资料简介
三年级 数学 下册
人教版
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3 比较小数的大小
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学习目标
l
l 1.结合生活经历会比较一位、两
位小数的大小。
2.掌握比较小数大小在日常生活
中的具体作用，提高知识迁移能
力。
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1.2 > 1.15 > 0.9 > 0.88
复习导入
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比较小数大小时要注意什么?
先看整数部分,整数部分大的数就大；
整数部分相同的，十分位上的数大
的小数就大；
十分位上的数相同的，再比较百分 位
上的数，以此类推。
探索新知
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探索新知
＞ ＜
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哪个洗衣机最重？将它们按重量
从大到小排序。
探索新知
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从小到大排序。
探索新知
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●
● 0.1 ＞0.08
●
●
0.29 ＜ 0.31
● ●
0.4 ＞0.04
典题精讲
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易错题型
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学以致用
(1)1.54＞1.53
所以小明比小军高。
(2)36.9＜37.4，
所以小明比小军的体重轻；
5.0＜5.2
所以小明的视力比小军弱。
想一想：三角尺和练习簿，哪个贵一些？为什么？
学以致用
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学以致用
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学以致用
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学以致用
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＜ ＞
学以致用
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比较小数的大小：
（1）先比较整数部分，整数部分大的
数就大。
（2）如果整数部分相同，再比较小数
部分。小数部分第一位大的那个数就大；
如果第一位上的数相同，就比较第二位
上的数……依次比下去。
学以致用
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想一想：
比较小数大小和比较整数大小有什么异同？
相同点：从高位比起，一位一位的比。
不同点：整数比大小，如果位数不同，
位数多的就比较大。而小数不能只看数
位的多少。
学以致用
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学以致用
＜
＞ ＜
＞
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从0.32、1.16、0.9、0.88这四个小数中，任意选择
两个小数，比一比它们的大小。
学以致用
0.32＞1.16
1.16＞0.9
1.16＞0.88
0.32＞0.88
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0.41 0.45＜ 0.9 0.87＞
学以致用
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0.1
0.08
0.29
0.31
0.40.04
学以致用
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＞ ＜ ＜
＞ ＞=
学以致用
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学以致用
1 2 3
1 3 2
2 1 3
2 3 1
3 1 2
3 2 1
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课堂小结
通过这节课的学习，你学到了什么？
1.会比较一位、两位小数的大小。
2.掌握比较小数大小在日常生活中的具体作用，提
高了知识迁移能力。
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