5.98元
情景导入
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0.90元 2.85元 5.98元
2元8角5分 5元9角8分9角
0.90 2.85 5.98
小数
“.”小数点
探索新知
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0.90
2.85
5.98
读作：零点九零
读作：二点八五
读作：五点九八
探索新知
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0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130 丽丽身高
1米20厘米，
用 米 作 单 位
怎样表示？
探索新知
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0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1分米＝ ＝0.1米
1
10
米
把1米平均分成10份，每份是1分米。
3分米＝ ＝0.3米
3
10 米
探索新知
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1厘米＝ ＝0.01米
1
100 米
把1米平均分成100份，每份是1厘米。
3厘米＝ ＝0.03米
3
100 米
探索新知
长6分米。
宽45厘米。
你能用米来表
示吗？
6分米＝0. 6米
45厘米＝0.45米
探索新知
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在 里填上适当的分数或小数。典题精讲
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谁
的
得
分
高？
＞
小强 小刚
陈明
9.879.909.96 ＞
易错题型
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9.87 9.90
相等 8比9小
＜
学以致用
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长6分米。
宽45厘米。
6分米＝0. 6米
45厘米＝0.45米
0.6 0.45
相等 6比4大
＞
学以致用
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8 9 10
在上图中找到8.5和9.2的
位置，并比较它们大小。
8.5 9.2
8.5＜9.2
学以致用
姓名 时间/秒
王红 58.09
张华 58.17
李梅 59.02
赵敏 58.52
右面是航模比
赛飞行时间记录
表。你能给她们
排出名次吗？
飞行时间
越长，成绩
越 好！
学以致用
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填上合适的小数。学以致用
把阴影部分分别用分数和小数表示。
分数（ ）
小数（ ）
分数（ ）
小数（ ）
学以致用
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读出上面的小数。
学以致用
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小明不小心抄丢了小
数点，请在适当的位
置写上小数点，使这
个式子成立。
7 9 6 8 8 3 6 8 8 5 2 4＜ ＜ ＜ · · · ·
学以致用
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课堂小结
能识别小数，会读写小数，
能比较简单小数的大小。
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